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《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》 121雙學(xué)位項(xiàng)目2017年招生簡章

來源:云南大學(xué)旅游文化學(xué)院  更新日期:2017-03-10 15:17

《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》 121雙學(xué)位項(xiàng)目2017年招生簡章

一、《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目簡介

《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目是教育部所屬中國教育國際交流協(xié)會(CEAIE)、中教國際教育交流中心(CCIEE)和美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(AASCU)共同管理的新型中美高等教育雙向交流與合作項(xiàng)目,項(xiàng)目旨在通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)國際創(chuàng)新型人才。2016年6月,項(xiàng)目列入第七輪中美人文交流高層磋商成果清單。

CCIEE和AASCU選擇中國和美國有條件的高等院校(公立)作為該計(jì)劃的成員單位,具體承擔(dān)教學(xué)任務(wù),截至到2016年10月,有144所中美大學(xué)參加項(xiàng)目(其中:中方大學(xué)114所,美方大學(xué)30所)。

2001-2016年有3032名大學(xué)本科和碩士一年級學(xué)生赴美方大學(xué)學(xué)習(xí),2004-2016年共有十三屆本科生和研究生同時(shí)獲得中美雙方大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士(碩士)學(xué)位。

《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目分為兩部分:本科生部分和碩士研究生部分:

(一)本科生部分:直接從參加該計(jì)劃的中方大學(xué)中選拔本科一年級學(xué)生,到參加該計(jì)劃的美方大學(xué)學(xué)習(xí)第二、三年課程,然后返回中方大學(xué)學(xué)習(xí)第四年課程,學(xué)生可在四年內(nèi)同時(shí)獲得中美大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位。

(二)碩士研究生部分:直接從參加該計(jì)劃的中方大學(xué)中選拔碩士研究生一年級學(xué)生,到參加該計(jì)劃的美方大學(xué)學(xué)習(xí)2至3個(gè)學(xué)期課程,然后返回中方大學(xué)完成畢業(yè)論文,學(xué)生可在三年內(nèi)同時(shí)獲得中美大學(xué)研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位。

“121雙學(xué)位項(xiàng)目”經(jīng)過十多年的運(yùn)行,許多新的合作項(xiàng)目從學(xué)生交流項(xiàng)目的最初模式中衍生出來。為了更好地為中美項(xiàng)目院校和學(xué)生服務(wù),項(xiàng)目英文名稱由原Sino-American 1+2+1 Dual-Degree Program變更為:Sino-American Cooperation on Higher Education and Professional Development (CHEPD),CHEPD包括如下子項(xiàng)目:本科生交流項(xiàng)目(121本科生雙學(xué)位項(xiàng)目)、研究生交流項(xiàng)目(121研究生雙學(xué)位項(xiàng)目)、青年交流生項(xiàng)目 (YES一學(xué)年交流項(xiàng)目,YES一學(xué)期交流項(xiàng)目)、美國學(xué)生來華留學(xué)項(xiàng)目、訪問學(xué)者項(xiàng)目、高校管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目以及美中高等教育領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)新中心等。

二、《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目主辦、成員單位

(一)《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目主辦單位

中國教育國際交流協(xié)會(簡稱CEAIE,網(wǎng)址:www.ceaie.edu.cn)

中教國際教育交流中心(簡稱CCIEE,網(wǎng)址:www.cciee.com.cn)

美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(簡稱AASCU,網(wǎng)址:www.aascu.org)

(二)《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目成員單位

中方:由中教國際教育交流中心在中國選擇114所高等院校作為中方參加該項(xiàng)計(jì)劃的成員單位。

美方:由美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會在美國選擇30所公立高等院校作為美方參加該項(xiàng)計(jì)劃的成員單位。

