美中美育美國高中怎么樣?隨著近些年越來越多的家長開始注重孩子的學(xué)習(xí)教育，想給孩子最好的教育環(huán)境，有不少家長會選擇美中美育美國高中國際學(xué)校，美中美育以美國高中教育模式和Common Core的教學(xué)目標(biāo)為框架，選用美國本土高中課程和教材，銜接ACT、SAT課程，為學(xué)生提供原汁原味的美國高中課程。學(xué)生通過3-3.5年的學(xué)習(xí)后(含赴美學(xué)習(xí)一學(xué)期)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，將獲得美國州立高中文憑。

美中美育美國高中師資

美中美育美國高中核心課程中外教比例約1:1，除擁有美國和中國的教師外，還包括來自意大利、澳大利亞、加拿大和匈牙利等的教師，堪稱小小聯(lián)合國。所有教師除擁有相關(guān)核心專業(yè)的教育背景和工作、教學(xué)經(jīng)歷外，還擁有籃球、烹飪、搏擊、戲劇、音樂等方面的相關(guān)證書，組織指導(dǎo)豐富的課外俱樂部活動。

美中美育自2012年創(chuàng)辦以來，已擁有三屆畢業(yè)生，均成功赴海外留學(xué)。畢業(yè)生目前分布在美國、加拿大、澳洲各大名校，包括維克森林大學(xué)、加州大學(xué)歐文分校、賓州州立大學(xué)、弗吉尼亞理工大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、薩凡納藝術(shù)和設(shè)計學(xué)院、邁阿密大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等多所知名院校。

美中美育美國高中教學(xué)特色

為了更好得銜接中美兩段式教育，讓我們的學(xué)生更好地適應(yīng)美國優(yōu)質(zhì)高中、以及未來大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過一年左右的分析、研究、考察，學(xué)校于2015年4月正式加入美國New Tech Network (NTN)學(xué)校聯(lián)盟，成為中國首個NEW TECH學(xué)校。目前在美國有超過160個學(xué)校正在使用NTN的模式，在澳大利亞也有兩所NTN學(xué)校。Project-based Learning(PBL)的教學(xué)方式是NTN的核心教學(xué)模式。這一教學(xué)模式常常用于跨學(xué)科領(lǐng)域，通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生互相合作，共同處理或解決問題以及任務(wù)，學(xué)生不僅掌握主要學(xué)術(shù)內(nèi)容，更培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維以及交流溝通的能力。

美中美育美國高中課程設(shè)置

學(xué)校課程專為Y9至Y12的學(xué)生設(shè)計, 以美國高中教育模式和COMMON CORE的教學(xué)目標(biāo)為框架，選用美國本土高中課程和教材，銜接ACT、SAT課程，為學(xué)生提供原汁原味的美國高中課程。學(xué)生通過3-3.5年的學(xué)習(xí)后(含赴美學(xué)習(xí)一學(xué)期)，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)要求，將獲得美國州立高中文憑。所有學(xué)生將在11年級下半學(xué)期赴美國當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀一學(xué)期，身臨其境地體驗美國主流高中學(xué)習(xí)生活。在課程學(xué)習(xí)的同時，參加美國州立高中畢業(yè)考試，若時間允許，部分學(xué)生可選擇直接在美國選修AP課程并參加考試。通過半年的實地磨練，提早客服文化沖擊，為更好適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做好完美的鋪墊。

想要了解一所國際學(xué)校怎么樣，就得從學(xué)校的辦學(xué)、師資、課程等多個方面進(jìn)行全面的了解，從上可以看出美中美育美國高中不管是師資、課程還是辦學(xué)都是非常不錯的，值得大家就讀。選擇一所好的學(xué)校對于家長們來說是非常不容易的，如今市面上的國際學(xué)校非常多，在選擇的過程中很多家長都會眼花兩亂，但是選擇學(xué)校是一件需要花費心思的事情，所以家長和同學(xué)們都需要有一定的耐心。