來源：四川省蠶絲學校 更新日期：2024-10-16 09:09
2025四川省蠶絲學校開設的專業(yè)有：汽車運用與維修、商務日語、蠶桑、服裝設計與工藝、行政文秘、皮件設計與制作、廣告設計與室內裝飾、機電與電子技術應用、計算機網絡技術、模具設計與制造、數控技術應用、汽車整車與配件營銷。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 四川省蠶絲學校 | 汽車運用與維修 |
| 2 | 四川省蠶絲學校 | 商務日語 |
| 3 | 四川省蠶絲學校 | 蠶桑 |
| 4 | 四川省蠶絲學校 | 服裝設計與工藝 |
| 5 | 四川省蠶絲學校 | 行政文秘 |
| 6 | 四川省蠶絲學校 | 皮件設計與制作 |
| 7 | 四川省蠶絲學校 | 廣告設計與室內裝飾 |
| 8 | 四川省蠶絲學校 | 機電與電子技術應用 |
| 9 | 四川省蠶絲學校 | 計算機網絡技術 |
| 10 | 四川省蠶絲學校 | 模具設計與制造 |
| 11 | 四川省蠶絲學校 | 數控技術應用 |
| 12 | 四川省蠶絲學校 | 汽車整車與配件營銷 |
1、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修是四川省蠶絲學校校企合作的主干專業(yè)，以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為導向，強化技能訓練，有經驗豐富的教師，校內有完整的實驗實訓設備和基地，校外有綜合汽修廠和4S店做基地。
學校與企業(yè)聯合辦學，師資設備共享。
汽車運用與維修培養(yǎng)目標
本專業(yè)通過在校學習，使學生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有從事汽車修理必須的理論知識和較強的實際動手能力，畢業(yè)時可考取相應的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書，畢業(yè)后面向汽車生產和維修企業(yè)的各種崗位工作。
汽車運用與維修主要課程
計算機及網絡應用基礎、汽車機械識圖(公差配合)、汽車機械基礎、汽車電學基礎、汽車構造與拆裝、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣系統(tǒng)與維修、汽車保養(yǎng)與維護、汽車美容與裝飾。
實訓環(huán)節(jié)鉗工、電焊與氣焊、汽車發(fā)動機拆裝、汽車變速器拆裝、汽車鈑金、汽車保養(yǎng)與美容。
教學團隊本專業(yè)的師資隊伍雄厚，有實踐和教學經驗豐富的高級講師5人，高級實驗師1人，講師、實驗師、實驗師4人，助理講師3人。
汽車高級技師5人。
高級、中級技工及實訓指導老師各3人。
汽車運用與維修就業(yè)方向
可從事汽車生產和維修企業(yè)的各工種崗位的工作。
職業(yè)資格與技能等級證書車工中級職業(yè)資格證書、焊工中級職業(yè)資格證書、汽車修理：機電工、鈑金、噴漆美容中級職業(yè)資格證書、特種作業(yè)上崗證書(電工)、特種作業(yè)上崗證書(焊工)。
2、商務日語專業(yè)
商務日語專業(yè)特色
本專業(yè)是我校重點建設的特色專業(yè)，在師資、設備、教學、科研等方面具有較強的實力。
歷屆畢業(yè)生廣泛活躍在國內外貿易、酒店、營銷、旅游等行業(yè)，就業(yè)率高，歷屆畢業(yè)生供不應求，并且自主創(chuàng)業(yè)成功者眾多。
商務日語培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有中級日語聽、說、讀、寫、譯綜合運用能力和第三產業(yè)基本知識、技能與禮儀的復合型、國際型人才。
商務日語專業(yè)課程
新版標準日語、日語視聽說、商務日語、文秘日語、賓館日語、公關日語、旅游日語、日語翻譯、基礎英語、商務英語、基礎韓語、市場營銷、電子商務等。
商務日語實訓環(huán)節(jié)
