更新日期：2024-11-15 08:57
2025泰州的公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有：泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部等公辦消防工程技術(shù)學(xué)校。
| 序號(hào) | 消防工程技術(shù)學(xué)校名稱 | 消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū) | 消防工程技術(shù)學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 泰州 | 公辦院校 |
| 2 | 江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 公辦院校 |
| 3 | 江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 公辦院校 |
| 4 | 泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校 | 泰州 | 公辦院校 |
| 5 | 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部 | 泰州 | 公辦院校 |
1、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1998年3月經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)建立，是全國(guó)第一批14所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校之一，是江蘇省第一所冠以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”名稱的院校，也是地級(jí)泰州市第一所普通高校。學(xué)院隸屬于泰州市人民政府。
學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1958年成立的泰州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校(后更名為泰州衛(wèi)生學(xué)校);1985年6月，三所行業(yè)局辦職工大學(xué)合并成立泰州市職工大學(xué);1998年3月，成立泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2000年8月，泰州衛(wèi)生學(xué)校整體并入泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為江蘇省示范性高職院校，先后獲江蘇省文明校園、和諧校園、園林式學(xué)校和平安高校等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)院坐落在泰州國(guó)家級(jí)醫(yī)藥高新區(qū)核心區(qū)域——中國(guó)醫(yī)藥城，占地面積72.11公頃，是全國(guó)高職院校一流的現(xiàn)代化校園、生態(tài)校園和智慧校園。設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、機(jī)電技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)科學(xué)部等9院1部。2020年，學(xué)院設(shè)置專業(yè)44個(gè)?，F(xiàn)有教職員工658人，專任教師403人，高級(jí)職稱教師192人，其中正高教師29人，碩士及以上學(xué)位教師282人，雙師素質(zhì)教師353人，占87.6%。各類全日制在校生9635人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生9241人，年社會(huì)培訓(xùn)20000人次以上。辦學(xué)62年來(lái)，學(xué)院為泰州和長(zhǎng)三角地區(qū)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才8萬(wàn)余人，被譽(yù)為“孵化工程技術(shù)、管理人才的基地;培養(yǎng)白衣天使、口腔衛(wèi)士的搖籃”。
學(xué)院建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè);建有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)，省級(jí)智能制藥產(chǎn)教融合集成平臺(tái)1個(gè)，校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地131個(gè)，與企事業(yè)單位共建校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地405家，校企雙主體學(xué)院5個(gè)。建有江蘇省數(shù)控機(jī)床工程技術(shù)研發(fā)中心等省、市級(jí)工程技術(shù)研究中心10個(gè)。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，能開展53項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。學(xué)院是“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，中興通訊CLAA(中國(guó)LoRa聯(lián)盟)物聯(lián)網(wǎng)示范基地，教育部國(guó)家級(jí)“工業(yè)機(jī)器人開放式公共實(shí)訓(xùn)基地”暨“ABB/新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人研發(fā)應(yīng)用中心”建設(shè)單位，全國(guó)優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校(培訓(xùn)機(jī)構(gòu))，中國(guó)高校繼續(xù)教育優(yōu)秀函授站，全國(guó)首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，江蘇省首批面向社會(huì)人員開展全日制學(xué)歷教育院校，江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，泰州市雙擁學(xué)院。
2、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，系泰州教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校共設(shè)火車站和迎賓路兩個(gè)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校實(shí)行軍事化、全封閉管理，專注職業(yè)教育，努力讓每一個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，我們堅(jiān)信適合的教育才是更好的教育，我們也希望家長(zhǎng)不要僅用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，培養(yǎng)一個(gè)孩子的自信、正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良和有愛心，也許比分?jǐn)?shù)更重要。家長(zhǎng)放心、學(xué)生開心、企業(yè)稱心是我們一直追求的目標(biāo)。
1、技能大賽：學(xué)校重視技能大賽，在2010年江蘇省職業(yè)技能大賽中，學(xué)校在影視 制作、平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)參賽師生均獲得大獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，總成績(jī)列泰州市個(gè)職業(yè)學(xué)校之首。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校師生參加省級(jí)以上各類大賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)已有39人次，獲獎(jiǎng)牌50多塊，2017年12月，學(xué)校在省技能賽中又獲得了影視類二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)的好成績(jī)。
