來源：石泉職業(yè)教育中心 更新日期：2024-11-21 15:18
2025石泉職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：數控技術、機電一體化、電子電工、汽車運用與維修、焊接技術、機械加工、旅游酒店管理、航空地面服務、學前教育、電子商務、護理、畜牧獸醫(yī)、蠶桑生產與經營。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 石泉職業(yè)教育中心 | 數控技術 |
| 2 | 石泉職業(yè)教育中心 | 機電一體化 |
| 3 | 石泉職業(yè)教育中心 | 電子電工 |
| 4 | 石泉職業(yè)教育中心 | 汽車運用與維修 |
| 5 | 石泉職業(yè)教育中心 | 焊接技術 |
| 6 | 石泉職業(yè)教育中心 | 機械加工 |
| 7 | 石泉職業(yè)教育中心 | 旅游酒店管理 |
| 8 | 石泉職業(yè)教育中心 | 航空地面服務 |
| 9 | 石泉職業(yè)教育中心 | 學前教育 |
| 10 | 石泉職業(yè)教育中心 | 電子商務 |
| 11 | 石泉職業(yè)教育中心 | 護理 |
| 12 | 石泉職業(yè)教育中心 | 畜牧獸醫(yī) |
| 13 | 石泉職業(yè)教育中心 | 蠶桑生產與經營 |
1、數控技術專業(yè)
數控技術專業(yè)介紹
數控技術，英文名稱：Numerical Control (簡稱NC)，即采用電腦程序控制機器的方法，按工作人員事先編好的程式對機械零件進行加工的過程。
數控技術培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。
數控技術就業(yè)前景
主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，湖南信息職業(yè)技術學院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。
2、機電一體化專業(yè)
數控技術專業(yè)介紹
機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化，模塊化，網絡化，微型化，系統(tǒng)化等。
數控技術培養(yǎng)目標
機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。
數控技術就業(yè)前景
市場調研發(fā)現機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
3、電子電工專業(yè)
電子電工專業(yè)介紹
電子電工專業(yè)，是培養(yǎng)具備電子技術和電氣工程的基礎知識，能從事各類電子設備維護、制造和應用，電力生產和電氣制造、維修的復合型技術人才的學科。
電子電工培養(yǎng)目標
以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。
電子電工就業(yè)前景
主要面向電子設備生產企業(yè)和經營單位，從事一般電工電子設備與電控設備的裝配、調試、檢測和維修工作，家用電器維修工作，以及電子產品、元器件的采購和銷售工作。
4、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)介紹
教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車運用與維修培養(yǎng)目標
技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。
汽車運用與維修就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作
5、焊接技術專業(yè)
焊接技術專業(yè)介紹
焊接技術就是高溫或高壓條件下，使用焊接材料(焊條或焊絲)將兩塊或兩塊以上的母材(待焊接的工件)連接成一個整體的操作方法
焊接技術培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術、機械設計等方面的基礎知識和專業(yè)知識，具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關的基礎理論知識與應用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、設計制造、技術開發(fā)與管理的應用型技術人才。
焊接技術就業(yè)前景
焊接工程師、工藝工程師、焊接工藝、模具工程師、電子工程師、技術員、技術員等。
6、機械加工專業(yè)
機械加工專業(yè)介紹
機械加工是指通過一種機械設備對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程。按加工方式上的差別可分為切削加工和壓力加工。
機械加工發(fā)展現狀
隨著現代機械加工的快速發(fā)展，機械加工技術快速發(fā)展，慢慢的涌現出了許多先進的機械加工技術方法，比如微型機械加工技術、快速成形技術、精密超精密加工技術等。
機械加工就業(yè)前景
任何行業(yè)，無論是生產型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位
7、旅游酒店管理專業(yè)
旅游酒店管理專業(yè)介紹
旅游與酒店管理是專業(yè)名，本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現代化建設與社會發(fā)展所需要的，熱愛本專業(yè)崗位的和具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健康體魄的，具有旅游與酒店行業(yè)需要的21世紀旅游業(yè)發(fā)展需要的從事旅游、酒店業(yè)經營管理和接待服務管理等工作的技能型專門人才。
旅游酒店管理專業(yè)課程設置
語文英語體育與健康計算機應用基礎職業(yè)道德與職業(yè)指導旅游概論旅游心理學
旅游景區(qū)介紹飯店管理概論餐飲服務與管理前廳與客房服務與管理旅游飯店英語創(chuàng)新教育
旅游酒店管理專業(yè)就業(yè)方向
應屆畢業(yè)生可從事以下工作：各類高星級酒店的餐廳服務人員、前廳接待人員和客房預訂人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調查、情報、信息服務等工作。
8、航空地面服務專業(yè)
航空地面服務專業(yè)介紹
地面服務部簡稱地勤，具體工作是辦登機牌，行李托運辦理，以及做好指導乘客乘坐飛機的相關問詢服務。需要穿指定的制服。
航空地面服務專業(yè)包含內容
航空公司的地面服務工作很多，與空服對應，就是在地面上進行服務的人員。包括值機、貴賓室服務、客艙供應等都屬于地服。
航空地面服務專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)后就是在各大機場從事安檢、值機、VIP接待、要客、售票機場保險等崗位的工作。
9、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)介紹