普通話實訓、英語口語訓練、中英日韓錄入及編輯實訓、日漢及漢日翻譯實訓、日文寫作實訓、賓館及酒店服務實訓等。
商務日語就業(yè)方向
學生畢業(yè)后到中、美、英、日、韓、新加坡、澳大利亞等國和港、澳、臺地區(qū)的商務、文秘、賓館、公關、旅游、外事、教學、科研等單位工作，或者到國內外大學繼續(xù)深造。
3、蠶桑專業(yè)
蠶桑培養(yǎng)目標
按部頒蠶桑專業(yè)教學大綱的基本要求，培養(yǎng)具有蠶桑技術指導、蠶繭收烘、蠶種生產以及蠶業(yè)經營管理能力的中等專業(yè)技術人才。
蠶桑專業(yè)學制
初中畢業(yè)生三年，高中畢業(yè)生兩年。
從1995年起，與四川廣播電視大學聯辦了蠶學專業(yè)兩年制成人大專班，其學生中專入學后兼修大專，畢業(yè)時可獲得大、中專雙學歷畢業(yè)證書。
此外，通過多種途經和形式常年舉辦各種層次的校內外短期培訓班。
蠶桑主要課程
語文(實用寫作與表達)、實用外語(英、日)基礎化學、計算機應用、蠶體解剖生理學、桑樹栽培及育種學、養(yǎng)蠶學、家蠶良種繁育學、桑樹病蟲害防治學、蠶病學、蠶繭收烘、繭站管理、繭站核算、蠶業(yè)經營管理等。
蠶桑實訓項目
桑種采集與育苗、桑樹嫁接與管護、桑樹病蟲害識別與藥物防治、小蠶共育與管理、大蠶飼育及上簇、蠶病識別與藥物防治、蠶種制造與浴消、蠶繭收烘與處理、畢業(yè)(崗位)實踐。
蠶桑就業(yè)崗位
蠶桑生產技術指導及培訓;蠶種制造、冷藏及銷售;蠶繭收烘技術處理、保管及銷售;植物病蟲害防治;蠶業(yè)(農業(yè))科研及試驗。
4、服裝設計與工藝專業(yè)
我校服裝專業(yè)成立于1994年，經過近20年的發(fā)展，形成了與企業(yè)接軌的先進教學體系和優(yōu)秀的師資隊伍。
我專業(yè)教學歷來注重理論與實踐、企業(yè)需求相結合的原則，教師教學經驗豐富，從事教學工作平均教齡在10年以上，現有專業(yè)教師30余人，本科及以上學歷25人，主要畢業(yè)于東華大學、北京服裝學院、四川美術學院、蘇州大學等國內知名的服裝高等學府。
現有高級講師6人，講師15人，雙師型教師20余人，本專業(yè)建有先進的生產實習車間、板房、CAD實訓中心等，并擁有四川省唯一的國家級服裝實訓基地。
十多年間為服裝及相關行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術人才，為行業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，2003年被評為四川省第一個服裝省級重點專業(yè)。
從2007年起連續(xù)六年代表四川省隊參加全國職業(yè)院校技能大賽，師生獲得多個一、二、三等獎。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握服裝設計與結構工藝的基本理論、基本技能和方法，具有科學思維方法和實際動手能力、具有運用計算機輔助設計的能力，能完成服裝款式的設計及工藝的制作，具有良好的道德修養(yǎng)、心理素質和團隊合作精神，從事服裝設計與工藝崗位的復合型技術人才和生產一線的高素質勞動者。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。
本專業(yè)先后與西安工程大學和西華師范大學聯辦了服裝設計專業(yè)兩年制大專班，學生中專入學后兼修大專課程，畢業(yè)時可獲得大、中專雙學歷畢業(yè)證書。
專業(yè)課程時裝畫、服裝材料、服裝結構設計、服裝CAD、工業(yè)制板、服裝生產管理、成衣跟單、服裝設計、立體裁剪、成衣工藝、市場營銷、櫥窗陳列等。
實訓環(huán)節(jié)基礎工藝實習、流水線生產實習、成衣工藝實習、頂崗實習、市場調查、畢業(yè)設計。
職業(yè)資格證書和技能等級證書學生在校期間經過培訓，通過考核，可以取得以下證書：服裝設計定制工中級職業(yè)資格證書服裝CAD操作員資格證書就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要從事服裝設計、制板、跟單、采購、質檢、車工、導購、櫥窗陳列等工作，也可從事服裝的生產、經營管理、銷售以及相關行業(yè)的技術支持等工作。
