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2025太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

來源:太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校  更新日期:2024-11-13 09:24

太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校開設的專業(yè)有:數(shù)碼專業(yè)、雕塑、油畫、國畫、內畫。

2023太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

一、太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校 數(shù)碼專業(yè)
2 太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校 雕塑
3 太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校 油畫
4 太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校 國畫
5 太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校 內畫

二、太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)碼專業(yè)專業(yè)

數(shù)碼專業(yè)專業(yè)介紹

目前很多培訓機構都開設有數(shù)碼影像專業(yè),但是都只是短期的集中培訓,不夠全面。國內開設有數(shù)碼影像藝術專業(yè)的高校較少,而且都只是側重于攝影技巧或者是圖片后期處理。數(shù)碼影像藝術專業(yè),是廣西師范大學計算機科學與信息工程學院針對目前數(shù)碼專業(yè)類人才缺口較大的現(xiàn)狀,于2010年開設的“技能+學歷”的特色就業(yè)班,專業(yè)課程只要涵蓋以下幾大方面:數(shù)碼攝影技術、數(shù)字暗房和藝術設計、網(wǎng)絡推廣。教學模式改變傳統(tǒng)的教育模式,突出技能實訓,最大限度為學生就業(yè)打好堅實基礎。

數(shù)碼專業(yè)就業(yè)前景

相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計,目前市場上傳統(tǒng)相機的銷量已經(jīng)不及數(shù)碼相機的10%,在沖印店,數(shù)碼與傳統(tǒng)膠片的沖洗比例也已在2005年完成轉變。數(shù)碼影像在各行業(yè)中的作用日益凸顯,從新聞通訊到商業(yè)廣告,攝影技術無不發(fā)揮著它獨特的重要作用。但是國內現(xiàn)從業(yè)人員大多從其他相關專業(yè)轉崗而來,并未經(jīng)過專業(yè)學習和培養(yǎng),從業(yè)人員的專業(yè)技術及素質都急待提高,而同時具備攝影技巧、圖片后期處理和計算機網(wǎng)絡技術三項技能的人才更加是少之又少。目前國內開設數(shù)碼影像藝術專業(yè)的高等院校也為數(shù)不多,人才數(shù)量與市場需求依舊存在很大缺口。因此,數(shù)碼影像藝術專業(yè)的有著很好的就業(yè)前景、薪金待遇和發(fā)展空間。

2、雕塑專業(yè)

雕塑培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握雕塑藝術創(chuàng)作、城市雕塑設計原理等方面的基本造型知識,通過東西方古典雕塑技法及現(xiàn)代雕塑材料的基本訓練,培養(yǎng)學生對雕刻藝術理性與感性的認識為先導,通過對優(yōu)秀雕塑作品的模仿、寫生和創(chuàng)意塑造等教學內容的實施,使學生對雕塑藝術的立體空間、立體結構、材料質地以及體感量感等有一個全方位的把握,使學生獲得能塑造有較高藝術價值雕塑作品的能力。

雕塑主要課程

中外美術史、素描頭像寫生、人物速寫與構圖、雕塑石膏臨摹、素描人物肖像寫生、泥塑人物頭像寫生、人物造型室外寫生、雕塑構圖素描人體寫生、泥塑胸像寫生、泥塑人體寫生、立體構成、傳統(tǒng)雕塑臨摹、裝飾雕塑、浮雕與建筑壁畫、城市景觀與雕塑、雕塑創(chuàng)作室外寫生、雕塑材料與運用、硬質材料基礎與創(chuàng)作實踐、雕塑工程制作等。

雕塑就業(yè)方向

雕塑專業(yè)創(chuàng)作研究單位和團體;各地、市、縣城市規(guī)劃、建筑管理部門、規(guī)劃建筑設計單位;各類裝修公司、各影視制作基地及團體;舞臺美術設計、文物局、展覽館、藝術考古及高等院校、中等??茖W校。

3、油畫專業(yè)

油畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代美術觀念、掌握美術基本理論、掌握油畫的基本理論、知識和技能,具有一定創(chuàng)作能力的素質全面的專業(yè)創(chuàng)作人才和藝術家。以及具備與繪畫相關教學、研究等方面的能力,能在文化領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、研究、出版、管理等方面工作的專門人才。

