專業(yè)的選擇對于同學們來說尤為重要，各個學校都有自己的專業(yè)特色。想去山西農(nóng)業(yè)機械化學校讀書，首先需要看一下學校是否有適合你或者說你喜歡的專業(yè)。了解專業(yè)信息，還能依靠自己的學習興趣去選擇，選一個自己喜歡的專業(yè)在學習起來時也不會覺得太枯燥。

山西農(nóng)業(yè)機械化學校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)名稱	學制
汽車運用與維修	3
機電技術(shù)應(yīng)用	3
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用	3
智能設(shè)備運行與維護	3
旅游服務(wù)與管理	3
農(nóng)機設(shè)備應(yīng)用與維修	3
計算機應(yīng)用	3
會計事務(wù)	3
農(nóng)村電氣技術(shù)	3
供用電技術(shù)	3
航空服務(wù)	3

山西農(nóng)業(yè)機械化學校專業(yè)介紹

汽車運用與維修

培養(yǎng)從事汽車維修、營銷等工作的技能型人才。主要課程：發(fā)動機構(gòu)造與維修、底盤構(gòu)造與維修、汽車電器與維修、新能源汽車、汽車故障診斷、汽車營銷、汽車鈑金、汽車維護等課程。就業(yè)方向：面向汽車運輸、修理企業(yè)，從事汽車駕駛、維護、修理、檢測及鈑金等工作。

機電技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備安裝調(diào)試、運行維護工作的技能型人才。主要課程：材料工藝學、液壓與氣動、PLC技術(shù)、CAD、電氣控制技術(shù)、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、機器人應(yīng)用、電器儀表等課程。就業(yè)方向：面向工業(yè)企業(yè)，從事金屬切削加工、機電產(chǎn)品制造、機電設(shè)備安裝及維修、生產(chǎn)管理及調(diào)度、產(chǎn)品售后服務(wù)等工作。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)數(shù)控設(shè)備操作、維護、數(shù)控編程等工作的技能型人才。主要課程：極限配合與技術(shù)測量、機械CAD/CAM、數(shù)控機床操作與維護技術(shù)、數(shù)控編程、數(shù)控加工技術(shù)、機械制造技術(shù)、金屬切削與刀具等課程。就業(yè)方向：面向工業(yè)企業(yè)，從事生產(chǎn)管理、數(shù)控編程與加工操作、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與維修、數(shù)控設(shè)備售后服務(wù)等工作。

智能設(shè)備運行與維護

培養(yǎng)目標和就業(yè)方向為培養(yǎng)從事機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及管理、自動化生產(chǎn)線和智能化系統(tǒng)的運行維護及技術(shù)管理，以及機電產(chǎn)品的銷售、市場推廣、售后服務(wù)等方面的人才。主要課程：機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、電工電子學、電氣運行與控制、機器人應(yīng)用、液壓與氣動、機械設(shè)備維修工藝、機電設(shè)備安裝技術(shù)、測試技術(shù)、故障診斷與排除、可控程控制器。

農(nóng)村電氣技術(shù)

培養(yǎng)農(nóng)村電氣控制、電網(wǎng)運行、檢修、工廠用電管理工作的技能型人才。主要課程：電工技能、電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電氣檢測技術(shù)、供用電技術(shù)、電機拖動、電工儀表與測量、家庭電氣施工與設(shè)計等課程。就業(yè)方向：面向城鎮(zhèn)和農(nóng)村供配電部門，從事用電檢查、裝表接電和電氣設(shè)備運行、維修等技術(shù)工作。

供用電技術(shù)

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向為培養(yǎng)從事電氣設(shè)備運行、維修、操作、安裝、調(diào)試、改造和技術(shù)管理等方面的中等技術(shù)型人才。主要課程：電工與電氣技術(shù)、電機與拖動、工程制圖、供用電網(wǎng)絡(luò)、供用電設(shè)備、電能計量及安全用電、供用電系統(tǒng)及設(shè)備、用電管理。

計算機應(yīng)用

培養(yǎng)計算機系統(tǒng)應(yīng)用、維護、管理和銷售工作的技能型人才。主要課程：計算機圖像處理技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機組裝與維護、中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、常用辦公設(shè)備使用與維護、影視后期制作、3D MAX(三維建模)、常用工具軟件等課程。就業(yè)方向：主要從事企、事業(yè)單位的計算機信息管理，平面廣告設(shè)計，視頻剪輯與特效制作、三維建模動畫制作、計算機維修、網(wǎng)絡(luò)維護、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)等工作。

會計事務(wù)

培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事財務(wù)會計、財務(wù)管理、財會電算化工作的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復合型的人才。主要課程：基礎(chǔ)會計、會計實務(wù)、成本會計、財務(wù)管理、會計電算化、管理會計、審計基礎(chǔ)知識等。就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員、基層財稅協(xié)管員、銀行出納、商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員、統(tǒng)計員、營銷員等。

旅游服務(wù)與管理

培養(yǎng)旅游策劃與組織、公關(guān)、管理、導游等工作的高素質(zhì)人才。主要課程：旅游概論、旅游地理、攝影技術(shù)、賓館酒店管理、旅游英語、導游業(yè)務(wù)、旅行社業(yè)務(wù)和管理、旅游政策和法規(guī)、現(xiàn)代禮儀、公共關(guān)系、中國歷史、中國民族民俗等課程。就業(yè)方向：面向旅游部門及旅游景點，從事旅游策劃與組織、公關(guān)、管理、導游等工作。

航空服務(wù)

培養(yǎng)從事航空、高鐵、城市軌道等工作的技能型人才。主要課程：航空客戶服務(wù)、職業(yè)形象設(shè)計、航空服務(wù)心理、民航機場地面服務(wù)、民航概論、客艙課、航空服務(wù)禮儀、航空物流、民航法、模擬訓練等課程。就業(yè)方向：全國各大航空公司、機場、高速鐵路和城市軌道交通等工作。

農(nóng)機設(shè)備應(yīng)用與維護

培養(yǎng)從事農(nóng)用機動車、農(nóng)業(yè)機械使用、維護、修理等工作的技能型人才。主要課程：機動車構(gòu)造與維修、農(nóng)業(yè)機械構(gòu)造與維修、農(nóng)機液壓與氣動技術(shù)、農(nóng)業(yè)自動化技術(shù)、農(nóng)機營銷、農(nóng)機駕駛、農(nóng)機運用與管理等課程。就業(yè)方向：面向機動車銷售及維修行業(yè)、農(nóng)機管理部門、農(nóng)機企業(yè)、農(nóng)機合作社，從事農(nóng)機化作業(yè)技術(shù)管理、經(jīng)營以及機動車、農(nóng)業(yè)機械使用、維修等工作。

以上就是山西農(nóng)業(yè)機械化學校目前所設(shè)的招生專業(yè)。專業(yè)的具體信息，大家到學校的官網(wǎng)、公眾號都是可以找到的，只是看大家用不用心去找。當我們不能學校專業(yè)兼顧的時候，大家就需要多關(guān)注一下利弊了，跟隨自己內(nèi)心的想法去做選擇。