衛(wèi)校最近幾年的熱度還是比較高，尤其是20年的疫情，讓大家更真切的了解到醫(yī)護(hù)人員的偉大，所以很多同學(xué)都希望自己能夠就讀護(hù)理專業(yè)，從事護(hù)理相關(guān)的工作，救死扶傷，所以女孩子如果說(shuō)想從事護(hù)士相關(guān)的工作，可以選擇就讀護(hù)理專業(yè)。

護(hù)理專業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代養(yǎng)生和中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)各級(jí)養(yǎng)生保健專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：《人體解剖與組織學(xué)》、《人體機(jī)能學(xué)》(即以《生理學(xué)》內(nèi)容為主，適當(dāng)增加《生物化學(xué)》等內(nèi)容)、《病理學(xué)》、《診斷學(xué)基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)概論》(涵蓋《診斷學(xué)》、《藥理學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《傳染病學(xué)》等臨床課程內(nèi)容)、《針灸學(xué)》、《推拿學(xué)》等課程。專業(yè)課程：《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》、《中醫(yī)食療學(xué)》、《功法學(xué)》、《養(yǎng)生康復(fù)學(xué)》、《養(yǎng)生美容學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》、《營(yíng)養(yǎng)學(xué)》等。

老年服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定后可取得相關(guān)專業(yè)資格證書。

專業(yè)課程：養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù);老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練;社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù);老年社會(huì)工作;福利服務(wù)評(píng)估;老年產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā);老年人際溝通與活動(dòng)組織等。

大家可以看一下上方的三個(gè)專業(yè)，護(hù)理專業(yè)和中醫(yī)專業(yè)都還是比較熱門的專業(yè)，當(dāng)然也是比較適合女孩子的，目前醫(yī)護(hù)行業(yè)的就業(yè)情況都還是很不錯(cuò)的，但是同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，還是要根據(jù)自己的個(gè)人興趣愛好去選擇，適合自己的專業(yè)。