努力做更好的教育管理者”
四川托普信息技術職業(yè)學院舉辦首期黨政干部培訓班
為了不斷提高管理水平和工作效率，凝心聚力，爭做更好的教育管理者，促進學院各項事業(yè)健康發(fā)展，根據學院2017年工作計劃，7月7日至9日，學院黨委在風景秀麗的峨
眉山舉辦了首期黨政干部培訓班。學院領導集中授課，全體黨員干部、中層干部參加了培訓班的學習。
7月7日上午，在簡單的開班儀式后，學院黨委書記楊秉楠讓大家學唱了“中國夢”主題歌《擔當之歌》。隨后，楊秉楠書記以“敢當二敢、善于共事、言而有信、講求實干、處事公道、辯是多維、樂觀低調、冷靜沉著、揚長避短、善于積累、虧苦通吃、有容乃大”12個關鍵詞給大家詳細而又生動的講解了四川托普信息技術職業(yè)學院黨員干部、中層干部要具備的管理要素。楊秉楠書記以實際工作中出現的問題為例，講解了黨員干部、中層干部該如何去面對工作中出現的問題和處理問題。他在培訓過程中還強調中層干部是學院決策的執(zhí)行者和基層工作的組織者，在學院中處于承上啟下的關鍵位置。“對上扎得起，對下擱得平，同級善共事”形象而貼切的指出了中層干部要在學院決策、各項措施的落實，突出問題的解決等問題該如何應對。中層干部得力，學院的改革發(fā)展才能順利推進；中層干部不得力，就會形成中間梗阻，導致政令不行，管理渙散。
學院院長衡代清在培訓班上以《教育改革趨勢及如何有所作為》為題給學員們詳細講解了什么是高等教育內涵式發(fā)展和在我國經濟正處于轉型升級的關鍵時期，高等職業(yè)教育如何轉型發(fā)展；衡院長還從高等教育面臨著開放性增強，第三方評估需求日益凸顯，落實、構建內部質量保證體系等方面給大家分析了四川托普信息技術職業(yè)學院該如何構建和完善質量保證體系和質量診斷體系。
學院黨委副書記、常務副院長夏偉根據省教育工委的有關文件要求，在培訓班上傳達了四川省第十一次黨代會精神。他按照省教育工委審定的宣講提綱，結合實際，聚焦重點熱點，從深刻領會大會的時代背景和重大意義、黨代會的主題、過去五年奮斗歷程、以習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略統(tǒng)攬治蜀興川全局的重要指導思想、推動治蜀興川再上新臺階的宏偉藍圖、未來一段時期四川發(fā)展的重點任務、全面從嚴治黨的重大部署和狠抓黨代會精神落地落實“七個深刻領會”和“一個狠抓落實”等八個方面與大家交流學習了大會精神的感受和體會。
結合中層干部的作用和功能定位，學院副院長黃海燕在培訓班上以《努力做更好的教育管理人》為題，結合學院工作實際再次強調了高校管理的重要性以及中層干部要提升管理能力，先要理解“管理”“管理科學”和“管理
藝術”三個概念。黃海燕副院長從樹立主人翁一種精神；增強政治和責任兩種意識；處理好事務與學習、個人與他人、煩惱與快樂的三種關系以及提高有效執(zhí)行、全面協調、科學授權和大膽創(chuàng)新四種能力重點為大家講解了如何做一名更好的中層教育管理人。
學院副院長陳清華在培訓班上給大家講解了影響民辦教育發(fā)展的重要文件“1+3”，“1”為2016年11月7日全國人大修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》，“3”為國務院在2016年12月頒發(fā)的《關于鼓勵社會力量興辦教育》和教育部等五部委發(fā)布的《民辦
學校分類登記實施細則》、《營利性民辦學校監(jiān)督管理實施細則》。陳清華副院長詳細講解了《中華人民共和國民辦教育促進法》16項修訂內容以及8項修改亮點；又分7個部分30條內容詳細介紹了國務院頒發(fā)的《關于鼓勵社會力量興辦教育》文件精神。
為增進團隊合作意識，強化團隊凝聚力，培訓班在結束了一天半的理論學習后，7月8日下午，全體參訓學員以及學院領導一起參加了戶外拓展活動。所有學員和領導共分為四個小組根據指定線路在定點完成相應任務，集齊所有定點合影照片后全隊到達終點即為完成任務，用時時間最少的小組為冠軍。在戶外拓展活動中，各小組學員們你追我趕、明確分工、互相幫助、彼此信任，雖然大汗淋漓，但收獲頗豐。
在經過了兩天的集中學習后，7月9日上午，培訓班舉行了學習考試，雖為開卷考試，但學員們認真對待，對于每一道題都認真作答。在考試后結束后，培訓班舉行了簡單的結業(yè)儀式，學院領導為學員代表頒發(fā)了結業(yè)證書。學院黨委書記作了總結講話，他指出，學院今年舉辦的黨政干部培訓班實行一不喝酒、二不娛樂、三不出園區(qū)的“三不”原則，學員們效果明顯，學員收獲多，身腦都得到了鍛煉和提高；學院今后還將舉辦類似的培訓班，參訓學員范圍也將擴大。
通過此次培訓，進一步提高了四川托普信息技術職業(yè)學院黨員干部、中層干部的思想理論修養(yǎng)，強化了中層干部的使命感、責任感，增強其為師生服務、敢于擔當意識，培育了良好的敬業(yè)精神和奉獻精神，有利于中層干部在實際工作中求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，提升其執(zhí)行力、綜合協調和綜合管理能力。
