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2025貴定中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

來(lái)源:貴定中等職業(yè)學(xué)校  更新日期:2024-10-17 10:20

2025貴定中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:茶葉生產(chǎn)與加工、服裝制作與工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器與維修、學(xué)前教育、汽車維修與應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工。

2023貴定中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

一、貴定中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 貴定中等職業(yè)學(xué)校 茶葉生產(chǎn)與加工
2 貴定中等職業(yè)學(xué)校 服裝制作與工藝
3 貴定中等職業(yè)學(xué)校 計(jì)算機(jī)應(yīng)用
4 貴定中等職業(yè)學(xué)校 電子電器與維修
5 貴定中等職業(yè)學(xué)校 學(xué)前教育
6 貴定中等職業(yè)學(xué)校 汽車維修與應(yīng)用
7 貴定中等職業(yè)學(xué)校 旅游服務(wù)與管理
8 貴定中等職業(yè)學(xué)校 機(jī)械加工

二、貴定中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

  茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要服務(wù)茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營(yíng)銷、綜合利用等行業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測(cè)、營(yíng)銷管理及實(shí)際操作能力。

  茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)就業(yè)情況:該專業(yè)就業(yè)情況良好,據(jù)統(tǒng)計(jì),各院校的就業(yè)率在90—100%之間不等,學(xué)生就業(yè)對(duì)口率在90%以上,學(xué)生畢業(yè)后一年內(nèi)平均月工資在2500—3000元左右。未來(lái)十年,我國(guó)茶葉界急需大量茶葉人才,該專業(yè)在未來(lái)的發(fā)展前景將十分廣闊。

  茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)職業(yè)崗位群:茶廠、茶葉生產(chǎn)基地、苗木繁育基地管理技術(shù)員;茶葉企業(yè)加工技術(shù)員、車間管理人員、質(zhì)檢員、評(píng)茶師;茶葉公司的業(yè)務(wù)員、銷售人員及茶藝工作人員;茶葉企業(yè)主管部門工作人員;自主創(chuàng)業(yè)的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。

2、服裝制作與工藝專業(yè)

服裝制作與工藝培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和一定文化基礎(chǔ)及專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),能運(yùn)用服飾搭配與設(shè)計(jì)能力設(shè)計(jì)服飾,掌握較強(qiáng)的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工業(yè)制板、工藝制作實(shí)踐技能,能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線需要,從事與服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和銷售工作的技能型人才。

  服裝制作與工藝教學(xué)設(shè)施與設(shè)備:服裝設(shè)計(jì)專業(yè)具有較完善的教學(xué)設(shè)施,設(shè)有服裝CAD實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施。設(shè)有30個(gè)機(jī)位的高速平縫機(jī),工業(yè)用鎖邊機(jī)3臺(tái),還配置有配套齊全的整燙工具。設(shè)有20個(gè)供學(xué)生立體裁剪用的人臺(tái)。

  服裝制作與工藝專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)學(xué)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝發(fā)展吏、時(shí)裝畫(huà)技法、時(shí)裝畫(huà)基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、服裝車縫工藝等,以及各種校內(nèi)的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

  服裝制作與工藝就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫(xiě)、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)介紹:計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作,也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作,還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

  計(jì)算機(jī)及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

4、電子電器與維修專業(yè)

電子電器與維修專業(yè)課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)、電子測(cè)量?jī)x器、電動(dòng)與電熱器、電子線路、電磁爐原理與維修,電視機(jī)原理與維修,DVD原理與維修,音響設(shè)備原理與維修,電冰箱與空調(diào)器原理與維修,電動(dòng)機(jī)原理與維修,電動(dòng)自行車原理與維修,洗衣機(jī)原理與維修,衛(wèi)星電視與有線電視技術(shù),家電市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)等課程。

  電子電器與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè),銷售和服務(wù)部門;從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

5、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

  學(xué)前教育發(fā)展前景:各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》

6、汽車維修與應(yīng)用專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修主修課程:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤(pán)故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

  汽車運(yùn)用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤(pán)維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

7、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),禮貌待客,誠(chéng)實(shí)守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ),能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力,能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

8、機(jī)械加工專業(yè)

主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測(cè)和可靠性評(píng)價(jià)等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,加之我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),因此對(duì)既有材料科學(xué)知識(shí),又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的需求將有所增加。 而過(guò)程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機(jī)械專業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái),使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過(guò)程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用。過(guò)程裝備與控制工程機(jī)械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練,具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí),是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才。

三、貴定中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴定中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1989年6月,2014年經(jīng)貴州省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)以“雙掛牌”方式成立“貴州縣技工學(xué)校”。學(xué)校位于依山傍水,風(fēng)景奔美,交通便利的寶山街道滬品高鐵貴定北站,貴定客運(yùn)總站旁,相鄰貴定師范和貴定中學(xué),占地67畝,校舍建筑面積31117.1平方米.

現(xiàn)有教職T90人,其中專仟教師70人,在校學(xué)生1142人,教學(xué)班30個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“打造特色品牌,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范的奮斗目標(biāo),樹(shù)立“教育為先,技能為主”的教育理念,圍繞“六個(gè)一”培養(yǎng)學(xué)生,努力打道六型”教師團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生“六證”畢業(yè).創(chuàng)建一一個(gè)民族文化進(jìn)校園特色,諑步形成“十化”管理模式,為服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的技能人才。

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貴定中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)

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