5、行政文秘專業(yè)
行政文秘專業(yè)特色
本專業(yè)培養(yǎng)“以能力為本位，以職業(yè)素質為核心，以高素質應用型技能人才為目標”為辦學特色，一貫重視以市場需求強化能力訓練。
行政文秘培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)，適應秘書、文員等崗位第一線工作的技能型人才。
行政文秘專業(yè)課程
計算機基礎、普通話、秘書理論與實務、文書應用與寫作、檔案管理、口才藝術與人際溝通、公共關系、攝影攝像技能、辦公室自動化、市場營銷、電子商務等。
行政文秘實訓環(huán)節(jié)
普通話等考實訓、英語口語訓練、攝影攝像實訓、辦公自動化實訓。
行政文秘教學團隊
本專業(yè)共有專、兼職教師7人(其中外聘教師1人)，任課教師中，高級講師3人，講師2人，助教2人。
(其中雙師型教師3人)。
行政文秘就業(yè)方向
面向企事業(yè)單位、社會團體、黨政機關，從事文書、文員、辦公室檔案管理工作以及基層行政管理工作等。
行政文秘資格證書
秘書資格四級證書、普通話、計算機、英語等級證書等。
6、皮件設計與制作專業(yè)
中國的皮具行業(yè)起步很晚但發(fā)展很快，中國現已成為全球最大的皮具加工中心和銷售中心，所以皮具行業(yè)已發(fā)展成為一個極重要、極有前途的輕工行業(yè)，發(fā)展前景非常樂觀。但我國要從皮具大國走向皮具強國，提高我國皮革制品在國際上的競爭力，關鍵是人才。
由于國內皮具行業(yè)的發(fā)展時間尚短，目前我國大專院校鮮有設置皮具(手袋)設計、出格、制作專業(yè)，所以受到正規(guī)教育和專業(yè)培訓的人才不多，皮具市場整體設計水平較低，各種專業(yè)的技術人才十分缺乏，所以各皮具加工廠紛紛高薪聘請設計人才和出格人才.因此，培養(yǎng)專業(yè)的設計人才和出格人才，是皮具行業(yè)急待解決的問題。
四川省蠶絲學校革制品造型設計專業(yè)成立于2002年，經過了近十年的發(fā)展。
該專業(yè)注重理論與實踐相結合的教學原則，教師教學經驗豐富，現有專業(yè)教師十多人，皆具有本科及以上學歷，主要畢業(yè)于蘇州大學、四川美術學院、北京皮革工業(yè)學校、西華師范大學等國內知名的高等學府。
同時，該專業(yè)的教師還經常前往廣東、深圳、浙江等沿海地區(qū)參加皮革協會舉辦的培訓、進修等，也經常深入皮具公司、企業(yè)學習最先進的設計理念、工藝與制作技術。
皮件設計與制作專業(yè)建有先進的生產實習車間、出格室、箱包CAD教室等，為了培養(yǎng)學生的動手能力，學校建有專門的實習車間，有皮具制作全套先進設備：厚料機、同步車、高車、柱車、片皮機、拼皮機等百余臺，為皮具行業(yè)培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。
皮件設計與制作培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備箱包設計、箱包出格及箱包制作工藝等方面知識和能力的高素質中級箱包、手袋專門人才。
皮件設計與制作專業(yè)課程
箱包藝術造型設計、箱包CAD、箱包工藝、出格基礎、箱包出格、包袋裝飾、CorelDRAW、革制品材料、市場營銷、皮件英語、素描與色彩、速寫等。
實訓環(huán)節(jié)基礎工藝實習、箱包工藝實習、畢業(yè)實習、頂崗實習。
皮件設計與制作就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類箱包、手袋行業(yè)，可從事箱包和手袋的設計、出格、跟單、質檢等工作，也可從事皮具廠的生產、經營管理等工作以及生產的車縫、臺面等工作。
畢業(yè)生主要分配在沿海和成都、浙江等地的箱包、手袋設計公司及貿易公司，或在箱包、手袋廠發(fā)展。
7、廣告設計與室內裝飾專業(yè)
廣告設計與室內裝飾專業(yè)特色