2、項(xiàng)目式教學(xué)：職業(yè)教育的學(xué)生雖然對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣，但是他們還是很渴望學(xué)好技能。學(xué)校調(diào)整了專業(yè)課與文化課的比重，就業(yè)班的學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生技能。所有專業(yè)課的開設(shè)都采用項(xiàng)目式教學(xué)法，學(xué)生每人一臺(tái)電腦，課堂就是實(shí)訓(xùn)室，采用堂堂練，周周清，教學(xué)效果好，學(xué)生興趣高。部分專業(yè)采用了校企合作，平面設(shè)計(jì)我們引入睿陽(yáng)印刷的設(shè)計(jì)定單，高二的學(xué)生在空余時(shí)間到機(jī)房設(shè)計(jì)單頁(yè)，部分學(xué)生在學(xué)校一個(gè)月能取得2000多元。銀行數(shù)據(jù)錄入是專業(yè)為銀行打造的專業(yè)，與泰州泰盈科技合作，在學(xué)校的教學(xué)過程中，他們派老師到學(xué)校從事教學(xué)，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)對(duì)接性強(qiáng)。
3、校企融合：校企雙方密切合作，增進(jìn)交流，不斷完善合作機(jī)制，創(chuàng)新合作模式，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，提高育人水平，努力形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、相互促進(jìn)、雙方共贏的良好局面，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。
學(xué)校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務(wù)、早鍛開始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習(xí)在8:50結(jié)束，每班二個(gè)班主任，輪流全程跟蹤管理;通過國(guó)旗下講話、課間操新聞讓學(xué)生知曉天下;通過感恩教育讓學(xué)生懂得感恩;通過自信教育，讓學(xué)生規(guī)劃未來(lái);通過項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí);通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生綻放光彩。學(xué)校有嚴(yán)格的管理保證成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：
1、放假實(shí)行月假制，一個(gè)月放假三天半，學(xué)生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長(zhǎng)簽字提交;平時(shí)學(xué)生請(qǐng)假，需家長(zhǎng)聯(lián)系班主任才可以請(qǐng)假，確保學(xué)生安全!
2、嚴(yán)格的德育量化考核，貫穿學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習(xí)慣。
3、手機(jī)實(shí)行集中管理，上課、睡覺時(shí)間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、靜心睡覺，保證充足的睡眠才能更好地學(xué)習(xí)。
4、只有嚴(yán)格的管理才能實(shí)現(xiàn)成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)，只有帶著溫度的教育才能讓學(xué)生收獲自信、正直、堅(jiān)強(qiáng)、善良和愛心。
學(xué)校秉持“用愛心教育靈魂、讓自信照亮人生”的辦學(xué)理念，凝練出了“吃苦、忍讓、誠(chéng)信、自立”的校訓(xùn)。辦學(xué)過程中，堅(jiān)持走規(guī)范化、專業(yè)化、特色化辦學(xué)之路，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。近三年，師生在省技能大賽、省信息化教學(xué)大賽、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲 7個(gè)省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng);獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果1項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.6%，用人單位滿意率達(dá)98.5%。逐步完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供對(duì)口單招、3+3 中高職銜接、成人教育、國(guó)際合作等多樣化成才“立交橋”，2018年學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)口單招本科達(dá)線率達(dá)89%。
1、全封閉式管理：學(xué)校采用全封閉式管理，一周上課六天，一天休息，休息不經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)假學(xué)生不好出學(xué)校，學(xué)生在學(xué)?？梢詤⒓訉W(xué)校舉辦的各種社團(tuán)，班主任也會(huì)組織學(xué)習(xí)統(tǒng)一活動(dòng)。
2、高薪就業(yè)：學(xué)生就業(yè)都是對(duì)口就業(yè)，就業(yè)前學(xué)校會(huì)統(tǒng)一對(duì)學(xué)校所學(xué)專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一考試?？荚嚭细窈蟀才啪蜆I(yè)，不合格的留學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)直到合格。
3、本科達(dá)線率達(dá)80%：2018年學(xué)校美術(shù)班27人，有21人達(dá)到本科線，本科達(dá)線率超過80%。
4、3+3合作學(xué)校多：學(xué)校與泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇旅游技術(shù)學(xué)院，江蘇農(nóng)牧科技技術(shù)學(xué)院等公辦學(xué)院進(jìn)行了3+3的聯(lián)合辦學(xué)，前3年在博日就讀，后3年到合作院校就讀大專。
學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，開設(shè)了多個(gè)高薪就業(yè)專業(yè)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生升學(xué)需求，開設(shè)普通高校對(duì)口單招高考班，學(xué)生通過三年高中階段學(xué)習(xí)，可對(duì)口考入本、?？聘叩仍盒?。校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，學(xué)生興趣高、教學(xué)效果好。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%，平均工資達(dá)3000元以上。2018年，學(xué)校對(duì)口單招高考藝術(shù)專業(yè)均分排名全省第一。
3、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校
