讀書是為了讓孩子好學知識，長本事，但有的同學成績不太好，那么職業(yè)院校就成了很多同學的第二選擇，可以為很多同學找到發(fā)展的道路。學校在招生的時候一定會有自己的招生要求，學生只有滿足學校的招生要求才可以報考相應的學校。特別是有的專業(yè)對于學生自己本身的要求都是比較高的哦。下面邦博爾招生網就印江中等職業(yè)學校的招生條件進行詳細的介紹，僅供參考。

印江中等職業(yè)學校招生要求

1、應往屆初高中畢業(yè)生及同等學歷社會青年均可報名。

2、要求學院身心健康，品行端正。

3、學生來校報名時須持戶口簿或身份證復印件(本人和戶主頁復印件)。

印江中等職業(yè)學校就業(yè)質量

去年我校共有畢業(yè)生 246 人，通過學校組織的畢業(yè)生雙選會、定向培養(yǎng)、自主擇業(yè)等多種形式，共有 230 人就業(yè)(升學計入就業(yè))，就業(yè)率為 93.5 %，其中對口就業(yè)率(升學計入對口就業(yè))為 41 %。

去年畢業(yè)生中有 136 人通過對口高考、中職推優(yōu)、分類考試等形式升入高職院校，升學率為 55.3 %，與 2017 年相比，下降 11%。在連續(xù)保持高就業(yè)率的同時，學校主動聯(lián)系相關單位，拓寬就業(yè)范圍，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，使畢業(yè)生的就業(yè)質量和薪酬不斷提高。

在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，我校畢業(yè)生的薪酬水平總體穩(wěn)定。

印江中等職業(yè)學校學生素質

思想政治狀況，學校深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力加強社會主義核心價值觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過豐富多彩的校園文化和主題教育活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，構建全員、全過程、全方位育人格局。目前，學生團員占比 61.2%，今年新入團員有 452 人。學校重視課程體系改革和教學模式改革，大力發(fā)展體育運動，切實提高學生的文化素養(yǎng)、操作技能和身體素質。

文化課合格率、專業(yè)技能合格率、體質測評合格率、畢業(yè)率等。學校嚴格按照《教育部關于中等職業(yè)學校德育課程設置與教學安排的意見》精神，認真組織必修課的講授，積極開設相關的選修課。

按照《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》中對語文、數(shù)學、外語、德育等文化課的規(guī)定，認真組織講授。重視養(yǎng)成教育，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，能制定學習計劃，獨立收集整理相關信息、做出符合邏輯和較為科學的價值判斷。

根據(jù)職業(yè)學校學生文化基礎差異大的特點，積極開展教學方法的改革，因村施教，采取分層教學等方法，取得了良好的成效，文化課合格率達標。我校按照相應職業(yè)崗位的技能要求，制定了技能課程教學計劃，組織實施校內教學實習和實訓。根據(jù)專業(yè)技能課程教學特點，建設了體現(xiàn)“做中學、做中教”職業(yè)教育教學特色的專業(yè)技能課，取得了較好的教學效果。

學校人才培養(yǎng)實施雙證書制度，所有畢業(yè)生必須獲得至少一張職業(yè)資格或技能等級證書，以滿足社會對人才培養(yǎng)的需求。畢業(yè)生取得與所學專業(yè)相關、由勞動等有關部門頒發(fā)的專業(yè)技術證書比例達 51%。在頂崗實習中，學校恪守實習紀律和操作規(guī)范，95%以上的學生能夠達到職業(yè)崗位工作的要求，無學生引起生產事故或客戶投訴。

每所院校都有自己的招生要求，畢竟不是所有同學符合招生條件。特別是一些就業(yè)比較好的專業(yè)，在招生的時候專業(yè)的要求都是比較嚴格的，特別是一些國家管控的專業(yè)，同學們在選擇這部分的專業(yè)的時候需要提前搞清楚專業(yè)的具體招生要求是什么。看看自己是不是符合專業(yè)的招生要求，如果是不符合的話就建議不要報讀了哦。以上是小編介紹的印江中等職業(yè)學校招生條件，學生想要了解更多學校的招生情況的話，就多多的關注邦博爾招生網。