對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，在中專學(xué)習(xí)技術(shù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校開設(shè)了許多專業(yè)，其中大多數(shù)更適合男生。在考慮專業(yè)的選擇之后，我們應(yīng)該考慮學(xué)校的選擇。在選擇學(xué)校時(shí)需要考慮很多方面，例如辦學(xué)資格、學(xué)校建設(shè)歷史、學(xué)生就業(yè)、學(xué)校管理和教師資源，各種教學(xué)設(shè)施都在考慮之中。我們必須很好地理解他們。

廣西機(jī)電工程學(xué)校

教育力量：學(xué)校位于南寧市安吉大道16號(hào)，占地面積150畝，校舍建筑面積11萬(wàn)多平方米，校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室150間，校外實(shí)訓(xùn)基地42個(gè)，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值5700萬(wàn)元。在職教職工368人，其中專任教師288人，正高級(jí)講師2人，高級(jí)職稱70人，中級(jí)職稱97人，“雙師型”教師 147人。

開設(shè)專業(yè)：設(shè)置有加工制造、機(jī)械電子、交通運(yùn)輸、信息工程、財(cái)經(jīng)商務(wù)、文化教育等六大類共27 個(gè)專業(yè)。其中汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等4個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)(省部級(jí))示范專業(yè)。

主要榮譽(yù)：自治區(qū)級(jí)：廣西中小學(xué)校(中等職業(yè)學(xué)校)德育工作先進(jìn)集體、特色示范職業(yè)學(xué)校和森林校園;自治區(qū)文明單位、衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、招生工作先進(jìn)單位、軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位。國(guó)家級(jí)：全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、科教研20強(qiáng)、機(jī)械行業(yè)骨干院校。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

辦學(xué)條件：廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家公辦中專學(xué)校,是第一批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是國(guó)家重點(diǎn)中專學(xué)校，是廣西第一批中等職業(yè)教育五星級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積1987畝，現(xiàn)有在校生42156人，其中中職生25847人，高職生16309人。教職工總數(shù)1334人，專任教師1193人，其中正高、副高職稱318人，雙師型教師955人。校舍建筑面積68.46萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)備達(dá)12484.06萬(wàn)元。學(xué)校建有游泳池、室內(nèi)體育館、健身樓、KTV練歌房、大型超市，配有獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水供應(yīng)的學(xué)生公寓。

辦學(xué)理念：學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以需求者為中心，秉承“人人有才，人人成才，人人出彩”的教育思想，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通職業(yè)教育學(xué)生從中職到研究生的深造通道，搭建人人皆可成才的“立交橋”，實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)。以建設(shè)“國(guó)際水準(zhǔn)、全國(guó)一流、廣西第一”的職業(yè)院校為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人、質(zhì)量立校、特色發(fā)展的辦學(xué)理念。

奮進(jìn)精神：在長(zhǎng)期的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校上下形成了“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、奮勇爭(zhēng)先”的“理工人精神”。在“理工人精神”的作用下，全體教職工互相關(guān)心、互相幫助，同舟共濟(jì)，顯示出關(guān)心學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，努力自覺地維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，自覺地以學(xué)校的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)和共同的價(jià)值觀，自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給學(xué)校，而使“理工人精神”成為學(xué)校全面發(fā)展的動(dòng)力，極大地推動(dòng)了學(xué)校的運(yùn)作和發(fā)展。