大家在報(bào)名之前，肯定要先了解下學(xué)校的招生信息，比如招生計(jì)劃。招生計(jì)劃可以看出很多東西，比如學(xué)校具體專業(yè)的計(jì)劃名額，也可以看出學(xué)校的哪些專業(yè)是比較好的專業(yè)，下面我們來(lái)了解宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的招生計(jì)劃信息，學(xué)校招收的人數(shù)是有限的，大家要提前了解清楚。

宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校招生計(jì)劃

學(xué)校開設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目15個(gè)：分別是羽毛球、射擊、舉重、田徑、游泳、網(wǎng)球、跆拳道、籃球、柔道、足球、拳擊、摔跤、乒乓球、武術(shù)、散打。招生計(jì)劃200人。

宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校主要承擔(dān)體育“招生選材”和訓(xùn)練工作，承擔(dān)全市青少年體育專業(yè)教育教學(xué)和競(jìng)技體育訓(xùn)練工作，培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，組隊(duì)參加國(guó)家、省、市各類體育競(jìng)賽活動(dòng)，承辦國(guó)家、省、市下達(dá)的各類體育賽事活動(dòng)。

宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

我校是一所為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)、輸送具有良好思想品德、文化素質(zhì)和體育特長(zhǎng)的高水平體育后備人才的體育學(xué)校。與其它普通學(xué)校相比，體校學(xué)生肩負(fù)起體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)雙重任務(wù)。學(xué)生在訓(xùn)練的時(shí)候一個(gè)個(gè)生龍活虎興致也很高，但是相當(dāng)一部分學(xué)生一進(jìn)教室就變得萎靡不振，學(xué)習(xí)消極，主動(dòng)性和自覺性缺失，形成體校文化教學(xué)一大難題。這個(gè)難題一直困撓著個(gè)別教師及教學(xué)新手的我，我也一直在思考、探索這個(gè)問題。我堅(jiān)信，通過大家共同的努力，體校學(xué)生一定會(huì)改變“厭學(xué)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)而成為一個(gè)“健康”的“樂學(xué)”的學(xué)習(xí)主人。

轉(zhuǎn)變思想，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?。在很多體校學(xué)生的意識(shí)里，來(lái)到體校就是為了體育訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，向更高水平的專業(yè)隊(duì)發(fā)展，他們認(rèn)為文化課可有可無(wú)。對(duì)于這種情況，我每次在給學(xué)生上課時(shí)，都會(huì)告訴學(xué)生現(xiàn)在國(guó)家體育總局對(duì)加強(qiáng)體育文化工作的要求，告訴他們國(guó)家為了促進(jìn)體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，就必須要加強(qiáng)體育文化學(xué)習(xí)。

例如昔日長(zhǎng)跑冠軍艾冬梅為生活所迫，卻要賣獎(jiǎng)牌維持生計(jì)，應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到知識(shí)的積累會(huì)使他們終身受益，甚至?xí)淖円粋€(gè)人的命運(yùn)，而沒有文化的體育人，終將不能成為一名一流的體育人。在明確了學(xué)習(xí)目的后，學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，然后自覺、積極、主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

那么宜昌體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是一所體校，所以學(xué)校學(xué)習(xí)的課程都是與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的，看同學(xué)們是否感興趣。招生計(jì)劃是每個(gè)學(xué)校每年都會(huì)有的，學(xué)校專業(yè)的不同所招收的人數(shù)也是不一樣的，一般熱門專業(yè)的招生人數(shù)比較多，不是太熱門專業(yè)的招生人數(shù)是比較少的。