眾多初中學生和家長都在訊問的一個問題，就是現(xiàn)在中專學什么專業(yè)好?這個問題的答案，對于每個學生來說是不同的，專業(yè)適應的學生人群不同，學生在選擇的時候，也可以根據(jù)自己的想法來進行考察，尤其未來的生活工作也是依照現(xiàn)如今的專業(yè)來進行選擇，因此，同學們一定要詳細根據(jù)自己的興趣特長來選擇即可。

園林藝術設計

培養(yǎng)目標：具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的基礎能力，掌握風景園林設計專業(yè)理論知識，具備較強的從事中小型風景園林綠地方案設計、風景園林工程設計與建設、風景園林設計表現(xiàn)、計算機輔助設計等實踐能力，適應風景園林設計與表達、風景園林工程設計與建設及風景園林業(yè)務管理等職業(yè)崗位的高素質(zhì)復合型技術技能人才。

課程安排：園林規(guī)劃設計、風景園林工程、風景園林設計——植物景觀設計、風景園林設計——園林建筑設計、園林設計初步、園林制圖與陰影透視、風景園林設計表現(xiàn)、園林計算機輔助設計、園林工程測量、中外園林史》等。

就業(yè)發(fā)展：可在園林設計院、園林建設公司、園林管理部門等企事業(yè)單位從事風景園林規(guī)劃設計、園林工程設計、園林設計效果表現(xiàn)等工作，也可從事園林植物生產(chǎn)、園林工程建設與管理等工作。

現(xiàn)代物流管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流管理專業(yè)知識理論，掌握第三方物流基本知識，熟悉倉儲與配送等相關業(yè)務處理操作技能的復合型物流人才。本專業(yè)現(xiàn)已通過并建立現(xiàn)代學徒制試點項目，圍繞學徒制試點，將培養(yǎng)更適應現(xiàn)代物流企業(yè)需求的操作型應用人才。

課程安排：現(xiàn)代物流學、運輸與配送、倉儲管理與操作、國際物流與貨代、供應鏈管理、第三方物流、物流信息系統(tǒng)、物流機械設備操作、物流政策法規(guī)、物流市場營銷、物流專業(yè)軟件與應用等。

就業(yè)發(fā)展：可進入各類制造、商貿(mào)、物流企業(yè)從事采購、生產(chǎn)、銷售，以及全球供應鏈的物流運作及管理工作，也可在專業(yè)咨詢公司、教育培訓機構、相關政府部門以及其他社會團體從事物流相關工作。

每個學校的特色專業(yè)是不同的，因此，同學們在考察的時候，可以現(xiàn)根據(jù)社會需求和自己的興趣來進行選擇，只有自己感興趣的專業(yè)，同學們在學習時，才能夠更好的規(guī)劃自己的學習目標，每個學生對于未來的期望不同，同學們在確定自己的學校就讀后，就可以根據(jù)對未來的目標努力前進去發(fā)展自己的未來生活了，希望文內(nèi)資料對同學們能有幫助。