中考結束以后，大部分學生就會面臨著選擇學校的問題，那么在報讀中專學校之前肯定是要了解清楚學校的基本情況，然后再考慮自己要不要報名，畢竟你選擇學校之后是需要在學校里面讀幾年的，這個也跟以后的工作息息相關，那么同學們要想知道學校的信息，就可以從學校的招生簡章入手。

邯鄲工程技術學校學校簡介

邯鄲工程高級技工學校(邯鄲工程技術學校)即中煤邯邢技校，是河北省政府國資委直屬、財政撥款的國家級重點學校，河北省職業(yè)教育先進單位，國家特種作業(yè)人員安全培訓基地。學校位于歷史文化名城旅游勝地邯鄲市黃粱夢。東依中華北大街，西臨107國道，交通十分便利。學校創(chuàng)建于1978年，經過30多年的努力，校園的環(huán)境優(yōu)雅潔凈，三季有花、四季常青，成為黃梁夢一道靚麗的景觀，是學習深造的理想場所，也是學生通往成才之路的佳選擇。

邯鄲工程高級技工學校占地80余畝。專職教師85人，其中副教授級高級講師28人、講師27人、一級實習指導教師18人。學校教學設施設備完善，配有與“一體化”教學相適應的數控車間、機加車間、電焊車間、維修電工車間、電工電子實驗室、PLC實驗室和電化教學系統(tǒng);擁有先進的多媒體教室、閱覽室、圖書館、微機室和寬帶校園網，能夠滿足教學、學習和業(yè)余生活的需要;電教中心能夠進行攝、錄、編、播，并配有多頻道閉路電視系統(tǒng)，為各專業(yè)開設電視教學、課件教學及豐富學生文化生活提供了便利條件。

邯鄲工程技術學校辦學優(yōu)勢

學校目前擁有電工電子與電力拖動實驗室、PLC實驗室、電子實訓室、電工實驗室、電工實訓室、計算機與網絡中心、電教中心等一批設備先進的教學實驗室，同時擁有電工、機加、數控、電焊、鉗工等實習車間，為確保技能型人才的培養(yǎng)質量提供了強有力物質支撐。學校設有機電、電子、機加、計算機、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個專業(yè)工種。自1978開始開設機電、機修、電修等專業(yè)，1994年增開了機電一體化、電工電子、計算機等專業(yè)，1999年增開了機加、數控、電焊等專業(yè)。學校建有"國家職業(yè)技能鑒定所"，可鑒定電工電子、家用電器、鉗工、車工、數控技術、計算機應用、烹飪等。涵蓋初級工、中級工、高級工等10多個工種。為復合型人才培養(yǎng)提供了平臺。 學校還面向企業(yè)和社會進行種類崗位培訓、就業(yè)再就業(yè)培訓，每年培訓近4000余人。學校積極開展校企合作，先后與中煤第一建設公司、中煤建安公司、河北亞盛集團、河北煤炭四處、天津新港船廠、青島海爾集團、蘇州工業(yè)園區(qū)、河北冀凱集團、河北金環(huán)鋼結構有限公司、石家莊德建機械有限公司、邯鄲偉業(yè)地熱有限公司、邯鄲聚良環(huán)保冶金設備有限公司、南京造船廠等簽訂、并開展了"訂單式"人才培養(yǎng)，并在中煤第一建設公司、天津新港船廠、石家莊德建機械有限公司、邯鄲聚良環(huán)保冶金設備有限公司建立了校外實訓基地，培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高，實踐動手能力強。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，不少專業(yè)的學生未等畢業(yè)就被用人單位"訂購"一空，受到用人單位的一致好評。

邯鄲工程技術學校拓展閱讀

為深入貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，探索微課在課堂教與學創(chuàng)新應用中的有效模式和方法，推動教育信息技術創(chuàng)新應用和促進學校教學的發(fā)展。 2019年10月18日，邯鄲工程高級技工學校在教學樓307教室開展了微課觀摩展示交流會。學校副校長謝慶彥、副校長魏顯金、中層干部及全校教師參加了此次交流會。

教師以組為單位，闡述微課制作的軟件和步驟，并展示了微課制作的作品。新穎的教學形式引起與會教師極大興趣，并就微課相關內容展開積極交流。對教師而言，微課使教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，成為教師專業(yè)成長的重要途徑之一。對于學生而言，微課能更好的滿足學生對不同學科知識點的個性化學習、按需選擇學習，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學習的一種重要補充和拓展資源。通過這次展示交流會，學校教師們真正了解了什么是微課以及如何制作微課，教師們對微課的錄制及作用有了更深的了解，提高了全體教師對信息化教學手段的認識，提升了教師制作微課的能力，進一步推進了我校信息技術與教育的深度融合。

不想參加中考或者覺得考不上高中的同學要去了解學校所公布的招生簡章是比較重要的，有的同學在報讀學校的時候，不會做過多的了解，有同學選擇自己也跟著選擇，自己沒有去真正的了解，導致讀了一段時間發(fā)現不合適，就會導致自己越來越討厭，所以同學們一定要了解清楚自己想要報讀的學校情況。