為什么現(xiàn)如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始選擇國(guó)際學(xué)校?隨著教育水平的不斷發(fā)展，許多家長(zhǎng)的教育觀念也悄然發(fā)生著變化，希望孩子將來(lái)能夠走出去到外面的世界開(kāi)拓眼界，然而普通公立學(xué)校，對(duì)于有出國(guó)打算的孩子來(lái)說(shuō)缺少?lài)?guó)外的教育氛圍和課程體系，選擇國(guó)際學(xué)校就是為了孩子能打下出國(guó)前的基礎(chǔ)。接下來(lái)，小編就將為大家介紹杜威國(guó)際學(xué)校的課程體系。

杜威國(guó)際學(xué)校課程體系

階段一：中國(guó)

杜威美國(guó)高中中國(guó)國(guó)際部全封閉寄宿制生活，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，為中國(guó)學(xué)生量身定做純正美國(guó)高中課程。提前體驗(yàn)頂尖美國(guó)高中教育，從學(xué)術(shù)、生活、文化、身心、語(yǔ)言等方面做好充分出國(guó)準(zhǔn)備，確保平穩(wěn)過(guò)渡，提前適應(yīng)美國(guó)的留學(xué)生活。

階段二： 美國(guó)

與美國(guó)學(xué)生一起上課，接受最高質(zhì)量人文教育，豐富的必修選修及AP課程。拿美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)申請(qǐng)大學(xué)的機(jī)會(huì)與國(guó)際生的比例為9:1美國(guó)高中成績(jī)、老師推薦信和畢業(yè)證，同時(shí)參與志愿者活動(dòng)，和各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高申請(qǐng)常青藤等名校競(jìng)爭(zhēng)力。積累國(guó)際人脈。

階段三：學(xué)業(yè)完成后

與美國(guó)本土學(xué)生享受同等待遇，優(yōu)先被美國(guó)大學(xué)錄取。免除國(guó)內(nèi)畢業(yè)生的眾多應(yīng)試負(fù)擔(dān)，與歐美學(xué)生處于同一起跑線(xiàn)，輕松申美國(guó)、英國(guó)、澳洲等世界一流的大學(xué)。

招生對(duì)象：招收初三及高一高二階段的學(xué)生，京籍和非京籍均可

學(xué)制：國(guó)內(nèi)2年至3年，國(guó)外1年

杜威國(guó)際學(xué)校教學(xué)理念

通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的全維度教育方式和1%特長(zhǎng)培養(yǎng)理念致力于培養(yǎng)興趣為先、酷愛(ài)探究、學(xué)術(shù)實(shí)踐、文化多元、有人道精神的社會(huì)青年，使他們成為積極主動(dòng)的終身學(xué)習(xí)者、特質(zhì)發(fā)展的人和有社會(huì)責(zé)任感的公民。

杜威國(guó)際學(xué)校學(xué)校教學(xué)特色

中西合璧

采取西方先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。課上以學(xué)生為中心，突出老師與學(xué)生之間以及學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課上討論與小組活動(dòng);

因材施教

針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行有針對(duì)性的英語(yǔ)教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo);

平易近人

提倡老師與學(xué)生是平等的，充分理解、尊重、信任學(xué)生，注重與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流。

杜威國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、杜威美國(guó)高中中國(guó)國(guó)際部?jī)?yōu)勢(shì)

純正美國(guó)高中課程，美、加教育部門(mén)認(rèn)可學(xué)分。學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的課程和學(xué)分隨學(xué)生檔案自動(dòng)轉(zhuǎn)入美國(guó)，給學(xué)生注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍。

2、雙語(yǔ)教學(xué)，雙階梯式順利過(guò)渡到國(guó)外學(xué)習(xí)

解決了很多學(xué)生直接到國(guó)外以后學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)，影響順利完成學(xué)業(yè)問(wèn)題。

3、獲得美國(guó)高中文憑，提升大學(xué)錄取的認(rèn)可度

學(xué)生在國(guó)內(nèi)校區(qū)學(xué)習(xí)，取得學(xué)分，即可獲得美國(guó)承認(rèn)的美國(guó)高中畢業(yè)文憑。

4、中學(xué)、大學(xué)無(wú)縫對(duì)接，保順利完成學(xué)業(yè)

學(xué)校給學(xué)生注冊(cè)了美國(guó)學(xué)籍，并與美國(guó)當(dāng)?shù)卣n程同步，高中畢業(yè)取得美國(guó)高中畢業(yè)文憑。

5、個(gè)性化培養(yǎng)方案，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生一起制訂出詳細(xì)具體的學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的進(jìn)程、方向、目的清晰、明確。

以上就是杜威國(guó)際學(xué)校課程體系的基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)同學(xué)。選擇課程體系很重要的一點(diǎn)就是，在選擇課程體系之前，一定要和孩子確定好目標(biāo)留學(xué)國(guó)家，在進(jìn)行對(duì)口的課程體系，這直接關(guān)系到了之后要到哪個(gè)國(guó)家去留學(xué)。選擇課程體系時(shí)很關(guān)鍵的，以上就是小編整理的關(guān)于杜威國(guó)際學(xué)校的課程體系，大家可以看看是否符合規(guī)劃。