分數(shù)是跟隨了同學很多年的存在，因為分數(shù)高或低能決定我們?nèi)ツ膫€學校，學校之間也有一些差異，不同的學校資源不一樣，能帶給大家的學習體驗也不同，同學們都想去一所好一些的學校。那么職業(yè)學校招生錄取分數(shù)線是怎么樣的呢?今天小編給大家介紹一下達州萼山職業(yè)技術(shù)學校錄取分數(shù)線的情況。

達州2023年普通高中最低錄取分數(shù)線

地區(qū)	最低錄取分數(shù)線
達州	540

達州萼山職業(yè)技術(shù)學校辦學理念

學校以全新的教育理念為指導，構(gòu)建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實行多元化的學生就業(yè)服務體系，為實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供了方便可靠的優(yōu)勢平臺。

學校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，重視學生實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，重視職業(yè)技能的訓練，強化實驗實訓環(huán)節(jié)，本著適應需求，與時俱進，發(fā)展優(yōu)勢，堅持特色，規(guī)范辦學，嚴格管理，保證質(zhì)量的辦學原則，充分發(fā)揮學校學科門類齊全和師資力量雄厚的優(yōu)勢，為國家培養(yǎng)了大量合格的專業(yè)人才，贏得了社會各界的一致好評。我們計劃在2011年加大投資改善教學設備和實作條件，全面提升辦學水平，打造一流中職學校。

學校實行理事會領(lǐng)導下的校長負責制。理事會充分相信一線的校長與教師，放手讓他們?nèi)ソ?jīng)營。他們站在服務教師、服務學生、服務社會的高度，做好服務工作，決心把達州萼山職業(yè)技術(shù)學校辦好、辦久、辦精。他們讓利學生，讓利社會，把辦學中的積累，全部投入到學校建設提高教師待遇與保障中，贏得了全體教師與社會的信任與尊重。萼山職校從此走向了更規(guī)范的軌道，為學校的持久穩(wěn)定發(fā)展奠定了更扎實的基礎(chǔ)。

職業(yè)學校雖然招生錄取分數(shù)線沒有十分嚴格的要求，但大家也要學好文化知識，因為現(xiàn)在職業(yè)教育允許我們升學讀大專甚至本科，如果大家基礎(chǔ)好就可以繼續(xù)升學，因為職業(yè)教育這一塊，未來大家不但有技能方面的競爭，也有學歷的競爭，所以大家還是要從長遠來考慮，繼續(xù)努力哦。