現(xiàn)在大家還早學校選擇專業(yè)讀書 都是為了以后的就業(yè)做準備，因此就業(yè)問題是大家都關注的問題。其實，每個學校的情況都不一樣，校企合作的單位有而不一樣，因此每個學校的就業(yè)情況都是不一樣的，對于那個就業(yè)比較好，也沒有標準的答案。

湖南鐵道職業(yè)技術學院就業(yè)前景

學校依托軌道交通行業(yè)辦學、突出軌道交通特色育人，在知識技能教育的同時，系統(tǒng)實施“家國情懷、寬廣視野、陽光心態(tài)、火車頭精神”四大核心“特質(zhì)”培養(yǎng)體系，精準培養(yǎng)“能制造、會駕駛、善維修”的軌道交通行業(yè)發(fā)展型、創(chuàng)新型、復合型、國際化人才，畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得上、有潛力、能發(fā)展”而受到軌道交通企業(yè)的青睞。2016年始，學校與湖南師范大學共同聯(lián)合培養(yǎng)本科生，共同實施湖南省中職專業(yè)課教師公費定向培養(yǎng)項目。

近3年，學生獲省級以上技能競賽獎項100余項，其中獲全國職業(yè)院校技能大賽電子產(chǎn)品設計及制作賽項一等獎第一名、2018年中國技能大賽--第十屆全國交通運輸行業(yè)“捷安杯”城市軌道交通列車司機職業(yè)技能大賽(學生組)全國總決賽第一名及團體第一名。

學生中現(xiàn)代學徒制等訂單培養(yǎng)學生70%以上，畢業(yè)生整體就業(yè)率95%以上，對口就業(yè)率70%以上，畢業(yè)生主要在中國中車下屬企業(yè)、全國18個鐵路局集團公司、27家地鐵公司、深圳華為、三一重工、德國西門子等企業(yè)就業(yè)，得到用人單位的高度認可。辦學68年來，為國家培養(yǎng)8萬多名高素質(zhì)專業(yè)人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生中成長為中國中車“高鐵工匠”、中國國家鐵路集團有限公司“鐵路工匠”的30人。

湖南鐵道職業(yè)技術學院國際交流

學校與俄羅斯、德國、泰國、馬來西亞等13個國家(地區(qū))的30個教育機構(gòu)、跨國企業(yè)建立了合作關系，開展了教師培訓、學生實習、課程聯(lián)合開發(fā)、學生聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)品聯(lián)合開發(fā)等數(shù)十項合作。作為全國“一帶一路”職教聯(lián)盟發(fā)起單位之一，學校緊跟高鐵走出去。學校與俄羅斯圣彼得堡國立交通大學合作開辦鐵道機車等3個中外合作辦學專業(yè)，在校生350人。2018年，學校獲得招收留學生資質(zhì)。2019年開始招生，現(xiàn)有來自泰國、孟加拉國、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦等5個國家41名留學生。為“蒙內(nèi)鐵路”等援外項目和泰國、尼日利亞等“一帶一路”國家培訓軌道交通本土員工300多名。

走進新時代，奮力再出發(fā)。學校深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國、全省教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》為契機，大力推進學校高質(zhì)量發(fā)展，有效服務中國軌道交通產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟社會建設，努力為中國職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

只有是適合自己的學校就都是好的學校，其實每個學校的鐵路專業(yè)課程都是大同小異的，所以學鐵路專業(yè)是看自己能不能從中學到知識，這是取決你自己的，只要自己付出了努力，那么結(jié)果也不會有多差。