現(xiàn)在職業(yè)學校開設的專業(yè)都是很多的，同學們沒有確定好專業(yè)就去找學校，是不知道怎么去找學校的，肯定只有學校了解清楚了，但是沒有自己想報讀的專業(yè)，那就是在浪費同學們找學校選擇專業(yè)的時間的。下面小編給大家整理了獻縣中等專業(yè)學校的在招生的專業(yè)，對獻縣中等專業(yè)學校感興趣的同學可以先了解一下，大家可以看看是不是有自己喜歡的專業(yè)。

獻縣中等專業(yè)學校專業(yè)名單

學校開設的專業(yè)有幼兒保教、機電、電子、鐵道電氣化供電、電氣技術應用、服裝設計與加工、數(shù)控技術應用、汽車駕駛與維修、計算機。

獻縣中等專業(yè)學校專業(yè)介紹

面向魯中地區(qū)中小型機電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責任意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)具有電氣技術應用專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)知識，具有較強的機電設備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務的專業(yè)實踐技能力，適應現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機電技術高素質(zhì)技能型專門人才。

思想道德素質(zhì)：有正確的政治方向，有堅定的政治信念;遵守國家法律和校規(guī)校紀;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、文明禮貌、為人正直、誠實守信。

科學文化素質(zhì)：有科學的認知理念、認知方法和實事求是、勇于實踐的工作作風;自強、自立、自愛;有正確的審美觀;愛好廣泛、情趣高雅，有較高的文化修養(yǎng)。

身體心理素質(zhì)：有切合實際的生活目標和個人發(fā)展規(guī)劃，能正確地看待現(xiàn)實，主動適應現(xiàn)實環(huán)境;有正常的人際關系和團隊合作精神;積極參加體育鍛煉和學校組織的各種文化體育活動，達到高中段學生體質(zhì)健康合格標準。

職業(yè)道德：遵守有關法律、法規(guī)和規(guī)定，具有高度責任心，愛崗敬業(yè)、正直無私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、愛護公物、堅持原則。具有較強的安生生產(chǎn)、環(huán)境保護意識。

職業(yè)行為：嚴格執(zhí)行相關標準、工作程序與規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程。學習新知識、新技能，勇于實踐、開拓和創(chuàng)新。能正確擇業(yè)與就業(yè)、尊重師長、團結互助、吃苦耐勞、熱愛集體、著裝整潔、文明生產(chǎn)。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機電類企業(yè)，主要面向生產(chǎn)、管理第一線，從事機電類加工、電氣安裝布線、電氣設備或自動化流水線的安裝、調(diào)試、維護、維修、監(jiān)測等工作。

獻縣中等專業(yè)學校簡介

獻縣中等專業(yè)學校(獻縣職教中心)是省政府于95年批準在原獻縣農(nóng)業(yè)技術中學的基礎上改建的，占地182畝，總建筑面積3萬平方米，是一所集普通中專、職業(yè)中專、綜合高中、短期培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校。學?，F(xiàn)有教職工145人，其中專任教師66人，專業(yè)教師47人，有學生2300人，開設有幼兒保教、機電、電子、鐵道電氣化供電、電氣技術應用、服裝設計與加工、數(shù)控技術應用、汽車駕駛與維修、計算機等近十個專業(yè)，并有機械車床、數(shù)控車床、電氣焊、計算機等短期培訓班。

多年來，學校本著以就業(yè)為導向，面向市場，服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的辦學理念，以培養(yǎng)社會實用型人才為目標，搶抓機遇，大膽探索，確立了“兩手抓”的辦學指導思想，即“一手抓升學，一手抓就業(yè)”，并通過校校聯(lián)合、校企聯(lián)辦、定單培訓等多種形式，逐步建立起了一套比較完善的就業(yè)指導、工作安置、跟蹤服務體系，形成了招生、培訓、就業(yè)的良性循環(huán)。 由于辦學成績突出，學校已連續(xù)九年獲得“工作實績突出單位”，學校勞動力培訓基地被定為“滄州市陽光工程培訓基地”、“獻縣勞動力市場”、“獻縣勞動力技能鑒定中心”等。

選擇專業(yè)就讀，不要盲目跟風，要根據(jù)自身的興趣愛好和擅長的科目去進行選擇，你適合的未必然你的好朋友適合，好朋友適合的也不一定你適合，這個是要對自己今后負責的，所以千萬不要馬虎或者是隨隨便便選一個，然后剩下的時間混日子，這個是非常不負責任的行為哦。