本專業(yè)以市場為導向，從行業(yè)實際出發(fā)，定位專業(yè)培養(yǎng)目標，確定職業(yè)崗位能力，培養(yǎng)掌握廣告，裝飾方面的設計與制作知識，使同學們在本行業(yè)內掌握必要的生存技能。
結合工藝美術行業(yè)人才的要求，根據人才市場和企業(yè)崗位要求，通過校企合作，產學結合，不斷及時調整專業(yè)方向、課程設置和教學內容，聘任工藝美術大師參與學校的教育教學活動。
根據他們的經驗確定市場需求的人才規(guī)格、知識技能結構、課程設置、教學內容、實訓實習和學習成果評估等方面，專業(yè)教師具備“雙師型”教師能力。
根據行業(yè)進行專業(yè)建設，根據市場的變化調整專業(yè)的發(fā)展方向。
我們始終堅持與市場接軌的教學方針，專業(yè)建設自始至終跟蹤市場(行業(yè))的變化，及時的調整專業(yè)的教學內容和發(fā)展方向。
以人為本，以學生為主體，以崗位能力為教學設置圓心，以應用能力為培養(yǎng)本位，正在逐步形成具有我校特色的廣告、裝飾設計與制作人才培養(yǎng)模式。
在明確培養(yǎng)目標和確定崗位能力階段后，我們從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，對學生基礎能力和廣告、裝飾技能等能力進行漸進式分解，以此為依據設置專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程、文化素質課程(包括理論與實踐)，構建“以達到廣告、裝飾實踐能力為圓心教學”的課程體系。
突出職業(yè)教育的特色，構建以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的實踐教學體系，充分利用各種社會資源，采用產、學、研相結合，“訂單式”培養(yǎng)的方式，實現學生與職業(yè)崗位的零距離，保證學生畢業(yè)即就業(yè)的目標。
本專業(yè)積極拓展辦學層次， 2005年四川省蠶絲學校與西華師范大學聯合辦學，開設了裝飾藝術設計大專班,學制三年，為學生繼續(xù)深造奠定了基礎。
同時在2009年四川省蠶絲學校工藝美術專業(yè)被南充市教育機構評為市重點專業(yè)。
廣告設計與室內裝飾培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)21世紀社會主義現代化所建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的具有現代平面理論和較強的專業(yè)能力，掌握本專業(yè)必需的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技術應用能力，熟悉現代廣告媒介和廣告技術，能從事廣告設計、形象視覺傳達設計、標志設計、廣告攝影、室內設計等方面的應用性人才。
廣告設計與室內裝飾教學團隊
我校工藝美術專業(yè)教師7位，所有教師都畢業(yè)于高等專業(yè)藝術院校，具有豐富的教學經驗和現代教學理念。
該專業(yè)根據行業(yè)及專業(yè)具體情況，以專業(yè)課程為建設平臺，在多年的教學改革與實踐中形成教學團隊，該教學團隊在專業(yè)建設中具有明確的發(fā)展目標、方向。
教師之間具有很好的團結、協作精神和較好的組織、管理和教學能力。
廣告設計與室內裝飾主要課程
專業(yè)基礎課程：設計素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、字體設計、基礎圖案、速寫專業(yè)課程：平面廣告設計、圖形創(chuàng)意、CI設計、版式設計、室內設計、POP策劃、卡通設計。
實訓環(huán)節(jié)CORELDRAW、 PHOTOSHOP、VRAY、3DSMAX、室內CAD、平面廣告實習、、室內設計實習、畢業(yè)頂崗實習就業(yè)方向：
1、可從事廣告、裝潢、包裝、印刷品、網頁、標識標牌等設計工作。
2、可適應的工作部門有：廣告公司、裝飾公司、電腦設計公司、印刷行業(yè)，新聞出版和企事業(yè)單位的企劃宣傳部門。
