太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：數(shù)碼專業(yè)、雕塑、油畫、國(guó)畫、內(nèi)畫。

一、太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校	數(shù)碼專業(yè)
2	太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校	雕塑
3	太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校	油畫
4	太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校	國(guó)畫
5	太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校	內(nèi)畫

二、太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、數(shù)碼專業(yè)專業(yè)

數(shù)碼專業(yè)專業(yè)介紹

目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)有數(shù)碼影像專業(yè)，但是都只是短期的集中培訓(xùn)，不夠全面。國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)有數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)的高校較少，而且都只是側(cè)重于攝影技巧或者是圖片后期處理。數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)，是廣西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院針對(duì)目前數(shù)碼專業(yè)類人才缺口較大的現(xiàn)狀，于2010年開(kāi)設(shè)的“技能+學(xué)歷”的特色就業(yè)班，專業(yè)課程只要涵蓋以下幾大方面：數(shù)碼攝影技術(shù)、數(shù)字暗房和藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)推廣。教學(xué)模式改變傳統(tǒng)的教育模式，突出技能實(shí)訓(xùn)，最大限度為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

數(shù)碼專業(yè)就業(yè)前景

相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前市場(chǎng)上傳統(tǒng)相機(jī)的銷量已經(jīng)不及數(shù)碼相機(jī)的10%，在沖印店，數(shù)碼與傳統(tǒng)膠片的沖洗比例也已在2005年完成轉(zhuǎn)變。數(shù)碼影像在各行業(yè)中的作用日益凸顯，從新聞通訊到商業(yè)廣告，攝影技術(shù)無(wú)不發(fā)揮著它獨(dú)特的重要作用。但是國(guó)內(nèi)現(xiàn)從業(yè)人員大多從其他相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)崗而來(lái)，并未經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)及素質(zhì)都急待提高，而同時(shí)具備攝影技巧、圖片后期處理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三項(xiàng)技能的人才更加是少之又少。目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)的高等院校也為數(shù)不多，人才數(shù)量與市場(chǎng)需求依舊存在很大缺口。因此，數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)的有著很好的就業(yè)前景、薪金待遇和發(fā)展空間。

2、雕塑專業(yè)

雕塑培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握雕塑藝術(shù)創(chuàng)作、城市雕塑設(shè)計(jì)原理等方面的基本造型知識(shí)，通過(guò)東西方古典雕塑技法及現(xiàn)代雕塑材料的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)雕刻藝術(shù)理性與感性的認(rèn)識(shí)為先導(dǎo)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀雕塑作品的模仿、寫生和創(chuàng)意塑造等教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，使學(xué)生對(duì)雕塑藝術(shù)的立體空間、立體結(jié)構(gòu)、材料質(zhì)地以及體感量感等有一個(gè)全方位的把握，使學(xué)生獲得能塑造有較高藝術(shù)價(jià)值雕塑作品的能力。

雕塑主要課程

中外美術(shù)史、素描頭像寫生、人物速寫與構(gòu)圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構(gòu)圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構(gòu)成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫生、雕塑材料與運(yùn)用、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實(shí)踐、雕塑工程制作等。

雕塑就業(yè)方向

雕塑專業(yè)創(chuàng)作研究單位和團(tuán)體;各地、市、縣城市規(guī)劃、建筑管理部門、規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)單位;各類裝修公司、各影視制作基地及團(tuán)體;舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、文物局、展覽館、藝術(shù)考古及高等院校、中等?？茖W(xué)校。

3、油畫專業(yè)

油畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代美術(shù)觀念、掌握美術(shù)基本理論、掌握油畫的基本理論、知識(shí)和技能，具有一定創(chuàng)作能力的素質(zhì)全面的專業(yè)創(chuàng)作人才和藝術(shù)家。以及具備與繪畫相關(guān)教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、研究、出版、管理等方面工作的專門人才。

油畫專業(yè)就業(yè)前景

油畫專業(yè)在純藝類專業(yè)中屬于知識(shí)結(jié)構(gòu)體系最全面最寬泛，適應(yīng)就業(yè)對(duì)象最廣的一個(gè)專業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景很廣闊：學(xué)生畢業(yè)后可以與畫廊簽約成為職業(yè)藝術(shù)家，也可以從事中小學(xué)藝術(shù)教育工作，可以在許多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，可以在設(shè)計(jì)公司從事與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的插畫和手繪設(shè)計(jì)工作，可以在游戲和動(dòng)畫公司從事人物或場(chǎng)景設(shè)計(jì)工作?？梢栽诟鞔竺佬g(shù)館博物館畫廊從事策展和相關(guān)的藝術(shù)展覽藝術(shù)管理和研究的工作，也可以在相關(guān)的藝術(shù)出版社從事藝術(shù)編輯工作。多年來(lái)，我們培養(yǎng)的學(xué)生深受就業(yè)市場(chǎng)的歡迎。

