2024達(dá)州水電學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電力系統(tǒng)及自動化、建筑工程技術(shù)。

一、2024達(dá)州水電學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024達(dá)州水電學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電力系統(tǒng)及自動化專業(yè)

電力系統(tǒng)及自動化培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)去向：

培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)及自動化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、試驗(yàn)的中高級技術(shù)人才。畢業(yè)生主要到水、火電廠及變電站從事值班運(yùn)行、調(diào)度及計(jì)算機(jī)自動化工作。

電力系統(tǒng)及自動化主要專業(yè)課程：

電路、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)原理及應(yīng)用、發(fā)電廠電器部分、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動化。

2、建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)去向：

培養(yǎng)基建生產(chǎn)第一線的從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生主要面向建筑工程單位從事設(shè)計(jì)、施工組織管理工作。

建筑工程技術(shù)主要專業(yè)課程：

力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑工程測量、施工組織與管理、建筑工程定額與預(yù)算、房屋建筑學(xué)、建筑AD。

三、達(dá)州水電學(xué)校簡介

四川省達(dá)州水電學(xué)校簡介

四川省達(dá)州水電學(xué)校是一所公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1964年，學(xué)校位于達(dá)州市南城開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越。

學(xué)校占地面積120畝，校舍建筑面積37500平方米，圖書館藏書8萬余冊，計(jì)算機(jī)120余臺，設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)作室35個，建有現(xiàn)代化的多媒體電子閱覽室，學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工146人，高級講師24人，講師60人。開設(shè)有普通中專專業(yè)16個，與高等院校聯(lián)辦大專、本科專業(yè)11個。學(xué)校招收中專生和大專、本科班學(xué)員。

四川省達(dá)州水電學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量為本，突出特色”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，積極進(jìn)行教學(xué)改革，貫徹“以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，熟練掌握專業(yè)操作技術(shù)，全面提高個人綜合素質(zhì)和能力”的培養(yǎng)目標(biāo)。

經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)(原四川工業(yè)學(xué)院)、重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，中專生可直接套讀大專、本科。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，24小時專人值班，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四川省達(dá)州水電學(xué)校前景展望

畢業(yè)生就業(yè)有保障：按國家規(guī)定，畢業(yè)生實(shí)行“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)政策。學(xué)校與達(dá)豐(上海)電腦有限公司、太倉阿爾派電子有限公司、偉創(chuàng)力科技有限公司、嘉聯(lián)益電子(昆山)有限公司、珠海華冠電容器有限公司、惠亞集團(tuán)、深圳奧林巴斯、蘇州華碩電腦等大型外資企業(yè)，以及川東電業(yè)局達(dá)州供電局、達(dá)竹煤電集團(tuán)、云內(nèi)華川專用汽車廠簽訂了畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，學(xué)生實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。學(xué)生入校后即與校方簽訂《畢業(yè)生就業(yè)合同》、確保畢業(yè)生100%就業(yè)。做到讓學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意。