3、可從事與工藝美術設計相關的電子商務、宣傳、銷售、網站與網頁設計與制作等;4、在本行業(yè)工作幾年后，根據自己工作能力和社會經驗，自己可以獨立創(chuàng)辦公司，從事廣告、室內裝飾藝術的設計、創(chuàng)作與制作。
廣告設計與室內裝飾職業(yè)資格證書和技能等級證書
1、學生畢業(yè)后參加由國家勞動部批準成立的商業(yè)職業(yè)技能鑒定專業(yè)機構舉辦的職業(yè)技能考試，可以獲得中國商業(yè)美術設計師(CCAD)資格認證,并取得相應的中國商業(yè)美術設計師(CCAD)等級證書。
中國商業(yè)美術設計師分為四個等級，每個等級分別授予不同級別的證書,助理商業(yè)美術設計師、商業(yè)美術設計師、高級商業(yè)美術設計師、特級商業(yè)美術設計師。
2、學生畢業(yè)后參加勞動部門或者是信息產業(yè)部舉辦的平面設計師資格考試，可以獲得平面設計師職業(yè)資格證書。
3、學生畢業(yè)后連續(xù)在室內裝飾行業(yè)工作，根據在本行業(yè)工作年限，參加由國家勞動部職業(yè)資格認證考試，即“國家室內裝飾設計師資格認證”考試，可以獲得相應的“國家室內裝飾設計師資格證書”。
該“室內裝飾設計師資格證書”分初級、中級、高級三個等級。
8、機電與電子技術應用專業(yè)
機電與電子技術應用以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為導向，強化技能訓練，有經驗豐富的教師和全面而現代化的實驗實訓設備，師生在各類職業(yè)大賽中都多次獲獎，學生在校期間還可套讀大專文憑。
本專業(yè)亦是國家批準的職業(yè)技能鑒定所。
還有專用的電腦室，PLC實驗實，液壓與氣動實驗室，模具實驗室，金工與數控實訓中心。
機電與電子技術應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)通過在校學習，使學生在德智體美勞各方面全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有從事機電技術(含模具)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力，畢業(yè)時須取得兩個以上的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書，畢業(yè)后可從事機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護工作。
機電與電子技術應用主要課程
機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、車工工藝、數控原理、數控加工、市場營銷、模具概論。
機電與電子技術應用實訓環(huán)節(jié)
電工技能與訓練、電子技能與訓練、AutoCAD、Pro/E、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數控加工。
機電與電子技術應用教學團隊
本專業(yè)的師資隊伍雄厚，有實踐和教學經驗豐富的高級講師5人，高級實驗師1人，講師實驗師技師4，助理講師3人。
高級工及實訓指導教師5人。
機電與電子技術應用就業(yè)方向
從事機電一體化產品的運行、調試、維護工作;亦可從事設備的制造、裝配、機電產品設計、生產、質檢、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、銷售、經營管理等。
職業(yè)資格和技能等級證書學生在校就讀期間，經過培訓和考核，可以取得以下證書：車工中級職業(yè)資格證書焊工中級職業(yè)資格證書電工中級職業(yè)資格證書特種作業(yè)上崗證書(電工)特種作業(yè)上崗證書(焊工)
9、計算機網絡技術專業(yè)
計算機網絡技術專業(yè)特色
本專業(yè)是一個寬口徑、適應面廣、社會需求量大的專業(yè)，在實驗室建設中投入資金大，現有各類教學用計算機400余臺，歷屆畢業(yè)生深受市場歡迎。
計算機網絡技術培養(yǎng)目標
