鐵路學校不是一個單獨的學校類型，既有大專也有中專，初中畢業(yè)的學生可以選擇中專類型的鐵路學校，而高中學生就可以選擇大專類型的鐵路學校，不管你選擇了何種學習模式，都應該明確自己的目標，未來想要從事什么樣的工作就去選擇相關的專業(yè)進行學習。那么，小編給大家介紹下大專類型的鐵路學校。

1、江蘇航運職業(yè)技術學院

學校堅持“立足交通、服務地方，面向全國，走向世界”的辦學定位，緊緊圍繞“交通強國”“海洋強國”“航運強國”“長三角一體化”等國家發(fā)展戰(zhàn)略設置專業(yè)，以為綜合交通運輸體系建設輸送高質(zhì)量高素質(zhì)技術技能人才為辦學宗旨，形成了“以水上交通運輸類專業(yè)為主體，陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)為兩翼，各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局，目前擁有國家骨干高職院校重點建設專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)9個、全國交通運輸類示范專業(yè)點3個、中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點專業(yè)2個，在全國高職院校中獨樹一幟。

教學改革

學校教育教學改革成績突出，牽頭制定了輪機工程技術、船舶機械工程技術、水路運輸與海事管理、港口機械與自動控制、港口與航道工程技術等5個國家專業(yè)教學標準，擁有國家級精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程5門，省級精品課程、在線開放課程、英文授課精品課程31門，2014年、2018年，學校連續(xù)兩屆榮獲國家教學成果一等獎，是全國交通高職院校唯一的雙冠王。

培養(yǎng)模式

學校積極實施“雙向四段”“三層六段廠校一體”“虛實交替”“現(xiàn)代學徒制”等工學結合人才培養(yǎng)模式，強化校企合作、產(chǎn)教融合，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、技術技能型人才，積極服務于地方社會經(jīng)濟發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，且就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)對口率高，連續(xù)四次被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，并被評為全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗50強高校。

2、南京鐵道職業(yè)技術學院

在新一屆黨委確定的“建設中國特色、世界水準卓越新南鐵”發(fā)展目標的引領下，學校立足江蘇，面向全國，立足鐵路和城市軌道交通行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟，圍繞立德樹人根本任務，解放思想，深化改革，大力實施質(zhì)量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、特色揚校、開放名校五大發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進“雙高”建設，致力培養(yǎng)具有家國情懷、工匠精神、鐵路基因的高素質(zhì)技術技能人才，服務交通強國戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議和“軌道上的新江蘇”建設，全力奮進卓越新南鐵建設新征程，書寫無愧于偉大時代的南鐵新篇章。

辦學傳統(tǒng)

歷經(jīng)70多年風雨，南鐵院人始終堅守立德樹人、奉獻鐵路、服務社會的歷史責任，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，孕育了豐厚的鐵路特色校園文化，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能型人才，贏得了良好的社會聲譽。升格建院以來，學校事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章，在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中取得優(yōu)異成績，成功邁入省級示范性高職院行列。全面啟用了浦口新校區(qū)，創(chuàng)新辦學體制機制，與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，實行訂單培養(yǎng)，建設高水平產(chǎn)教融合實踐平臺，與相關高校協(xié)同建設現(xiàn)代職教人才培養(yǎng)體系，與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設大學生創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園，創(chuàng)新校企一體化人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

學院榮譽

學院先后榮獲全國高職院校服務貢獻50強和國際影響力50強、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校30強、省職業(yè)教育先進單位、省文明校園、省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等多項榮譽稱號，錄取分數(shù)線連續(xù)7年位居江蘇高職院校第一，畢業(yè)生就業(yè)競爭力連續(xù)6屆名列全省前三。學校被教育部認定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)群建設單位。

事情永遠都有兩面性，你用得好就可以成就你的人生，你用的不好就會毀掉你的價值，所以學生要多去讀一些名著人物傳記，當你的思想獲得了一定的沉淀，你對學習的定義也會有所不同，前進的動力也會越來越強烈。