醫(yī)療行業(yè)一直以來(lái)都是一個(gè)長(zhǎng)久不會(huì)衰退的行業(yè)，對(duì)于要報(bào)考護(hù)理學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要清楚的知道自己報(bào)考學(xué)校的學(xué)制安排，近來(lái)，就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于四川護(hù)理學(xué)校算什么學(xué)歷?其實(shí)不同層次之間的護(hù)理學(xué)校學(xué)歷是不同的，就如中專衛(wèi)校算中專學(xué)歷，而高職衛(wèi)校算大專學(xué)歷等等。在這里就給大家介紹一下。

護(hù)理學(xué)校算什么學(xué)歷

1、三年制是針對(duì)初中生招生，三年后獲取中專文憑。

2、三年中專+兩年大專，是大專文憑

3、三年中專+三年大專。第三年參加對(duì)口升學(xué)考試，考到對(duì)口大專學(xué)校，繼續(xù)讀三年拿全日制統(tǒng)招大專文憑。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

國(guó)內(nèi)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景良好，人才緊缺

護(hù)理專業(yè)一度被國(guó)家列為緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。

目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

護(hù)理學(xué)校推薦——四川省成都衛(wèi)生學(xué)校

四川省成都衛(wèi)生簡(jiǎn)稱成都川科衛(wèi)校是經(jīng)國(guó)家教育部備案，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國(guó)統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模18000余人。學(xué)校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓(xùn)，圍繞“授人以漁，能力為本”的教育理念，踐行“用明天的主流技術(shù)培養(yǎng)今天的人才”的宗旨，在“傾力打造成都重點(diǎn)護(hù)理學(xué)院”辦學(xué)愿景的指引下，致力于培養(yǎng)具有能適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理需要的應(yīng)用技術(shù)型人才。學(xué)校占地面積2000余畝，共有天府新區(qū)新校區(qū)、團(tuán)結(jié)校區(qū)、唐元校區(qū)。

四川省成都衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校投入上千萬(wàn)元，建設(shè)有護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓，教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)備完善，配有功能完善的解剖實(shí)訓(xùn)室、生理病理實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、口腔護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等基礎(chǔ)課、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。對(duì)每門專業(yè)主干課程。

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支學(xué)者型、專家型、雙師型的教師隊(duì)伍，同時(shí)聘請(qǐng)全球知名企業(yè)的“董事長(zhǎng)”、“總經(jīng)理”、“工程師”、“能工巧匠”等一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職院長(zhǎng)、兼職專業(yè)帶頭人、兼職教師，全程參與培育人才。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1000余人，“雙師”素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的85%，企業(yè)一線師資的數(shù)量與專業(yè)專任教師總數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校本部均派出了具有副高級(jí)以上職稱的專業(yè)課教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師均來(lái)自醫(yī)院臨床護(hù)理工作一線，具有多年臨床工作經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才提供和可靠保障。

如果你就讀的是中專學(xué)校，拿的自然是中專文憑，如果你是在大專學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)，拿的是大專文憑，大家若是想提升自己的學(xué)歷，可以了解一下，有哪些方式可以提升自己的學(xué)歷，提升學(xué)歷的方式有很多，大家要根據(jù)自己的情況，去選擇適合自己的方式，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己各方面的能力。