油畫專業(yè)就業(yè)前景

油畫專業(yè)在純藝類專業(yè)中屬于知識結構體系最全面最寬泛,適應就業(yè)對象最廣的一個專業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景很廣闊:學生畢業(yè)后可以與畫廊簽約成為職業(yè)藝術家,也可以從事中小學藝術教育工作,可以在許多藝術培訓機構從事教育教學工作,可以在設計公司從事與創(chuàng)意產業(yè)相關的插畫和手繪設計工作,可以在游戲和動畫公司從事人物或場景設計工作??梢栽诟鞔竺佬g館博物館畫廊從事策展和相關的藝術展覽藝術管理和研究的工作,也可以在相關的藝術出版社從事藝術編輯工作。多年來,我們培養(yǎng)的學生深受就業(yè)市場的歡迎。

油畫專業(yè)簡介

油畫作為藝術領域最主要的一種藝術表現(xiàn)方式,是當代藝術家最廣泛運用的一種藝術手段。

4、國畫專業(yè)

國畫專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有高度美學鑒賞能力及傳承傳統(tǒng)文化能力的社會主義接班人。既有傳統(tǒng)文化基礎、傳統(tǒng)藝術的修養(yǎng),具有很高品格的審美精神和造型能力,能在文化藝術部門、學校及有關單位從事中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的創(chuàng)作、教學、研究和其它美術工作的、具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才

國畫專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在美術創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作,在各級美術院校從事教學工作,各級藝術館、文化館(站)、從事美術創(chuàng)作或美術普及工作,在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作,也可在有關部門、廠礦企業(yè)從事有關宣傳工作。

國畫專業(yè)主干課程

中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、速寫、中國古典詩詞、中國畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥畫、書法篆刻、篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史等。

5、內畫專業(yè)

內畫專業(yè)起源

相傳嘉慶、道光年間,一個外地小吏到京城述職,寄宿在廟里,因鼻煙快吸完了,就用煙簽刮煙壺中剩下的鼻煙。廟里的一個和尚看到煙簽在壺的內壁留下很多刮痕,很有國畫的線條感,就將其拓展成了內畫壺技藝。不過,據(jù)專家考證,內畫壺的發(fā)明者并非和尚,而是清嘉慶年間南方一位年輕畫家。他將小鋼珠、石英砂和少量水灌入壺內晃動,將內壁磨出細紋,使顏料易于附著,然后以帶有彎鉤的竹筆蘸上顏色,在內壁反向作畫。這位畫家就是甘桓文,現(xiàn)存甘桓最早的內畫壺制于1816年,據(jù)傳他在1860年輟筆。

內畫專業(yè)介紹

內畫是我國特有的傳統(tǒng)工藝,它的產生起源于畫鼻煙壺。內畫的畫法是以特制的變形細筆,在玻璃/水晶、琥珀等材質的壺坯內,手繪出細致入微的畫面,格調典雅、筆觸精妙。現(xiàn)代內畫藝術源于京派,分為京、冀、魯、粵、秦五大流派,其中尤以冀派內畫、規(guī)模最大、發(fā)展最快、影響最大,不久前已入選國家非物質文化遺產保護名錄,冀派內畫的發(fā)源地——河北衡水,還被文化部命名為“中國內畫之鄉(xiāng)”。

內畫,又稱內畫鼻煙壺,是中國一種特有的傳統(tǒng)工藝,它的產生與高度透明玻璃的煉制、掏膛技術的成功是分不開的。內畫的畫法是以特制的變形細筆,在玻璃、水晶、琥珀等材質的壺坯內,手繪出細致入微的畫面,格調典雅、筆觸精妙。內畫藝術分為京、冀、魯、粵四大流派,是國家首批非物質文化遺產。

三、太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校簡介

太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校簡介

太原現(xiàn)代美術職業(yè)學校是一所專門為全國各大美術院校及其它藝術院校培養(yǎng)專業(yè)美術人才的3年制美術特色高中,是一所充滿活力的新型藝術學校,為配合我校精品專業(yè)課程工程建設的需要,真誠歡迎有抱負、有理想、有事業(yè)心、愿為藝術教學和創(chuàng)作奮斗的有識之士和我們并肩作戰(zhàn),共創(chuàng)美好明天。

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