專業(yè)的選擇，對于初中畢業(yè)生報讀職業(yè)學(xué)校來說是最重要的問題之一。這是為同學(xué)們未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因此，一個合適的專業(yè)是需要同學(xué)們?nèi)ピ敿?xì)考察選擇出來的。下面，就跟著邦博爾的小編一起來看看龍泉青瓷寶劍技師學(xué)院的專業(yè)是否有適合同學(xué)們的吧。

龍泉青瓷寶劍技師學(xué)院專業(yè)情況

中一體化“3+4”陶瓷藝術(shù)設(shè)計(青瓷工藝)

省內(nèi)各市區(qū)	麗水	寧波	溫州	金華	衢州	臺州	合計
計劃招生數(shù)	30	1	3	2	2	2	40

中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)

專業(yè)	辦學(xué)模式	學(xué)制	招生計劃	備注
青瓷工藝	中高職一體化	3+2	20	浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（大專）
旅游服務(wù)與管理	中高職一體化	3+2	20	浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院（大專）
會計	中高職一體化	3+2	20	浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（大專）

六年制技師

專業(yè)	辦學(xué)模式	學(xué)制	招生計劃	備注
數(shù)控技術(shù)	六年一貫制技師	6	40	高技能人才培養(yǎng)（智能制造）
青瓷工藝	六年一貫制技師	6	28	高技能人才培養(yǎng)特招班
電氣自動化	六年一貫制技師	6	40	高技能人才培養(yǎng)（智能控制）

五年制高級工

專業(yè)	辦學(xué)模式	學(xué)制	招生計劃
刀劍工藝	五年一貫制	5	40
旅游服務(wù)與管理	五年一貫制	5	42
數(shù)控技術(shù)	五年一貫制	5	46
青瓷工藝	五年一貫制	5	46
美術(shù)設(shè)計與制作	五年一貫制	5	92
工業(yè)機器人	五年一貫制	5	46
電子商務(wù)	五年一貫制	5	92
電氣自動化	五年一貫制	5	46
3D打印技術(shù)應(yīng)用	五年一貫制	5	46

高考升學(xué)班

專業(yè)	辦學(xué)模式	學(xué)制	招生計劃	備注
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	高考班	3	46	單考單招升學(xué)
會計	高考班	3	46	單考單招升學(xué)
國際商務(wù)	高考班	3	46	單考單招升學(xué)
電子信息技術(shù)	高考班	3	46	單考單招升學(xué)
學(xué)前教育	高考班	3	92	單考單招升學(xué)
學(xué)前教育	助學(xué)大專	3	46	技能+學(xué)歷

龍泉青瓷寶劍技師學(xué)院——美術(shù)設(shè)計與制作

培養(yǎng)裝飾設(shè)計及藝術(shù)裝飾品設(shè)計、創(chuàng)作能力，又能在裝飾公司或企事業(yè)單位從事室內(nèi)設(shè)計、研究、管理等方面工作的高級實用新型設(shè)計人才，具有較強的市場就業(yè)競爭力。培養(yǎng)從事動畫制作、CG插畫、室內(nèi)快題表現(xiàn)、廣告設(shè)計、噴畫技術(shù)應(yīng)用等崗位應(yīng)用技術(shù)人才。

龍泉青瓷寶劍技師學(xué)院——電子信息技術(shù)

培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員。可從事電子信息設(shè)備和信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護、管理和應(yīng)用等相關(guān)工作;計算機網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)備以及相應(yīng)軟件的研究、設(shè)計和開發(fā)等相關(guān)工作。

選擇專業(yè)的方法很簡單，同學(xué)們要思考清楚自己的興趣，讓后考察該專業(yè)未來發(fā)展的前景，根據(jù)自己的興趣和發(fā)展來選擇合適的專業(yè)。在選定適合自己的專業(yè)后，同學(xué)們就要努力的朝著明確的目標(biāo)去前進，發(fā)展自己的未來生活了。