不同于普通高中的報(bào)讀，高中都是文化課理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此，同學(xué)們不管時(shí)男女都可以報(bào)讀，而中專學(xué)校不同，中專學(xué)校開設(shè)了不同的眾多專業(yè)，每個(gè)專業(yè)的適應(yīng)人群不同，有的專業(yè)更適合男生，有的專業(yè)也更適合女生就讀，因此，在下文的內(nèi)容中，專程整理了兩個(gè)中專中適合男生報(bào)讀的專業(yè)，男同學(xué)們可以詳細(xì)考察選擇合適自己的專業(yè)。

建筑工程施工

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事建筑工程管理的初、中級(jí)實(shí)用型技術(shù)人才，可擔(dān)任施工員、資料員、材料員、質(zhì)量員、安全員以及項(xiàng)目經(jīng)理助理等崗位。近年來(lái)在國(guó)賽、省賽、市賽及行業(yè)賽等專業(yè)技能競(jìng)賽中均獲優(yōu)異成績(jī)。

核心課程：建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)平法識(shí)圖、施工組織與管理、建筑CAD、建筑概論、工程測(cè)量、建筑材料、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、施工技術(shù)與機(jī)械、安裝工程識(shí)圖、鋼筋翻樣與加工、施工實(shí)訓(xùn)等。

機(jī)電一體化

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維修等基本知識(shí)，具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力，從事自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營(yíng)銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向：在食品、紡織、醫(yī)藥、交通、智能制造等使用機(jī)電一體化產(chǎn)品和自動(dòng)化生產(chǎn)線的企事業(yè)單位中從事數(shù)控機(jī)床的編程和操作、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、調(diào)試、質(zhì)檢、制造、機(jī)電產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)等工作。

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)面向智能制造產(chǎn)業(yè)集群，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程技術(shù)人才，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、智能裝備、大數(shù)據(jù)與云等領(lǐng)域，從事工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備裝調(diào)、工業(yè)大數(shù)據(jù)管理應(yīng)用服務(wù)等工作，具備國(guó)際視野的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才。

就業(yè)發(fā)展：主要做工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備裝調(diào)、工業(yè)大數(shù)據(jù)安全、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)維、工業(yè)大數(shù)據(jù)獲取、工業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維等等。

以上介紹的專業(yè)，都是男生報(bào)讀的比較多的專業(yè)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)先進(jìn)行篩選。不同的專業(yè)未來(lái)有不同的就業(yè)發(fā)展前景，因此，同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候，還是要根據(jù)自己的需求來(lái)選擇，若是決定好想要報(bào)讀的專業(yè)了，那么接下來(lái)就可以考察開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校，選擇自己成績(jī)能達(dá)到的最好的一所學(xué)校就讀即可。