四川哪家職業(yè)技術(shù)計(jì)算機(jī)學(xué)校好?計(jì)算機(jī)各專業(yè)都非常好就業(yè)，就業(yè)前景都非常好，提供的平臺(tái)都是一樣的。相比電子、通信等計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，計(jì)算機(jī)畢業(yè)生在基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、畢業(yè)生面試有不小的優(yōu)勢，但是一旦進(jìn)入公司以后，所有的畢業(yè)生都處于同一個(gè)平臺(tái)，畢業(yè)生的個(gè)人發(fā)展就更多取決于個(gè)體的情況。

成都市指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

指南針教育集團(tuán)是一家從事計(jì)算機(jī)專業(yè)化、系統(tǒng)化、職業(yè)化教育培訓(xùn)的大型集團(tuán)，在西部及全國各地?fù)碛?00多所分校，并與四川師范大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作成立四川師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院指南針分院。成都指南針計(jì)算機(jī)學(xué)校是西部地區(qū)規(guī)模最大、教育質(zhì)量一流的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校;是西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育科研基地;西部地區(qū)"中國商業(yè)插畫師"教育唯一基地;國家信息產(chǎn)業(yè)部"信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校";上百種國際、國內(nèi)權(quán)威認(rèn)證教育學(xué)習(xí)中心;西部"誠信人才培訓(xùn)基地"。

成都市指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校"四合一"教育模式

集團(tuán)貫徹"培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生"的戰(zhàn)略，以"只做高端職業(yè)教育，樹立中國職業(yè)教育的標(biāo)桿"為辦學(xué)理念;突破傳統(tǒng)教育模式，以全新的"技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育+國際認(rèn)證"模式;以市場需求為辦學(xué)目標(biāo)，加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

成都市指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理

我校按照"上課是學(xué)生、平時(shí)像軍人、操作像技師"的培養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)行個(gè)性化的"職業(yè)訓(xùn)導(dǎo)"和"職業(yè)生涯教育"課程;按照"大學(xué)文憑+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)+國際認(rèn)證"的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)社會(huì)急需的應(yīng)用型人才，并為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下深厚的職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。

成都市指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)前景

我國對軟件人才的需求已達(dá)530萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。我國軟件人才的缺口已達(dá)80萬，成都電腦學(xué)校預(yù)測，軟件人才的就業(yè)前景非常樂觀。IT業(yè)巨大的人才缺口使其成為名副其實(shí)的高薪職業(yè)。目前，具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個(gè)薪酬水平。而且根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明IT人才的薪金每年都呈現(xiàn)20%~30%的增幅，就業(yè)前景好。通過學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)員畢業(yè)后可在各類專業(yè)軟件公司和相關(guān)的IT企業(yè)擔(dān)任軟件設(shè)計(jì)師、軟件工程師、軟件測試工程、網(wǎng)站開發(fā)及數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師等職位，能夠承擔(dān)通信、銀行、證券、政府、企業(yè)等各種信息管理系統(tǒng)的開發(fā)工作。

我們可以知道不同地區(qū)有很多關(guān)于他們電腦學(xué)校的介紹，這樣我們在選擇報(bào)讀電腦學(xué)校的時(shí)候，就可以提前知道，選擇各個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)校之間發(fā)布的內(nèi)容介紹是很有必要的，因?yàn)橹挥袑Ρ攘藘?nèi)容之后，才能知道哪個(gè)信息對學(xué)生自己更好。