更新日期：2022-04-02 13:56
成都學(xué)校方面的挑選是比較重要的，是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)在了解方面需要對(duì)其內(nèi)容信息所進(jìn)行關(guān)注，然后在報(bào)讀的方面上所考的到自己的選擇。那汽修學(xué)校比較好的大專學(xué)校的開(kāi)設(shè)?大專汽修學(xué)校在成都地區(qū)的開(kāi)設(shè)方面上是有一些的，而好的大專汽修學(xué)校是可以從實(shí)際地公布方面所進(jìn)行了解。
| 地理位置 | 學(xué)校地處國(guó)家級(jí)新區(qū)——天府新區(qū)視高園區(qū)大學(xué)城，享受著中國(guó)西部地區(qū)核心增長(zhǎng)極與科技創(chuàng)新高地、現(xiàn)代制造業(yè)和高端服務(wù)業(yè)、宜業(yè)宜商宜居國(guó)際化現(xiàn)代新區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)資源; |
| 生態(tài)校園 | 學(xué)校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹(shù)成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。 |
| 師資力量 | 學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過(guò)啟動(dòng)青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進(jìn)工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，不斷優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu) |
借鑒德國(guó)先進(jìn)的“雙元制”職業(yè)教育模式，打造100%“雙師”能力要求的教師隊(duì)伍，
采用訂單式、定制式、教學(xué)工廠等校企合作模式，開(kāi)設(shè)專業(yè)精英班、技術(shù)精英班、創(chuàng)業(yè)孵化班。
培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)、高技能、職業(yè)化、國(guó)際化的專業(yè)技能型人才。學(xué)生不僅可以獲得德國(guó)工會(huì)認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)，更有機(jī)會(huì)赴德國(guó)、英國(guó)等海外大學(xué)、企業(yè)學(xué)習(xí)和工作。
借鑒德國(guó)職教模式，針對(duì)成都市天府新區(qū)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，背靠區(qū)域內(nèi)汽車、智能制造、互聯(lián)網(wǎng)+等典型企業(yè)，及時(shí)跟蹤人才市場(chǎng)需求的變化，圍繞“專業(yè)核心技術(shù)技能”構(gòu)建“基于工作過(guò)程”的培養(yǎng)體系
作為規(guī)模最大、重點(diǎn)發(fā)展的二級(jí)學(xué)院，中德學(xué)院將大幅提升四川科技職業(yè)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)能力和國(guó)際化職業(yè)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而帶動(dòng)區(qū)域新工科產(chǎn)業(yè)升級(jí)，助推國(guó)家經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展。
側(cè)重方面的優(yōu)勢(shì)是學(xué)生在報(bào)讀方面會(huì)提前去進(jìn)行關(guān)注的，而大專學(xué)校中比較好的汽修學(xué)校，是需要去進(jìn)行了解，更是需要在選擇中所進(jìn)行對(duì)比，從而在眾多內(nèi)容地公布了解中，所依據(jù)自己的需求去對(duì)自己滿意的學(xué)校所進(jìn)行選擇。