通過文化基礎知識、專業(yè)基礎知識、專業(yè)理論知識等方面的學習和專業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)具有較強的職業(yè)道德和具備一定的綜合素質，有技術、懂管理，能從事計算機管理、維護、操作等方面的中等專業(yè)技術人員。
計算機網絡技術主要專業(yè)課程
計算機電路基礎、辦公室自動化、編程語言基礎、3DMAX、數據庫、圖像處理、VB程序設計、計算機網絡、網頁制作、組裝與維護、平面動畫制作、ASP動態(tài)編程、多媒體技術應用、電子商務等。
計算機網絡技術實訓環(huán)節(jié)
普通話等考實訓、英語口語訓練、辦公自動化實訓、網站設計實訓、多媒體設計實訓、CAD實訓、3DMAX實訓、硬件實訓、網絡實訓等。
計算機網絡技術教學團隊
本專業(yè)共有專、兼職教師7人(其中外聘教師1人)，任課教師中，高級講師2人，高級實驗師1人，講師1人，助教3人。
(其中雙師型教師3人)。
計算機網絡技術就業(yè)方向
計算機系統(tǒng)軟件組裝、運行、維護管理，專業(yè)程序員;各企事業(yè)單位勞動、人事、檔案、財務管理、電子商務及辦公自動化;廣告裝潢設計、三維動畫制作、計算機輔助設計、圖形圖像處理、網頁設計制作、電化教育;金融證券行情接收、分析、交易，人口、工業(yè)、農業(yè)普查;工業(yè)生產過程自動化控制、農業(yè)大棚管理、環(huán)境監(jiān)測、天文計算;網絡組建運行維護、信息管理及數據庫建設等。
計算機網絡技職業(yè)資格證書與技術等級證書
國家職業(yè)技能鑒定計算機資格中級證書、四川省計算機等級考試一級或二級證書、普通話、英語等級證書等。
10、模具設計與制造專業(yè)
模具設計與制造專業(yè)以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為向導，強化技能訓練，有經驗豐富的教師和全面而現代化的實驗實訓設備，師生在各類職業(yè)大賽中都多次獲獎，學生在校期間還可套讀大專文憑。
本專業(yè)有專用的電腦室，PLC實驗實，液壓與氣動實驗室，模具實驗室，金工與數控實訓中心。
模具設計與制造培養(yǎng)目標
本專業(yè)通過在校學習，使學生在德智體美勞各方面全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，能從事模具設計、制造、生產、維護和銷售方面的相關工作。
模具設計與制造主要課程
機械制圖、公差配合、機械基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、數控原理、數控及特種加工方式、注塑工藝與注模設計、沖壓工藝與沖模設計、市場營銷、模具概論。
實訓環(huán)節(jié)電工技能與訓練、電子技能與訓練、AutoCAD、Pro/E、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數控加工、特種加工。
教學團隊本專業(yè)的師資隊伍雄厚，有實踐和教學經驗豐富的高級講師5人，高級實驗師1人，講師實驗師技師4，助理講師3人。
高級工及實訓指導老師5人。
模具設計與制造就業(yè)方向
可從事模具的設計、制造、生產、模具的修復和銷售等方面的工作。
亦可從事機加生產相關崗位的工作。
模具設計與制造職業(yè)資格與技能等級證書
車工中級職業(yè)資格證書、焊工中級職業(yè)資格證書、電工中級職業(yè)資格證書、特種作業(yè)上崗證書(電工)、特種作業(yè)上崗證書(焊工)。
11、數控技術應用專業(yè)
數控技術應用專業(yè)以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為向導，強化技能訓練，有經驗豐富的教師和全面而現代化的實驗實訓設備，師生在各類機電數控職業(yè)大賽中都多次獲獎，學生在校期間還可套讀大專文憑。
本專業(yè)亦是國家批準的職業(yè)技能鑒定所。
還有專用的電腦室，PLC實驗實，液壓與氣動實驗室，金工與數控實訓中心。
