對于國家來說，最看重的問題之一便是幼兒的教育問題了，因此，很多家長對孩子的教育問題都是從小抓起的，這導致幼師行業(yè)前景一片大好，好多同學都想要報考幼師學校，隨著教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計的幼兒園、托兒所、親子機構(gòu)遍及國內(nèi)各個城市，幼兒教師的需求量也日益增大。然而具有幼兒教育專業(yè)學歷的教師和具有幼兒教師資格證的人才十分缺乏，熱愛幼師教育行業(yè)的同學可以多了解一下。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身 心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)技術(shù)技能型人才， 使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教 育專業(yè)知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操 作能力。

主干課程：管理學、幼兒心理學、幼兒教育學、營養(yǎng)學、幼兒衛(wèi)生學。

就業(yè)方向：畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學、兒童營養(yǎng) 健康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機構(gòu)、兒童教 康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機構(gòu)、兒童教 育機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)、媒體、 圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作;為在教育學、心 理學、營養(yǎng)學、運動學、管理學等相關(guān)學科繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)，成為寬適應性、實用性的技術(shù)技能型專業(yè)人才。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備熟練的藝體專業(yè)技能和嬰兒早教教育訓練技能，掌握家庭教育指導方法，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行專業(yè)學習的高素質(zhì)技能型教師與應用型人才。

主要課程：《嬰幼兒教育與指導》、《嬰幼兒心理發(fā)展》、《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》、《嬰幼兒營養(yǎng)與保健》、《早教機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《嬰幼兒游戲設(shè)計與指導》、《幼兒歌曲彈唱》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《舞蹈基礎(chǔ)》、《嬰幼兒親子溝通技巧》、《嬰幼兒護理與急救》、《嬰幼兒健康檔案管理》、《嬰幼兒認知發(fā)展與訓練》、《嬰幼兒動作發(fā)展與訓練》、《嬰幼兒社會性發(fā)展與訓練》、《嬰幼兒語言發(fā)展與訓練》等。

小編也無法果斷的給同學們說出哪個專業(yè)好，哪個專業(yè)不好，因為我們沒去學習過，不能直接下定論，所以需要同學們根據(jù)自身的興趣愛好來選擇自己喜歡的專業(yè)，如果同學們喜歡小朋友，對孩子與耐心和愛心，那么就可以選擇幼師相關(guān)的專業(yè)學習，幼師學校的專業(yè)都很好，主要是看你想什么專業(yè)，你對自己未來的規(guī)劃是怎樣的，畢業(yè)后想從事什么樣的工作。