三、《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的特點(diǎn)及優(yōu)勢

(一)政策優(yōu)勢:列入中美人文交流高層磋商成果清單。

(二)平臺優(yōu)勢:中美項(xiàng)目院??稍陧?xiàng)目平臺上進(jìn)行多對多校際合作,中方學(xué)生可在項(xiàng)目平臺上的30所美方高校中選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。

(三)雙學(xué)位優(yōu)勢:參加《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的本科生可用四年(碩士研究生三年)時(shí)間,同時(shí)獲得中美兩國大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士(碩士)學(xué)位,所獲得的文憑和學(xué)位均為中美兩國政府及國際承認(rèn)。

(四)錄取便捷:參加《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的合格學(xué)生,無需提供托福成績即可申請,取得美方大學(xué)錄取通知書和美國簽證。

(五)簽證優(yōu)勢:項(xiàng)目學(xué)生統(tǒng)一辦理簽證,近5年來申請學(xué)生赴美簽證率始終保持在98.5%以上。

(六)保障優(yōu)勢:《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目由中教國際教育交流中心和美國州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會主辦和全程監(jiān)管,同時(shí)所有中美項(xiàng)目院校均配備協(xié)調(diào)員老師對121項(xiàng)目學(xué)生進(jìn)行全程管理。

(七)就業(yè)及深造優(yōu)勢:由于學(xué)生同時(shí)擁有中美兩國大學(xué)的文憑和學(xué)位以及良好的赴美出入境記錄,學(xué)生畢業(yè)以后可到美國或其他國家繼續(xù)深造并易于獲得獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生在中美兩國學(xué)習(xí)過程中,隨著對兩國社會、文化和科技更為全面與深入的了解,逐漸成長為熟練掌握英語,擁有專業(yè)知識,具備國際視野并通曉國際規(guī)則的國際化人才,這有利于畢業(yè)生就業(yè)競爭力的提升。項(xiàng)目主辦單位對2015年和2016年部分畢業(yè)生去向進(jìn)行了調(diào)查,多名畢業(yè)生被美國(世界)排名前100大學(xué)錄取,其中一些畢業(yè)生前往美國排名前10的頂尖級大學(xué)學(xué)習(xí)。他們的成功之路證明了普通的中國大學(xué)生通過《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目平臺和自己的刻苦努力,完全可以進(jìn)入世界一流大學(xué)。同時(shí),根據(jù)對歷年畢業(yè)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,有多名畢業(yè)生進(jìn)入花旗銀行、匯豐銀行、渣打銀行、荷蘭銀行、德國梅賽德斯-奔馳有限公司、美國通用汽車公司、美國強(qiáng)生公司等世界500強(qiáng)企業(yè)工作,有些畢業(yè)生已經(jīng)開始擔(dān)任企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo),還有些畢業(yè)生獲得美國工作簽證,前往美國工作。

(八)節(jié)省費(fèi)用:《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生比本科四年全部在美國學(xué)習(xí)的留學(xué)方式可以節(jié)省50%以上的費(fèi)用,

而且為了支持《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的開展,多數(shù)美方院校給121項(xiàng)目學(xué)生提供數(shù)額不等的獎(jiǎng)學(xué)金,因此,《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目是對子女進(jìn)行教育投資取得高回報(bào)率的一種較好途徑。

四、《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目學(xué)生申請條件

(一)《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目中方大學(xué)本科或研究生一年級學(xué)生均可申請,多數(shù)美方大學(xué)要求申請學(xué)生第一學(xué)期平均成績達(dá)到70分以上,本科二年級學(xué)生經(jīng)中方大學(xué)同意也可申請;研究生申請學(xué)生大學(xué)本科階段及研究生階段成績良好。

(二)申請學(xué)生英語成績良好。

(三)身體健康,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,較強(qiáng)的獨(dú)立生活及新環(huán)境適應(yīng)能力,無不良嗜好;

(四)有一定的經(jīng)濟(jì)能力,愿意遵守項(xiàng)目的相關(guān)規(guī)定。

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