相信每位家長(zhǎng)在給孩子了解學(xué)校的時(shí)候，肯定都會(huì)了解學(xué)校的就業(yè)發(fā)展，畢竟選擇一個(gè)專業(yè)，就是想在將來(lái)有一份問題的工作。隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生想要去報(bào)讀衛(wèi)校，那么衛(wèi)校畢業(yè)好找工作嗎?這個(gè)就要從社會(huì)的對(duì)于醫(yī)療人員的需求以及衛(wèi)校的就業(yè)前景來(lái)看了。

衛(wèi)校專業(yè)就業(yè)前景和方向

近年來(lái)。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，越來(lái)越大的畢業(yè)生涌向了社會(huì)求職，其實(shí)不少大學(xué)生也頻頻碰壁，面對(duì)如此大的就業(yè)壓力，擁有一技之長(zhǎng)成為當(dāng)代畢業(yè)生首要的基礎(chǔ)能力。由于國(guó)家人口老齡化速度加快，醫(yī)學(xué)人才的缺口尤其大，故而，衛(wèi)校專業(yè)在就業(yè)的形式上來(lái)講是比較明朗的。

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。

醫(yī)護(hù)類專業(yè)社會(huì)需求情況

現(xiàn)階段，人們的生活水平日益提高，越來(lái)越多的人開始注重日常的生活質(zhì)量，同時(shí)伴隨著老齡化社會(huì)的逐步形成，社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求越來(lái)越大。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前，許多國(guó)家護(hù)理人力短缺。在我國(guó)，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，對(duì)護(hù)理的需求更為緊迫。

國(guó)外護(hù)理需求狀況　有關(guān)資料顯示，很多發(fā)達(dá)國(guó)家存在護(hù)理人力短缺現(xiàn)象，急需從國(guó)外吸納大量的護(hù)士，如澳大利亞、英國(guó)、新加坡、美國(guó)等國(guó)家。并且在發(fā)達(dá)國(guó)家存在嚴(yán)重的護(hù)理人力斷層現(xiàn)象，有些國(guó)家在職護(hù)士的平均年齡已達(dá)到43-45歲。如何解決“護(hù)士荒”問題成為各國(guó)護(hù)理界共同探討的話題。

我國(guó)護(hù)理人力需求現(xiàn)狀　參考國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)衛(wèi)生部的要求，我國(guó)臨床醫(yī)院的醫(yī)護(hù)士比應(yīng)是1：2，重點(diǎn)科室醫(yī)護(hù)士比應(yīng)達(dá)到1：4，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)為204.8萬(wàn)人，比2005年增長(zhǎng)了70萬(wàn)，增長(zhǎng)幅度為52%。每千人口護(hù)士數(shù)從2005年的1.06提高到 2010年的1.52。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比由2005年的1：0.97提高到2010年的1：1.16。公立醫(yī)院中，三級(jí)醫(yī)院醫(yī)護(hù)比達(dá)到1：1.36，二級(jí)醫(yī)院達(dá)到1： 1.12。這個(gè)數(shù)量還遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)際要求的1：2.7水平，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。

小編針對(duì)衛(wèi)校的就業(yè)前景和方向和社會(huì)需求已經(jīng)做了詳細(xì)的介紹了，相信大家對(duì)衛(wèi)校畢業(yè)是否好找工作已經(jīng)有了解了。衛(wèi)校的發(fā)展是非常好的，如果初中畢業(yè)的之后比較糾結(jié)專業(yè)的話，小編建議大家可以去了解一下衛(wèi)校，看看衛(wèi)校的專業(yè)是否適合自己，如果覺得合適，就可以報(bào)讀了。