數控技術應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)通過在校學習，使學生在德智體美勞各方面全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有從事機械加工必需的理論知識和綜合職業(yè)能力，畢業(yè)時須取得兩個以上的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書，畢業(yè)后可從事機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護工作。
數控技術應用主要課程
計算機及網絡應用基礎、機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、數控原理、數控加工、市場營銷。
實訓環(huán)節(jié)電工技能與訓練、電子技能與訓練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數控加工。
教學團隊本專業(yè)的師資隊伍雄厚，有實踐和教學經驗豐富的高級講師5人，高級實驗師1人，講師實驗師技師4，助理講師3人。
高級工及實訓指導老師5人。
數控技術應用就業(yè)方向
可從事數控加工設備的制造、裝配、使用與維護工作;亦可從事機電產品生產、質檢以及機電設備的安裝、銷售等方面的工作。
數控技術應用職業(yè)資格與技能等級證書
車工中級職業(yè)資格證書、焊工中級職業(yè)資格證書、電工中級職業(yè)資格證書、特種作業(yè)上崗證書(電工)、特種作業(yè)上崗證書(焊工)。
12、汽車整車與配件營銷專業(yè)
汽車整車與配件營銷專業(yè)是四川省蠶絲學校校企合作的主干專業(yè)，以培養(yǎng)學生的職業(yè)核心能力為導向，強化技能訓練，有經驗豐富的教師，校內有完整的實驗實訓設備和基地，校外有綜合汽修廠和4S店做基地。
學校與企業(yè)聯合辦學，師資設備共享。
汽車整車與配件營銷培養(yǎng)目標
本專業(yè)通過在校學習，使學生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有從事汽車修理必須的理論知識和較強的實際動手能力，畢業(yè)時可考取相應的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書，畢業(yè)后面向汽車4S店和汽車銷售企業(yè)的相關崗位工作。
汽車整車與配件營銷主要課程
計算機及網絡應用基礎、汽車機械識圖(公差配合)、汽車機械基礎、汽車電學基礎、汽車構造與拆裝、汽車保養(yǎng)與維護、汽車文化、汽車材料、禮儀、汽車零配件銷售、汽車營銷、汽車保險與理賠。
實訓環(huán)節(jié)汽車拆裝、汽車保養(yǎng)、汽車保險、禮儀。
教學團隊本專業(yè)有實踐和教學經驗豐富的高級講師5人，高級實驗師1人，講師4人，助理講師3人，汽車高級技師5人，高級、中級技工及實訓指導老師各3人。
汽車整車與配件營銷就業(yè)方向
可從事汽車整車及零配件銷售、汽車保險理賠等工作。
四川省蠶絲學校簡介
學校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家張瀾先生創(chuàng)辦于1913年，至今已有98年辦學歷史，是四川省最早從事職業(yè)技術教育的學校之一。 1986年學校更名為四川省蠶絲學校，1999年四川省教育廳根據四川省職業(yè)教育規(guī)劃布局和學校專業(yè)設置的實際，同意在保留四川省蠶絲學校校名的同時，增掛四川省服裝藝術學校校名，實行一校雙名。
100年來，一批又一批仁人志士、社會賢達和時代精英先后在學校任教掌校，教書育人。張瀾先生就曾兩度親自出任學校校長達十年之久。著名蠶絲專家、教育專家尹良瑩先生任校長長達8年。紅巖英烈袁詩堯、原四川省副省長張秀熟先生、無產階級革命家、教育家吳玉章先生和陸星恒、吳載德、熊季光、王道容等著名教授和專家都先后在校執(zhí)教講學。
四川省蠶絲學校教師建設
