引言：汽修類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景是非常好的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，選擇一所你想學(xué)的專業(yè)有優(yōu)勢的學(xué)校，然后去了解學(xué)校的合作企業(yè)、就業(yè)情況。當(dāng)同學(xué)們對(duì)這些學(xué)校都了解清楚之后，就可以選擇適合自己的學(xué)校，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)一定要明白自己的需求是什么，既然明確了是就業(yè)，就對(duì)應(yīng)的去找合適的學(xué)校就行了。

問：廣東2021年哪所汽修學(xué)校就業(yè)比較好？

答：廣東省核工業(yè)華南高級(jí)技工學(xué)校

廣東省核工業(yè)華南高級(jí)技工學(xué)校

辦學(xué)理念

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于技工院校發(fā)展與改革的有關(guān)精神，嚴(yán)格執(zhí)行《技工教育“十三五”規(guī)劃》、《廣東省技工教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2021年)》等文件精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“高端引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，校企合作，多元辦學(xué)”的辦學(xué)理念，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，確保學(xué)校沿著正確方向前進(jìn)，不斷完善軟硬件建設(shè)，加大高技能人才培養(yǎng)力度，深化教學(xué)改革，狠抓內(nèi)部管理，突出辦學(xué)特色，學(xué)校整體工作穩(wěn)步推進(jìn)，社會(huì)效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。

就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校堅(jiān)持“校企合作”辦學(xué)模式，嚴(yán)格貫徹省委、省政府及省人力資源和社會(huì)保障廳有關(guān)校企合作培養(yǎng)中高級(jí)技能人才的決策部署，積極推進(jìn)訂單培養(yǎng)，先后開辦了好來化工精英班和珠海格力冠名班，與50多家企業(yè)開展校企合作、與9家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，主要合作企業(yè)有一汽大眾、廣汽豐田、格力電器、萬科集團(tuán)、粵電集團(tuán)等。就業(yè)好，出路暢，每個(gè)專業(yè)都與兩家以上對(duì)口企業(yè)開展校企合作，校企合作協(xié)議覆蓋在校生比例達(dá)85%以上，保障了我校畢業(yè)生就業(yè)率均高達(dá)98%以上，近三年為珠三角地區(qū)輸送技能人才達(dá)2000多人，為廣東發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大制造業(yè)提供了有力人才支撐。

焊接加工

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握焊接技術(shù)的基本理論，具有熟練的焊接操作能力，了解先進(jìn)的焊接加工技術(shù)，適應(yīng)生產(chǎn)，服務(wù)，管理第一線實(shí)用型。技能型技術(shù)人才。

主干課程

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)裝配圖識(shí)讀、焊條電弧焊技能、氣焊與氣割技能、等離子弧切割與碳弧氣刨技能、氣體保護(hù)焊技能、埋弧焊技能、焊接接頭試驗(yàn)、焊接檢驗(yàn)技能、冷作鈑金工技能、特種焊接與切割技能、鍋爐壓力容器焊接技能、焊工綜合技能等。

就業(yè)崗位：焊接技術(shù)與工程專業(yè)的就業(yè)方向主要面向機(jī)械制造，船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動(dòng)焊接、半自動(dòng)焊接技術(shù)操作與施工，工藝規(guī)程制定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，現(xiàn)場生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。

編者總結(jié)

對(duì)于職業(yè)學(xué)校來說，用人單位看重的不是你畢業(yè)的學(xué)校，而是你的專業(yè)實(shí)力，只有你的專業(yè)實(shí)力強(qiáng)了。你才會(huì)有選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)，所以同學(xué)們一定要學(xué)好自己的專業(yè)，無論在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中遇到了怎樣的困難，都不要想著放棄。