引言：幼師行業(yè)如今已經(jīng)成為了一個非常熱門的行業(yè)，很多的學(xué)校都開設(shè)有幼師專業(yè)，并且由于幼師行業(yè)的不斷發(fā)展，在社會分工合作的大背景下，幼師專業(yè)通過不斷的研究，有了很多不同的專業(yè)種類。

學(xué)前教育

發(fā)展前景

各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。

知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。

體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛兒童、熱愛學(xué)前教育事業(yè)，能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)前教育改革需要的，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，掌握學(xué)前體育教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能及體育專長的，能從事幼兒園營養(yǎng)保健、安全衛(wèi)生、游戲體操、體育教育工作的高素質(zhì)專業(yè)化幼兒教師。

核心課程

體育概論、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、教育學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、學(xué)校體育保健學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、幼兒體育游戲、體操、田徑、球類運(yùn)動、少兒武術(shù)、幼兒健美操編排與訓(xùn)練、幼兒園教育活動設(shè)計等。

核心能力

掌握學(xué)校體育學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用相關(guān)知識解決教育中的實(shí)際問題。了解幼兒園體育教育和體育保健等活動的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設(shè)計與組織方法。

編者總結(jié)

幼師學(xué)校的專業(yè)是非常齊全的，不同的專業(yè)它都是有存在價值和意義的，如果非要選擇一個專業(yè)的話，小編建議大家可以讀幼師專業(yè)，因?yàn)橛讕煂I(yè)是現(xiàn)目前非?；馃岬囊粋€專業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候也能學(xué)到更多的幼師教育方面知識。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。