油畫專業(yè)簡(jiǎn)介

油畫作為藝術(shù)領(lǐng)域最主要的一種藝術(shù)表現(xiàn)方式，是當(dāng)代藝術(shù)家最廣泛運(yùn)用的一種藝術(shù)手段。

4、國(guó)畫專業(yè)

國(guó)畫專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度美學(xué)鑒賞能力及傳承傳統(tǒng)文化能力的社會(huì)主義接班人。既有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)、傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，具有很高品格的審美精神和造型能力，能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校及有關(guān)單位從事中國(guó)畫人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的創(chuàng)作、教學(xué)、研究和其它美術(shù)工作的、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才

國(guó)畫專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事國(guó)畫創(chuàng)作工作，在各級(jí)美術(shù)院校從事教學(xué)工作，各級(jí)藝術(shù)館、文化館(站)、從事美術(shù)創(chuàng)作或美術(shù)普及工作，在出版社和報(bào)刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

國(guó)畫專業(yè)主干課程

中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、速寫、中國(guó)古典詩(shī)詞、中國(guó)畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥(niǎo)畫、書(shū)法篆刻、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、篆刻、行草、古代漢語(yǔ)、中國(guó)書(shū)法史等。

5、內(nèi)畫專業(yè)

內(nèi)畫專業(yè)起源

相傳嘉慶、道光年間，一個(gè)外地小吏到京城述職，寄宿在廟里，因鼻煙快吸完了，就用煙簽刮煙壺中剩下的鼻煙。廟里的一個(gè)和尚看到煙簽在壺的內(nèi)壁留下很多刮痕，很有國(guó)畫的線條感，就將其拓展成了內(nèi)畫壺技藝。不過(guò)，據(jù)專家考證，內(nèi)畫壺的發(fā)明者并非和尚，而是清嘉慶年間南方一位年輕畫家。他將小鋼珠、石英砂和少量水灌入壺內(nèi)晃動(dòng)，將內(nèi)壁磨出細(xì)紋，使顏料易于附著，然后以帶有彎鉤的竹筆蘸上顏色，在內(nèi)壁反向作畫。這位畫家就是甘桓文，現(xiàn)存甘桓最早的內(nèi)畫壺制于1816年，據(jù)傳他在1860年輟筆。

內(nèi)畫專業(yè)介紹

內(nèi)畫是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝，它的產(chǎn)生起源于畫鼻煙壺。內(nèi)畫的畫法是以特制的變形細(xì)筆，在玻璃/水晶、琥珀等材質(zhì)的壺坯內(nèi)，手繪出細(xì)致入微的畫面，格調(diào)典雅、筆觸精妙。現(xiàn)代內(nèi)畫藝術(shù)源于京派，分為京、冀、魯、粵、秦五大流派，其中尤以冀派內(nèi)畫、規(guī)模最大、發(fā)展最快、影響最大，不久前已入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，冀派內(nèi)畫的發(fā)源地——河北衡水，還被文化部命名為“中國(guó)內(nèi)畫之鄉(xiāng)”。

內(nèi)畫，又稱內(nèi)畫鼻煙壺，是中國(guó)一種特有的傳統(tǒng)工藝，它的產(chǎn)生與高度透明玻璃的煉制、掏膛技術(shù)的成功是分不開(kāi)的。內(nèi)畫的畫法是以特制的變形細(xì)筆，在玻璃、水晶、琥珀等材質(zhì)的壺坯內(nèi)，手繪出細(xì)致入微的畫面，格調(diào)典雅、筆觸精妙。內(nèi)畫藝術(shù)分為京、冀、魯、粵四大流派，是國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

太原現(xiàn)代美術(shù)職業(yè)學(xué)校是一所專門為全國(guó)各大美術(shù)院校及其它藝術(shù)院校培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)人才的3年制美術(shù)特色高中，是一所充滿活力的新型藝術(shù)學(xué)校，為配合我校精品專業(yè)課程工程建設(shè)的需要，真誠(chéng)歡迎有抱負(fù)、有理想、有事業(yè)心、愿為藝術(shù)教學(xué)和創(chuàng)作奮斗的有識(shí)之士和我們并肩作戰(zhàn)，共創(chuàng)美好明天。