來源:威海機(jī)械工程高級技工學(xué)校 更新日期:2024-01-08 13:46
分?jǐn)?shù)是大家選擇學(xué)校和學(xué)校選擇學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn),對于大家來說都是很重要的,在報讀學(xué)校之前是要了解清楚的。小編為大家整理了威海機(jī)械工程高級技工學(xué)校所在地普高的招生錄取分?jǐn)?shù)線內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。對于學(xué)生來說,如果你想在未來獲得一份好工作,不僅需要專業(yè)的技能,還需要看你有什么文憑。
2023年市直高中錄取分?jǐn)?shù)線 | |||
錄取批次 | 學(xué)校 | 專業(yè)類別 | 分?jǐn)?shù)線 |
威海一中 | 普通生 | 錄取線:465 批次資格線:455 | |
高水平合唱團(tuán) | 365 | ||
高水平民樂團(tuán) | 387 | ||
普通音樂舞蹈 | 398 | ||
美術(shù) | 462 | ||
書法 | 431 | ||
科技創(chuàng)新 | 517 | ||
男籃 | 289 | ||
女籃 | 296 | ||
男足(守門員) | 291 | ||
男足(其他位置) | 374 | ||
女足(其他位置) | 338 | ||
男乒 | 493 | ||
女乒 | 445 | ||
男100米 | 319 | ||
女100米 | 353 | ||
男200米 | 409 | ||
女200米 | 339 | ||
威海二中 | 普通生 | 錄取線:455 批次資格線: 455 | |
高水平舞蹈團(tuán) | 347 | ||
普通音樂聲樂 | 430 | ||
普通音樂器樂 | 434 | ||
美術(shù) | 439 | ||
女足(守門員) | 299 | ||
女足(其他位置) | 285 | ||
男排(自由人) | 282 | ||
男排(其他位置) | 334 | ||
女排(自由人) | 393 | ||
女排(其他位置) | 294 | ||
男健美操 | 392 | ||
女健美操 | 279 | ||
男200米 | 407 | ||
女200米 | 407 | ||
男400米 | 485 | ||
女400米 | 337 | ||
男跳遠(yuǎn) | 448 | ||
威海實驗高中 | 普通生 | 錄取線:478 批次資格線: 455 | |
高水平管弦樂團(tuán) | 345 | ||
普通音樂聲樂 | 472 | ||
普通音樂舞蹈 | 443 | ||
美術(shù) | 474 | ||
科技創(chuàng)新 | 475 | ||
網(wǎng)球 | 371 | ||
威海三中 | 普通生 | 錄取線:436 批次資格線:434 | |
普通音樂聲樂 | 388 | ||
普通音樂器樂 | 399 | ||
美術(shù) | 398 | ||
男排(其他位置) | 306 | ||
女排(其他位置) | 267 | ||
女乒 | 346 | ||
男200米 | 360 | ||
男跳遠(yuǎn) | 305 | ||
威海四中 | 普通生 | 錄取線: 434 批次資格線:434 | |
普通音樂聲樂 | 400 | ||
普通音樂器樂 | 441 | ||
普通音樂舞蹈 | 379 | ||
美術(shù) | 420 | ||
男籃 | 260 | ||
男足(守門員) | 279 | ||
男足(其他位置) | 262 | ||
男排(其他位置) | 307 | ||
男乒 | 369 | ||
男健美操 | 288 | ||
女健美操 | 272 | ||
棒球 | 282 | ||
壘球 | 276 | ||
男200米 | 302 | ||
女200米 | 292 | ||
男400米 | 306 | ||
男800米 | 328 | ||
威海藝校 | 普通音樂聲樂 | 331 | |
普通音樂器樂 | 324 | ||
普通音樂舞蹈 | 323 | ||
美術(shù) | 363 | ||
綜合藝術(shù) | 317 |
產(chǎn)教融合不斷深化。緊密對接一線,突出共建共享,統(tǒng)籌利用校企兩元人才、技術(shù)、設(shè)備、設(shè)施資源,靈活方式,深度推進(jìn),構(gòu)建了“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的校企利益命運(yùn)共同體,打造了基于“專業(yè)共建、引產(chǎn)入教、引企入校、學(xué)徒制培養(yǎng)、冠名訂單培養(yǎng)、1+X證書培養(yǎng)”等六維人才培養(yǎng)模式改革成果。
近年來,先后與威高股份、天潤曲軸、華東數(shù)控、伯特利薩克迪、宏遠(yuǎn)機(jī)床、泛海陽光等80多家企業(yè)建立合作關(guān)系,校企圍繞專業(yè)建設(shè)、模式改革、課程開發(fā)、技能提升、質(zhì)量評價等環(huán)節(jié)展開深度合作,切實實現(xiàn)雙主體協(xié)同育人。
與企業(yè)共建50多個校內(nèi)外產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,廣泛開展“雙向拜師”,積極推進(jìn)生產(chǎn)性實訓(xùn)和實訓(xùn)性生產(chǎn),依托先進(jìn)完善的校內(nèi)實訓(xùn)基地,先后承辦了威海市中職數(shù)控、焊工、汽修等專業(yè)技能大賽,建成山東省數(shù)控技藝傳承平臺,成為威海市金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)考試基地、威海市技師工作站和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換示范性實訓(xùn)基地。
德育思政扎實深入。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,構(gòu)建了“全員、全程、全方位”育人新格局,確立了“學(xué)生為本,教師為重,品牌立校,特色興校”的辦學(xué)理念。
通過加強(qiáng)陣地建設(shè)、隊伍建設(shè),培優(yōu)載體、豐富路徑,不斷強(qiáng)化學(xué)校思政教育,推動思政教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,形成了以“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育和勞動教育”為主要內(nèi)容,以“課程思政、文化思政、活動思政”為主要形式的校園思政體系,推動形成了風(fēng)清氣正的校園意識形態(tài)和學(xué)生積極向上的“世界觀、人生觀、價值觀”。
社會服務(wù)提質(zhì)增效。聚焦鄉(xiāng)村振興,依托開放大學(xué)和社區(qū)教育學(xué)院,扎實開展以新型農(nóng)民、技能提升和學(xué)歷提升等為主要內(nèi)容的各類培訓(xùn)教育,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道,在不斷拓展社會培訓(xùn)路徑,擴(kuò)大學(xué)歷教育規(guī)模,提升社區(qū)教育質(zhì)量基礎(chǔ)上,滿足社會大眾日益增強(qiáng)的技能和精神層面需求,為市域社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
同學(xué)們可以預(yù)估一下自己的分?jǐn)?shù)和學(xué)校招生分?jǐn)?shù),覺得差不多,就可以報名。學(xué)習(xí)的道路上困難很多,需要同學(xué)們一步一步的去克服,而不是逃避或放棄。我們對很多事情都是不了解的,只有聽取別人的分析后才可以更好的來了解事情的全部過程。
地址:乳山市北外環(huán)路(怡園中學(xué)北)
分類:中專專業(yè)
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