近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，社會(huì)上許多行業(yè)出現(xiàn)了人才短缺的現(xiàn)象。因此，每年都有許多學(xué)生申請(qǐng)中專。在選擇學(xué)校時(shí)，學(xué)生會(huì)選擇一所好的中專學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冊(cè)诟鱾€(gè)方面都有更多的優(yōu)勢(shì)，事實(shí)上，如果學(xué)生想判斷一所學(xué)校是否好，他們可以通過(guò)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、教師和就業(yè)情況來(lái)判斷學(xué)校是否好。

廣西交通運(yùn)輸學(xué)校

學(xué)校坐落在首府南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)，臨江(邕江)臨湖(相思湖)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校現(xiàn)有教職工229人，專任教師183人，高級(jí)講師59人，本科學(xué)歷占專任教師總?cè)藬?shù)的98%，“雙師型”教師占專任教師的80.3%。有學(xué)歷教育在校學(xué)生近4000人。

自創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“江海不老，航運(yùn)不止”的信念，發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)、開(kāi)拓進(jìn)取”的精神，緊緊圍繞“立足交通、走向海洋、辦好示范、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，水路并舉、特色辦學(xué)、精心育人，不斷提升辦學(xué)實(shí)力、育人質(zhì)量和服務(wù)水平。近年來(lái)，先后獲評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、廣西示范特色中職學(xué)校、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校、國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了從普通中專到自治區(qū)示范中職學(xué)校，再到國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校的跨越式發(fā)展。

六十年櫛風(fēng)沐雨，一甲子春華秋實(shí)。經(jīng)過(guò)60年辦學(xué)積淀和改革發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，辦學(xué)特色更為鮮明，辦學(xué)綜合能力、社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升，取得了輝煌燦爛的成績(jī)。60年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)技術(shù)技能人才，為服務(wù)現(xiàn)代綜合交通體系建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

護(hù)理

護(hù)理專業(yè)是我校具有特色的自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)，其中設(shè)有臨床護(hù)理、護(hù)理(英語(yǔ)專門化)、采供血護(hù)理、口腔護(hù)理等四分支專業(yè)，學(xué)生在畢業(yè)當(dāng)年可參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，學(xué)校專門開(kāi)設(shè)的考前強(qiáng)化培訓(xùn)班，為學(xué)生護(hù)考的順利通過(guò)提供了有力的保障。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、社區(qū)預(yù)防與保健工作，也可以從事醫(yī)療保險(xiǎn)、疾病控制等方面的工作，多年來(lái)畢業(yè)生處于供不應(yīng)求狀態(tài)。由于報(bào)讀該專業(yè)人數(shù)較多，連年呈現(xiàn)爆滿狀態(tài)，因此，該專業(yè)需考核擇優(yōu)錄取入學(xué)。

口腔修復(fù)工藝

我校口腔修復(fù)工藝專業(yè)是自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)，是獲得中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)。學(xué)校還是教育廳、衛(wèi)生廳授予的“口腔修復(fù)工藝示范實(shí)訓(xùn)基地”。該專業(yè)學(xué)生在校理論學(xué)習(xí)一年半后，由學(xué)校安排帶薪實(shí)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后主要在義齒加工企業(yè)(制作中心)、口腔醫(yī)院、醫(yī)院口腔科等從事義齒制作技師或技工工作。