學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育專業(yè)就業(yè)方向
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”
10、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)介紹
電子商務是以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動;也可理解為在互聯(lián)網(Internet)、企業(yè)內部網(Intranet)和增值網(VAN，Value Added Network)上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網絡化、信息化。
電子商務專業(yè)課程
電子商務系統(tǒng)的分析與設計、網絡營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網頁配色、Dreamweaver網頁設計與制作、Web 標準與網站重構、FlashAction script 動畫設計、UI 設計、Asp;電子商務網站建設、電子商務管理務實、會計電算化、Photoshop、經濟法、ERP 與客戶關系管理。
電子商務專業(yè)就業(yè)前景
近年來,隨著全球電子商務高速增長,我國電子商務也急劇發(fā)展,使得電子商務人才嚴重短缺,由于互聯(lián)網用戶正以每年100%的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當驚人,預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才,從社會調查實踐來看,絕大多數企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列,采用傳統(tǒng)經濟與網絡經濟結合的方式生產經營.根據這個現象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才
11、護理專業(yè)
護理專業(yè)介紹
該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
護理專業(yè)培養(yǎng)目標
主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練。具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
護理專業(yè)就業(yè)前景
根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年中國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。
12、畜牧獸醫(yī)專業(yè)
畜牧獸醫(yī)專業(yè)介紹
畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育，利用其生長繁殖等功能，取得畜禽產品或畜(禽)役。 獸醫(yī)，既指防治動物疾病的行業(yè)，也指從事防治動物疾病的人。主要任務是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產品衛(wèi)生檢驗等。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)是政府財政支持建設的院重點建設專業(yè)，是把動物生產、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復合型專業(yè)。現設有“畜牧綜合實訓室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學生實訓室及“分子生物學”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)就業(yè)前景
畜牧業(yè)是效益農業(yè)。我國省、地、縣、鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)機構有6萬多個，而畜牧獸醫(yī)技術人員數量不足，素質低，在技術人員中，大專以上學歷的人員僅占17.8%。僅溫州市在3-5年內大約80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)員200多個崗位需要增補。浙江省原料藥、獸藥和生物制品企業(yè)有800多家，按年均需要4人，便有3200個崗位可提供;浙江省飼料、維生素、添加劑等企業(yè)有600家左右，按年均需要2位高職學生，便可提供1200個崗位，銷售環(huán)節(jié)更是需要大量專業(yè)人才。城鄉(xiāng)畜禽交易、屠宰等急需大量檢驗檢疫員。養(yǎng)殖公司、場技術人員嚴重短缺，急需大量高技能畜牧獸醫(yī)人才。城鎮(zhèn)寵物飼養(yǎng)日益興起，為高職畢業(yè)生提供了更多更廣的就業(yè)機會。
13、蠶桑生產與經營專業(yè)
蠶桑生產與經營專業(yè)介紹
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，擁護黨的基本路線，具備蠶桑生產、蠶種繁育、蠶繭收烘、蠶種經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，適應現代蠶業(yè)生產、建設、管理、推廣、經營、服務第一線需要，能在蠶桑行業(yè)從事桑、蠶、繭、種等生產、技術、經營、管理、服務等崗位工作的高技能型人才。
蠶桑生產與經營專業(yè)培養(yǎng)目標
該專業(yè)是培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，熟練掌握現代養(yǎng)蠶、制種以及蠶桑副產品加工等方面的理論與技術，能獨立從事本專業(yè)工作的高級應用型人才。
蠶桑生產與經營專業(yè)就業(yè)前景
可應職于各級蠶種場、蠶研所、蠶業(yè)站、繭站、絲廠等，主要從事蠶桑生產、良種選育、新品種推廣、桑樹病蟲害防治、養(yǎng)蠶、蠶病防治、蠶桑產品加工、經營管理、技術服務等工作。
石泉職業(yè)教育中心簡介
石泉縣職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1983年，坐落在石泉縣城關鎮(zhèn)楊柳新區(qū)，歷經30余年的艱苦奮斗，從一所普通農業(yè)中學發(fā)展為集中等職業(yè)教育、三二分段高等職業(yè)教育、成人學歷教育、勞動力技能培訓、教師繼續(xù)教育為一體公辦縣級職業(yè)教育中心 。
2009年建成國家級數控實訓基地，2010年6月被教育部、人力資源社會保障部表彰為全國中等職業(yè)學校德育教育先進單位。2010年5月被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。2011年10月被陜西省教育廳認定為省級示范性中等職業(yè)學校，2013年昂首進入了國家千所示范中等職業(yè)建設學校行列。現已加入安康職業(yè)教育集團辦學模式。2015年9月石泉縣職業(yè)教育中心與安康職業(yè)技術學院實施三二分段”辦學規(guī)模。
