初中畢業(yè)后，可以進(jìn)入中專(zhuān)鐵路或者大專(zhuān)鐵路學(xué)校。中專(zhuān)鐵路學(xué)校相對(duì)招生要求不算太高，只要符合專(zhuān)業(yè)要求，通過(guò)面試就可以錄取，但是大專(zhuān)鐵路學(xué)校，就需要專(zhuān)業(yè)符合并且分?jǐn)?shù)達(dá)到一定的要求，由于是五年制大專(zhuān)，分?jǐn)?shù)也不低，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況選擇，小編整理了其中一所中職鐵路學(xué)校，供大家參考。

安徽省公路工程技工辦學(xué)辦學(xué)理念

多年來(lái)省公路技校順應(yīng)“交通大國(guó)”邁向“交通強(qiáng)國(guó)”的行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展方向，以“厚德重道、尚學(xué)善技”的辦學(xué)理念，立足于交通公路行業(yè)，專(zhuān)注培養(yǎng)學(xué)生的“一技之長(zhǎng)”，并由此形成融中職教育、學(xué)歷教育(本、專(zhuān)科)、職工培訓(xùn)、技能鑒定、監(jiān)理養(yǎng)護(hù)、試驗(yàn)檢測(cè)為一體的多層次、多規(guī)格的辦學(xué)格局，成為開(kāi)放式的中高職銜接新型初中級(jí)人才培養(yǎng)搖籃。

安徽省公路工程技工學(xué)校辦學(xué)宗旨

近年來(lái)，學(xué)校不斷轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)、跨工種學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)一專(zhuān)多能式人才，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，深受社會(huì)各界的歡迎和贊譽(yù)。

教書(shū)育人、傳知授技”為宗旨，本著“為企業(yè)培養(yǎng)人才，為自己打造品牌”的原則，著力培養(yǎng)懂技術(shù)、肯吃苦、素質(zhì)高的公路專(zhuān)業(yè)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。建校以來(lái)，已為全省公路系統(tǒng)輸送了兩千多名合格的一線技術(shù)人才，許多畢業(yè)生已成為公路建設(shè)的技術(shù)骨干。

安徽省公路工程技工學(xué)校師資力量

安徽省公路工程技工學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師61名，其中大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷59名(含本科以上學(xué)歷45名)，占教師總數(shù)96.7%。中級(jí)以上職稱(chēng)47名，占教師總數(shù)77.1%，其中高級(jí)職稱(chēng)17名，技師及高級(jí)技師19名。

專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論和實(shí)習(xí)教師共49名，占教師總數(shù)80.3%，其中專(zhuān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師15名。

兼?zhèn)淅碚摵蛯?shí)際操作的“雙師型”教師數(shù)將近1/2。師資力量雄厚，隊(duì)伍年富力強(qiáng)，各專(zhuān)業(yè)師資力量均衡，能夠適應(yīng)本校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)習(xí)教學(xué)需要。、

安徽省公路工程技工學(xué)校就業(yè)介紹

教學(xué)方法靈活，重視實(shí)踐教學(xué)，因人因需施教。學(xué)校內(nèi)的實(shí)習(xí)工廠、“安徽省公路職工培訓(xùn)中心”和校屬企業(yè)“安徽精誠(chéng)公路工程建設(shè)監(jiān)理咨詢(xún)有限公司”為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和就業(yè)機(jī)會(huì)。

鐵路鐵路的發(fā)展迅速，鐵路需求的專(zhuān)業(yè)人才基本都學(xué)校培養(yǎng)，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校對(duì)于就業(yè)問(wèn)題非常重視，所以只要能進(jìn)入鐵路學(xué)校，好好學(xué)習(xí)，就業(yè)問(wèn)題不用擔(dān)心。如果想以后有一個(gè)比較好的崗位，那就需要在校期間好好學(xué)習(xí)，了解的突出自己的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。