專業(yè)的選擇是件讓人煩惱的事，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)與家長并不是專業(yè)人士，對(duì)教育和社會(huì)行業(yè)需求都不是很清楚。再上初中畢業(yè)生三觀都還在形成當(dāng)中，要作出專業(yè)的選擇確實(shí)不容易。選擇專業(yè)前我們先來多多了解一些專業(yè)吧。小編為大家整理了宣漢昆池職業(yè)中學(xué)的專業(yè)內(nèi)容，希望能幫助大家。

宣漢昆池職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：模具制作、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)。

宣漢昆池職業(yè)中學(xué)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)介紹

專業(yè)背景：全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。

因此，通過設(shè)置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時(shí)代特征的有道德、有文化，懂技術(shù)、懂管理，勇于實(shí)踐，培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、涉農(nóng)企業(yè)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。

核心課程：農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)村企業(yè)會(huì)計(jì)、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務(wù)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項(xiàng)目管理、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人實(shí)務(wù)、合作制理論與實(shí)踐、農(nóng)村財(cái)稅與金融、農(nóng)村審計(jì)實(shí)務(wù)、村務(wù)管理、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理等。

以上就是小編為大家介紹的宣漢昆池職業(yè)中學(xué)的專業(yè)情況。對(duì)于選擇專業(yè)，我們難免會(huì)猶豫不決。這時(shí)我們就要多了解一些社會(huì)上行業(yè)發(fā)展前景，專業(yè)所要學(xué)習(xí)的課程難度，看自己是不是適合該專業(yè)的學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)很重要就是多和老師長輩請(qǐng)教專業(yè)選擇方面知識(shí)，多聽取他們的意見。