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教學德育兩手抓,育人為本不放松——佛山南海區(qū)信息技術(shù)學校智能控制部專業(yè)會議

來源:佛山南海區(qū)信息技術(shù)學校  更新日期:2023-03-23 09:16

新學期,新目標,新起點,新征程!為明確本學期部門工作重點,科學有效地提高教育教學質(zhì)量,進一步落實學期任務要求,2月27日下午,智能控制部全體成員召開了2023年度第一次工作會議。本次會議由羅部長和黎部長主持。

羅動強部長著重強調(diào)了幾點內(nèi)容。

一、提高人才培養(yǎng)認知度,協(xié)同育人拓發(fā)展

目前職校的人才培養(yǎng)目標是升學與就業(yè)并重,普職融通的政策下,班主任、專業(yè)教師必須齊抓共管。課堂是教學的主戰(zhàn)場,要求40分鐘高質(zhì)量輸出。課堂要做到學生有目的有任務,不是放羊式散漫的課堂。

同時要有針對性地抓好兩類班級的管理。第一類是普通班,提升學生參加職教高考的通過率。加強學生對專業(yè)技能課的學習,提高學生的實踐和理論水平。第二類是高職銜接班。我們必須向高職院校輸出優(yōu)質(zhì)的生源,要保證銜接班一升學率達到100%。針對部分后進生,可以重點關(guān)注,提升這部分學生的學業(yè)知識水平,有必要可以單獨對這部分學生進行輔導,甚至落實家訪制度,通過多方合作培養(yǎng)學生學習興趣,養(yǎng)成主動學習的行為習慣。

二、深入教學研究,提高教研成果的產(chǎn)出

近幾年,專業(yè)部的教研成果并不豐碩,有待提升。從廣東省的政策文件看出,“制造業(yè)當家”是當下職校熱門話題。實際中,可以結(jié)合三教改革,活頁式教材,第三方考核的輔導,課程技能考證、電工中級證的教學,教學能力大賽等方式,甚至是校企合作,現(xiàn)代學徒制,產(chǎn)教融合,技改方案這些方面開展教研活動。讓教研,不僅局限于課堂的40分鐘,讓教研實現(xiàn)在課堂外,社會實踐中!

同時羅部也提出目前教學中存在的問題。常態(tài)化安全管理依然未落實到位,體現(xiàn)在宿舍、實訓場室、教室等場所的用電用氣安全。每個場室的負責人應該給場室配備實訓日志。實訓設備完好維護的責任,要落實到每一位專業(yè)教師。

黎玉優(yōu)部長對班主任德育線也提出了新要求。黎部長指出,班主任是學校教師團隊里的定海神針,也是部門班級常規(guī)管理的中堅力量,作用不可忽視。因此,在班級管理中,班主任要十分注重與學生之間的交流溝通。尤其是在發(fā)布校園任務時,注意多提點學生,多交流,不要單純機械式轉(zhuǎn)發(fā)通知。

速發(fā)展的不成熟階段,教師對學生要充足有責任心和關(guān)愛,引導學生往好的,積極向上的方面發(fā)展。必要時可以與科任老師多聯(lián)系,深入對學生了解的各方面。做到共同發(fā)展,不落下一人!

在會議的尾聲,李勇文老師也表達了自己的期望,希望新老師可以主動跟經(jīng)驗豐富的老教師請教,迅速提升個人能力,讓部門煥發(fā)新動力!最后對于本學期是否開設電拖考證培訓班,每個老師都參與到討論表達了自己的看法。

會議的各項工作滿載著我們智能控制部對新學期的美好希望和憧憬,為新學期的戰(zhàn)斗吹響了號角!讓我們團結(jié)一致,凝心聚力,為南信美好的明天而努力?。ūR昊昕)

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