廣州愛莎國際學?？孔V嗎?廣州愛莎國際學校最近幾年越來越受到家長和同學的青睞，這也讓很多家庭對這類國際學校產(chǎn)生了濃厚的想法和意向。在為孩子選擇國際學校的過程中，會有很多的家長都在詢問“這所學校靠譜嗎?”。下面小編就為大家整理了學校的詳細信息，希望能給大家一些幫助。

廣州愛莎國際學校課程體系

創(chuàng)新教育理念，將IB先進教育體系與中國基礎教育課程相結合，由中外優(yōu)秀教育專家設計課程，開發(fā)出獨特的雙語雙教育體系，實現(xiàn)中外學生與國際著名大學實現(xiàn)無縫對接。同時開展美術、體育、音樂，感統(tǒng)訓練等多種多樣的課外活動，讓學生成為全面發(fā)展的人才。

廣州愛莎國際學校師資團隊

廣州愛莎國際學校擁有一批高水平、有著豐富教學實踐經(jīng)驗的教師。他們分別來自中國、英國、美國、加拿大、澳大利亞和新西蘭等，接受過本國的國家課程培訓。此外，教師們也是經(jīng)國際文憑組織(IB)認證的小學課程老師和中學課程老師。廣州愛莎國際學校的老師們熱愛教師這一行業(yè)。作為模范之師，愛莎的教師鼓勵學生自信地溝通，有深度地思考，成為均衡發(fā)展、關懷社會的世界公民。

廣州愛莎國際學校招生標準

作為入學評估的一部分，申請幼兒園階段的學生，將進行半天的體驗觀察課，但不對學生的英文或中文水平做具體要求，廣州愛莎國際學校歡迎所有新生入學。申請1年級至初中9年級的學生，則需要進行一天的體驗觀察課，并對學生的英語、數(shù)學及中文的學科水平進行入學測試，以合理的各學科水平進入之后的學習。當班級滿員時，學校將延遲錄取，申請人將加入等待名單。在確認錄取之后，除入學時間會影響到其課業(yè)的完成或該班級已滿員，廣州愛莎國際學校允許學生在該學年任何時間辦理入學。

廣州愛莎國際學校學術成就

廣州愛莎國際學校提供別出心裁的課程設置和優(yōu)質的資源。學生將努力發(fā)展國際文憑(IB)學習者的特點，使自己成為：探究者，知識淵博的人，思考者，交流者，有原則的人，胸襟開闊的人，富有同情心的人，冒險者，全面發(fā)展的人和反思者。廣州愛莎國際學校的使命是提供富有學術挑戰(zhàn)和自我挑戰(zhàn)的全人教育，幫助學生為終身學習做好準備，同時塑造堅強性格。通過IB這個極具挑戰(zhàn)性的課程，我們會給予學生在全球化的世界中茁壯成長的信心。為保證高質量的教學，廣州愛莎國際學校的管理團隊成員及外籍教師均具有專業(yè)的教育資質，并擁有多年的教學經(jīng)驗。廣州愛莎國際學校的主班教師分別來自英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家;中文以及數(shù)學教師大部分是從國內(nèi)省一級中小學校聘請;助理教師來自中國，擁有學士學位以上文憑，還有一些獲得了碩士學位;音樂、體育等課程也都是由各自領域的資深外教教授并配有助教。

以上就是小編為各位家長和同學們收集整理到的關于廣州愛莎國際學校的相關信息，從多個方面綜合的來看，廣州愛莎國際學校不管是從學校的辦學背景、教學理念還是畢業(yè)情況都可以看出該校還是非?？孔V的，對于有意向這所學校的家長和孩子來說，的確是一個很不錯的選擇。