更新日期:2021-11-25 15:27
鐵路學(xué)校主要是學(xué)習(xí)的場所,和其他類型的衛(wèi)校、幼師學(xué)校沒有任何的區(qū)別,學(xué)生喜歡哪個領(lǐng)域選擇哪個領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)習(xí)就好,學(xué)習(xí)的過程也是培養(yǎng)自己思維的一個過程,學(xué)生不要因為現(xiàn)在讀中專鐵路就失去信心,學(xué)習(xí)是一個長期堅持才會見效的事情。那么,我們一起來了解下鐵路學(xué)校是干什么的。
專業(yè)名稱 | 主要課程 | 就業(yè)面向 |
城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè) | 工程制圖與識圖、工程材料、工程CAD、工程力學(xué)、土質(zhì)與土力學(xué)、工程測量、城軌結(jié)構(gòu)設(shè)計與構(gòu)造、城軌路基與軌道施工技術(shù)、城軌高架施工技術(shù)、城軌工程檢測技術(shù)、基坑工程施工技術(shù)、隧道工程施工技術(shù)、城軌車站施工技術(shù)、城軌工程造價、城軌工程項目管理、城軌工程施工組織、BIM基礎(chǔ)、力學(xué)與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、新型工程材料、城軌勘測技術(shù)、地基與基礎(chǔ)工程、城軌工程養(yǎng)護技術(shù)、工程監(jiān)理、工程建設(shè)招標(biāo)與投標(biāo)、工程安全管理、工程資料管理、工程建設(shè)法規(guī)。 | 主要面向施工、造價咨詢、工程監(jiān)理、試驗檢測、施工監(jiān)測等企業(yè),從事施工員、造價員、監(jiān)理員和試驗員等崗位工作。 |
交通客運服務(wù)專業(yè) | 城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟與法規(guī)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務(wù)與禮儀、管理運籌學(xué)、市場營銷。 | 本專業(yè)主要定位于培養(yǎng)城市軌道交通建設(shè)企業(yè)、運營企業(yè)、以及相關(guān)關(guān)聯(lián)企業(yè)、高速鐵路及CRH動車乘務(wù)員、鐵路站臺售票、安檢、設(shè)備檢測維修及各鐵路局相關(guān)服務(wù)人員等崗位;以及國內(nèi)外星級酒店客服人員、旅行社導(dǎo)游、服務(wù)人員等工作。 |
鐵道機車運用與維護專業(yè) | 鐵道概論、機車電傳動系統(tǒng)、機車構(gòu)造、機車電機與電器、機車電氣系統(tǒng)、機車總體走行、機車制動技術(shù)、機車牽引計算、規(guī)章與行車安全裝置、機車檢修部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):駕駛、電力機車、鐵道車輛。 | 主要面向鐵道機車車輛制造企業(yè)、國家鐵路、地方鐵路、城軌、地鐵公司等企業(yè),在機車車輛裝配、機車車輛檢修、機車車輛調(diào)試、機車車輛售后服務(wù)等崗位群,從事鐵道機車車輛制造、維護、調(diào)試、售后服務(wù)等工作。 |
鐵道交通運營管理專業(yè) | 運輸營銷學(xué)、交通運輸設(shè)施及設(shè)備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學(xué)、交通運輸統(tǒng)計、物流管理、現(xiàn)代運輸信息技術(shù)、運輸成本管理、鐵路運輸現(xiàn)場實習(xí)、鐵路運輸設(shè)施與設(shè)備、鐵路運輸生產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)及組織、案例教學(xué)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 | 鐵道交通運營管理專業(yè)可從事鐵路運輸企業(yè)經(jīng)營管理工作、行車調(diào)度指揮工作、客運服務(wù)工作及安全工作等,可勝任車站值班員、行車調(diào)度員、貨運值班員、客運值班員、列車值班員等崗位工作。 |
1、人才需求大
隨著科技的進步,鐵路行業(yè)也不斷發(fā)展,火車越來越便捷,客流量也不斷增加,一定程度上推動了經(jīng)濟的發(fā)展,鐵路學(xué)校培養(yǎng)的鐵路技能人才,就是為服務(wù)于鐵路行業(yè),符合國家、社會對鐵路技術(shù)技能型人才的需要。
2、實操能力強
與普高教育不同,鐵路學(xué)校把教授文化知識與專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合,既彌補初中畢業(yè)文化知識的欠缺,又能有針對性地學(xué)到一技之長。有著很多的實踐環(huán)節(jié)和項目,對于喜歡動手實踐的學(xué)生來說有很大的吸引力,對于初中基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生來說,選擇實操性強的鐵路學(xué)校,比選擇學(xué)習(xí)強度大的普高可能更有利于自己今后的發(fā)展。
一個人的能力不是由他最成功的的事情決定的,而是由最糟糕的事情決定的,因為很多人是比較記仇的,好的方面會因為壞的事情而選擇忘記,所以想要最后有好的結(jié)果都是需要加倍的努力。