在初中畢業(yè)之際，很多學生都會開始選擇自己未來的學校，有的選擇高中，有的選擇職校。同學們在選擇職業(yè)學校的時候，除了學校的選擇外，還有專業(yè)的選擇要求，下面就根據(jù)小編整理的資料，來對一所學校進行基礎的專業(yè)了解吧。

運城博藝美工制版印刷學校專業(yè)設置

印刷、平面設計、機電工程、汽車工程、建筑工程、藝術、影視。

運城博藝美工制版印刷學校專業(yè)介紹

平面設計專業(yè)

平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術。由于有知識技能的重疊，平面設計常常被誤認為是視覺傳播或傳播設計。平面設計通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產品設計達到預期效果。

知識結構:

設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。

第一步：從點、線、面的認識開始，學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學等基礎;我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗，建立理性思維基礎，掌握視覺的生理學規(guī)律，了解設計元素這一概念。

第二步：你會畫草圖嗎?1998年澳大利亞工業(yè)設計顧問委員會調查結果，設計專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能第一位就是：“應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設計者應具備快而不拘謹?shù)囊曈X圖形表達能力，繪畫藝術是設計的源泉，設計草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設計的基礎，平面設計是設計的基礎!”

第三步：你還缺少什么?缺少對傳統(tǒng)課程的學習，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多，你還是問問自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強了你設計的動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關鍵的是讓你明白什么是藝術，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個性，但這也是一個長期的過程。

第四步：我可以開始設計了嗎?當然不行，你要設計什么?正如你要開始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎?不過你不用擔心，你已經(jīng)進入了專業(yè)自身的學習，同時也意味著你才剛剛開始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務實的、實事求事的態(tài)度步入這一領域。

第五步：你能辨別設計的好壞，知道為什么嗎?上一步通過對設計基礎知識的學習，不知不覺你已經(jīng)進入了設計的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書籍的學習轉變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程，你的設計水平可能會很不穩(wěn)定，你有時困惑、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對設計整個運轉流程逐漸掌握，開始向成熟設計師邁進。

關于運城博藝美工制版印刷學校的詳細開設專業(yè)已經(jīng)為大家整理出來了。雖說該學校開設的專業(yè)并不算多，但學校的特色專業(yè)卻還是不錯的，同學們可以對比該專業(yè)是否有自己感興趣的，查閱出更適合自己的專業(yè)后，在進行最終的報讀吧。