江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械工業(yè)中專教育協(xié)會(huì)理事學(xué)校、江蘇省中專教育委員會(huì)會(huì)員學(xué)校、江蘇省職業(yè)技術(shù)學(xué)會(huì)理事學(xué)校。2018年9月27日，被國(guó)家教育部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
學(xué)校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學(xué)，1975年更名為靖江縣職工大學(xué)，1983年更名為靖江縣機(jī)械職工中等職業(yè)學(xué)校，1986年又更名為靖江縣工業(yè)學(xué)校。1995年通過了省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估，1995年11月又通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估，1998年通過了江蘇省職業(yè)教育中心校的評(píng)估驗(yàn)收，1999年榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校稱號(hào)，2001年7月與泰州市廣播電視大學(xué)靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學(xué)校靖江分校并入靖江縣工業(yè)學(xué)校，2009年8月通過江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校。
現(xiàn)掛有“江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校”、“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院靖江辦學(xué)點(diǎn)”“江蘇廣播電視大學(xué)靖江學(xué)院”三塊牌子。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校所在地靖江市位于美麗的揚(yáng)子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長(zhǎng)江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 2019年1月，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃第三批(含補(bǔ)充立項(xiàng)和申請(qǐng)延期驗(yàn)收等)項(xiàng)目學(xué)校驗(yàn)收結(jié)果通過。
學(xué)校占地155畝，校舍建筑面積6萬(wàn)多平方米，固定資產(chǎn)1.1 億元，儀器設(shè)備近2000萬(wàn)元。中、高職全日制學(xué)生3726人，其中高職學(xué)生1200人?，F(xiàn)有專任教師214人，高級(jí)職稱56人，中級(jí)職稱75人，博士1人，碩士10 人，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。擁有“中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師”1人，省有突出貢獻(xiàn)高級(jí)技師1人，省技術(shù)能手1人，省領(lǐng)軍人才1人，省職業(yè)教育中心教研組成員5人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占73.1%。
學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地總面積9800㎡，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總額為1995萬(wàn)元。擁有1個(gè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個(gè)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地及1個(gè)在建國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地(焊接技術(shù))。學(xué)校建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音室、視聽閱覽室、學(xué)生活動(dòng)中心和體育館，學(xué)校圖書館藏書10萬(wàn)冊(cè)，各類期刊雜志300余種。學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心建有電工電子、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、液壓與氣動(dòng)、PLC編程、數(shù)控加工、家電檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、汽車維修等32個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)工作，圖書總量現(xiàn)已達(dá)15.6萬(wàn)冊(cè)(其中電子圖書4 萬(wàn)冊(cè))，紙質(zhì)圖書生均數(shù)30.22冊(cè)，電子圖書生均數(shù)10.42 冊(cè)，還購(gòu)買了“CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”。
1995年學(xué)校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號(hào)，1996年被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”，1999被省教育廳評(píng)為“花園式學(xué)校”稱號(hào)，2000年榮獲首批“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”稱號(hào)，2002年被省教育廳評(píng)為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2003年學(xué)校被評(píng)為泰州市“五星級(jí)安全文明單位”，2005年10月學(xué)校被確定為“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓(xùn)基地”， 2007年5月學(xué)校榮獲共青團(tuán)等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國(guó)千校百萬(wàn)進(jìn)城務(wù)工培訓(xùn)先進(jìn)集體”(江蘇省唯一的一所學(xué)校)，2009年8月通過江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省首屆職業(yè)教育和諧校園和江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校稱號(hào)，2010年8月榮獲“中國(guó)青少年發(fā)明家搖籃獎(jiǎng)”。
2005年4月，我校與德國(guó)安斯巴赫地區(qū)公立職業(yè)學(xué)校、安斯巴赫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)達(dá)成合作意向，在德國(guó)漢斯.賽德爾基金會(huì)支持下，引進(jìn)德國(guó)“雙元制”教育模式，建立中德職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。2006年我校與印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院開展嵌入式教學(xué)模式合作，培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才。2008年我校與韓國(guó)驪州大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，現(xiàn)已有兩名學(xué)生赴韓深造。