98年來，一批又一批有志青年紛紛來校求學，在此接受進步思想和科學技術教育，并從此走上革命和科教興國的道路。這當中有無產階級革命家羅瑞卿、紅巖英烈王丕欽、無產階級革命家任白戈等先輩;有西南農業(yè)大學教授易永、許恩遠、林元吉、中國蠶研所研究員何斯美、國家級有突出貢獻的專家任恩發(fā)等知名專家學者;有四川省移民辦主任鄧劍、四川省農業(yè)廳副廳長吳忠厚、省農業(yè)廳農場管理局局長馬繼良、南充市副市長胡光明、都江堰市委宣傳部長陳揚杰等黨政領導。更有遍布全國數以萬計的戰(zhàn)斗在國家建設第一線的行業(yè)骨干和中堅力量。
學校所在地南充市是全國著名的絲綢、紡織、服裝城，是川東北最具實力的文化教育名城、是西部唯一的“中國綢都”。
四川省蠶絲學校師資力量
學校師資力量雄厚，現有在職職工160余人，其中具有本科及以上學歷的達120余人，碩士研究生11人，現有專任教師近百人，其中高級講師近30人，講師50余人，有雙師型教師60余人。
四川省蠶絲學校占地面積
學?，F占地272畝，其中老校區(qū)占地80畝，新校區(qū)占地192畝，教學用建筑面積45000平方米。實驗實習設備總值千萬余元，實驗實習開出率達99%。學校有按企業(yè)生產模式建設的2個可組成5條流水作業(yè)線的服裝實習車間，有高速平縫機300多臺，有服裝立裁室2個、打版室4個、教學用各型服裝人臺150 只。有配備全套工藝設備的皮件實習車間1個、有配備數控機床以及車、鉗、銑、焊成套設備的金工實習車間1個。建有PLC實驗室1個，電工電子及家電維修實驗室1個。建有校園網，有計算機600余臺，有安裝了國內最先進的服裝CAD網絡教學系統(tǒng)和輸出設備的服裝、裝潢專業(yè)機房4個，普通計算機房6個，多媒體教室4個。有數字式和模擬式語音室各1個，日、英語閱讀聽力教材幾百套，電子閱覽室1個。有配備噴繪機、刻字機的裝潢工作室1個，有絲網印刷實習場地，有自制的多種型號的繭灶模型和千余件生物標本，有配備顯微攝影儀、體視顯微鏡、電子分析天平、超凈工作臺的蠶桑專業(yè)實驗室4個。圖書館藏書約15萬冊，期刊 5萬余本。國家級重點中專評估驗收時，省教育廳組織專家對我?，F場考察評估后，結論為“師資雄厚、設備一流，尤其是服裝專業(yè)設施、設備在全省乃至全國同類院校中居于領先地位”。
學校新校區(qū)總體建設項目已納入四川省“十二五”規(guī)劃，目前，土地使用證辦理、規(guī)劃、立項、地勘、場地平整、圍墻修建等前期工作業(yè)已完成。學生寢室6號樓已在建，7號樓已完成招標工作，即將動工。新校區(qū)教職工宿舍報批手續(xù)已完成，現處于招標階段。根據規(guī)劃，新校區(qū)建筑面積7萬平方米，達到容納在校全日制學生 5000人，年培訓農民工2500人的規(guī)模。
四川省蠶絲學校辦學宗旨
學校秉承張瀾先生科教興國、科教強民的辦學宗旨，始終保持了優(yōu)良的職業(yè)教育傳統(tǒng)和良好的校風，始終堅持為祖國強盛、為市場經濟建設服務，為“三農”服務的辦學方向，堅持走教學與生產實際相結合的道路。常年堅持組織師生到農村工廠蹲點指導和開展技術服務，大力普及推廣新技術、新成果。近十年來，學校主持、參與科研課題攻關和實用技術開發(fā)近50項，先后派出專業(yè)教師80余人次到全省各地開展技術服務，培訓基層蠶桑輔導員和技術工人3000余人次，校內外培訓農民工4000多人，組織編寫了農民工培訓系列教材。近十年來，本校教師主編、參編各類教材40余種、講義20余種，在各級刊物上發(fā)表和交流論文近千篇。
學校在四川金嘉服飾有限公司、江蘇陽光集團、深圳鑫維服裝有限公司、東莞聯泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈爾、報喜鳥、寧波凱特機械有限公司、人本集團、安微奇瑞汽車有限公司、深圳仙朗皮具、廣東華尼皮具有限公司、南充蠶種場、三臺種場、閬中種場等單位建立了實習基地，長期進行合作。學校與日本熊本大學、九州短期大學、京都短期大學、北九州YMCA日語學校簽訂了友好交流和合作辦學協議，相互往來頻繁、交流渠道暢通。近年來，學校已派送近二十批次學生到日本研修、留學。
