想必報讀中的學(xué)生如果是有所需要的話，那幾乎每所學(xué)校間所設(shè)置的專業(yè)介紹都是值得被學(xué)生所進行關(guān)注的，所以在選擇了解一所學(xué)校各方面信息的時候，專業(yè)的公布情況是可以直接影響到學(xué)生的選擇。

日照衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹

護理專業(yè)：掌握護理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能護理人才。

藥劑專業(yè)：具有藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、一定醫(yī)學(xué)知識，在醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線，從事藥品生產(chǎn)、醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、藥品營銷等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。

康復(fù)技術(shù)專業(yè)：掌握運動療法、言語療法、物理療法、作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)知識和基本操作，在各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)?？漆t(yī)院及各類康復(fù)機構(gòu)第一線能從事康復(fù)治療崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

老年人服務(wù)與管理：掌握養(yǎng)老及涉老崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強的現(xiàn)代養(yǎng)老機構(gòu)管理能力、良好的人際溝通能力和對老年人實施整體照護的能力，在養(yǎng)老、涉老服務(wù)機構(gòu)從事養(yǎng)老護理員培訓(xùn)、老年照護管理、健康管理、民政事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

日照衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)

三二連讀高職/五年：護理/B4、藥劑/B5、康復(fù)技術(shù)/B6、老年人服務(wù)與管理/B7、

中專/三年：嬰幼兒托育/C1

關(guān)于專業(yè)方向的開設(shè)情況是可以提前去了解清楚地，也就會知道每年關(guān)于日照衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)開設(shè)，所以學(xué)生如果想要繼續(xù)對其其他內(nèi)容信息所進行了解的話，那報讀中的學(xué)生是可以對該內(nèi)容信息所進行關(guān)注的。