更新日期：2021-11-08 16:19
衛(wèi)校哪些好;隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人口數(shù)量不斷增加，醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)在十分的緊缺。但是在學(xué)校增多的同時(shí)，也給學(xué)生帶來(lái)了困擾。學(xué)校的管理嚴(yán)格，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以及為學(xué)生提供就業(yè)的保障等等。選擇好的專(zhuān)業(yè)不如選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，這樣學(xué)生才有心思去學(xué)習(xí)，更重要的是需要學(xué)生自己努力，學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，只要做到這一點(diǎn)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，每所學(xué)校都是最好的。
目前，在校學(xué)生8000余名，開(kāi)設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械工程、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。教育層次有三年制計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招中專(zhuān)、五年制計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招大專(zhuān)、和成人高等教育大專(zhuān)(聯(lián)辦)、成人高等教育本科(聯(lián)辦)。學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，
堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)了各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生人才2萬(wàn)多人，是陜西醫(yī)藥人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)校先后被確定為“國(guó)家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國(guó)家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站”，先后被評(píng)為“陜西省十佳誠(chéng)信辦學(xué)示范單位”、“陜西省AAA級(jí)辦學(xué)單位”、2009年、2010年連續(xù)兩年被戶(hù)縣公安局評(píng)為“戶(hù)縣經(jīng)保系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
學(xué)校建有多功能教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校又新建圖書(shū)大樓、附屬醫(yī)院、2號(hào)教學(xué)樓、2號(hào)實(shí)驗(yàn)樓、2號(hào)餐廳、4棟公寓樓等，進(jìn)一步改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)35.3萬(wàn)冊(cè)(其中電子圖書(shū)24萬(wàn)冊(cè))，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室65個(gè)，附屬醫(yī)院4所，校外實(shí)習(xí)醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設(shè)施一應(yīng)俱全，完全滿(mǎn)足師生在校內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活的需要。
學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)一流師資隊(duì)伍，抓一流教學(xué)管理，促一流教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)方針，深化教學(xué)改革，完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師340名，其中專(zhuān)職教師218人，兼職教師122人，“雙師型”教師269人;基礎(chǔ)課教師135人，87人具有中級(jí)以上職稱(chēng);專(zhuān)業(yè)課教師205人，均具有中級(jí)以上職稱(chēng)，其中60人具有副高及以上職稱(chēng)。業(yè)已形成了一支能滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。學(xué)校通過(guò)實(shí)行專(zhuān)家講座、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先”。學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教育方法和組織管理模式上進(jìn)行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新，形成了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育模式，因材施教，運(yùn)用情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，利用實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行模擬教學(xué)、仿真教學(xué)、實(shí)例教學(xué)等實(shí)踐性教學(xué)，
培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。該校堅(jiān)持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，大力支持教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。該校教學(xué)科研取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)：出版論文集三本。組織評(píng)審了四門(mén)精品課程。在陜西省優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課評(píng)選中，該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎(jiǎng);吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎(jiǎng)。由該校于芳老師主持的研究課題“開(kāi)放式護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的建立”榮獲“陜西省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃2010年立項(xiàng)課題”。
畢業(yè)生推薦就業(yè)工作歷來(lái)是學(xué)校的重要工作之一，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)聲譽(yù)。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作至關(guān)重要。辦學(xué)以來(lái)，該校始終堅(jiān)持“以質(zhì)量促安置，以安置促招生，以招生促發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)思路，學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。積極尋求就業(yè)途徑，努力拓寬就業(yè)渠道。積極拓展國(guó)外就業(yè)市場(chǎng)，開(kāi)展“校企合作”，進(jìn)行 “訂單式”培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上。多年來(lái)，為全國(guó)各地各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
無(wú)論再好的學(xué)校，如果學(xué)生自身不努力，那都是沒(méi)有任何意義的。一定要學(xué)會(huì)自己給自己制定目標(biāo)，衛(wèi)校里面的專(zhuān)業(yè)是比較全面的，因?yàn)樯鐣?huì)上關(guān)于醫(yī)護(hù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)都是非常緊缺的，專(zhuān)業(yè)齊全的話(huà)同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候會(huì)有更多的選擇性。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣大家才能不斷的前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。對(duì)感興趣的同學(xué)可以多多關(guān)注。
