更新日期:2024-11-15 09:36
2025潮州的公辦消防工程技術(shù)學(xué)校有:潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校、虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦消防工程技術(shù)學(xué)校。
序號 | 消防工程技術(shù)學(xué)校名稱 | 消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū) | 消防工程技術(shù)學(xué)校性質(zhì) |
1 | 潮州職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 潮州 | 公辦院校 |
2 | 饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 潮州 | 公辦院校 |
3 | 虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 潮州 | 公辦院校 |
4 | 饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 潮州 | 公辦院校 |
1、饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校
饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是饒平縣一所公辦直屬學(xué)校,主要培養(yǎng)實用型技能人才和適應(yīng)職業(yè)技能結(jié)構(gòu)變化能力的人才,是我縣重要的職業(yè)教育培訓(xùn)基地,同時承擔(dān)了廣東省政府智力扶貧免費生的培訓(xùn)任務(wù)。
饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校以“學(xué)會技能是小智慧,學(xué)會做人是大智慧”為育才目標(biāo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,嚴(yán)格管理。交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校本著“以生為本”、“依法治校”的教育方針和辦學(xué)原則,擁有一個勤政廉政、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,擁有一支素質(zhì)精良、勤教重研的教師隊伍。學(xué)校管理嚴(yán)格,教書育人氣氛濃厚,校園文化生活豐富多彩,學(xué)生在校就像“回到家一樣”溫馨。學(xué)校重視學(xué)生就業(yè),畢業(yè)生推薦到珠三角地區(qū)等地工作。學(xué)校2007年被評為饒平縣教育教學(xué)“先進(jìn)單位”,2010年被評為饒平縣精神文明建設(shè)“文明單位”。
饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校面向社會招生,目前開設(shè)有三年制學(xué)前教育(幼師)、電子商務(wù)、會計電算化;二年制的計算機應(yīng)用(動漫)、機電(電磁)、文秘(商務(wù)助理)。同時還與省貿(mào)易職校等省校聯(lián)辦若干專業(yè)。目前學(xué)前教育(幼師)專業(yè)是我校的龍頭專業(yè),也是本地區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最好、就業(yè)率最高的專業(yè)。我們相信,在各級黨政部門、兄弟學(xué)校和社會各界人士的關(guān)心支持下,我們將同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新,為創(chuàng)建省重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校而奮發(fā)進(jìn)取,共創(chuàng)美好未來
2、虹橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校
虹橋職校是湘橋區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。新建校區(qū)位于潮州東大道與溪北二路交界處西側(cè)(潮州市光正實驗學(xué)校隔壁),占地面積65.19 畝,按省一級職校的配置建設(shè)。校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,學(xué)校管理規(guī)范。
學(xué)校秉承 “ 立德樹人 、德技并修 、厚德精技 、工讀結(jié)合 、知行合一 ” 的辦學(xué)理念 ,踐行“勤學(xué) 、修身、惜緣、創(chuàng)業(yè) ” 的校訓(xùn),嚴(yán)抓師風(fēng)學(xué)風(fēng),形成勤奮守紀(jì)、主動好學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。 學(xué)校開設(shè)了計算機應(yīng)用(高職備考)、計算機平面設(shè)計 、幼兒保育 、跨境電子商務(wù) 、電子商務(wù)、工藝美術(shù)等專業(yè)。
近年來,學(xué)校一直堅持升學(xué)與就業(yè) “二條腿”走路,構(gòu)建學(xué)生多方發(fā)展的成長通道。學(xué)校的高職備考班辦學(xué)質(zhì)量突出,頻創(chuàng)佳績,“3+證書”高考實現(xiàn)了入圍率及錄取率雙100 的好成績;今年,陳曉鈿同學(xué)考了371分的好成績,列全省排位1431名,被深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取。
3、饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校
饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校是旅泰僑胞張貢天先生捐建的一所職業(yè)高級中學(xué),位于縣城黃岡鎮(zhèn)石壁山風(fēng)景區(qū)下,占地面積4萬多平方米,校舍建筑面積約1.7萬平方米。學(xué)校自1989年創(chuàng)辦以來,學(xué)校堅持“以市場為導(dǎo)向,教學(xué)為主體,育人為本”的辦學(xué)思路,靈活辦學(xué),走“長短結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的模式,辦學(xué)能力、辦學(xué)效益日益增強,發(fā)揮省級重點職中、省級實訓(xùn)中心的窗口作用、輻射作用,成為粵東地區(qū)職教一大亮點。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題,對學(xué)校的辦學(xué)情況給予報道。
饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校高中級職稱教師占56%以上,現(xiàn)開設(shè)了機電設(shè)備與維修、計算機應(yīng)用、文秘與財會、電子商務(wù)四個專業(yè)。學(xué)校堅持以德為首,育人為本,加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,注重德育工作的針對性、實效性:以“愛崗,敬業(yè),協(xié)作”為主題,加強師風(fēng)、師德教育,健全“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò);多渠道、多形式對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育、世界觀、人生觀、價值觀教育、學(xué)生心理健康教育,學(xué)校德育工作卓有成效。學(xué)校堅持以教學(xué)為主體,著力于學(xué)生的技能培訓(xùn)積極擴(kuò)建學(xué)生的實習(xí)實驗場地。學(xué)?,F(xiàn)有實驗樓二座,實訓(xùn)中心大樓一座,配設(shè)了電工通用實驗室,家電實驗室,電腦室,多媒體教室,教師軟件制作室,機械實驗室等三十多間實驗室,實驗設(shè)備先進(jìn)齊全。強化教學(xué)常規(guī)管理,更新教學(xué)觀點,學(xué)校各項協(xié)調(diào)發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生參加高考和各類比賽,成績突出,畢業(yè)生遍布深圳、珠海、惠州、東莞、汕頭等企業(yè),就業(yè)率98%以上,成為各地企業(yè)的技術(shù)骨干,受到用人單位的普遍歡迎。辦學(xué)十幾年來,學(xué)校堅持“以市場為導(dǎo)向,教學(xué)為主體,育人為本”的辦學(xué)思路,靈活辦學(xué),走“長短結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”的模式,辦學(xué)能力、辦學(xué)效益日益增強,發(fā)揮省級重點職中、省級實訓(xùn)中心的窗口作用、輻射作用,成為粵東地區(qū)職教一大亮點。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題,對學(xué)校的辦學(xué)情況給予報道。
饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
這所學(xué)校以培養(yǎng)有一技之長的技術(shù)工人和企業(yè)管理人員為長遠(yuǎn)目標(biāo),開設(shè)了計算機及應(yīng)用、機電設(shè)備安裝及維修、中英文秘和財會以及電子商務(wù)等四大專業(yè)課程,組成了一支由高級工程師、專業(yè)技術(shù)人員組成的精干教師隊伍,并制定了教師培訓(xùn)計劃,分期分批安排教師參加各類短期職業(yè)培訓(xùn),使之勝任職業(yè)教育。
饒平貢天職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)前景
辦學(xué)10多年來,一批批技術(shù)人才從這里走向社會。廣東海利集團(tuán)、東京元件廠、饒平烤鰻廠、永聯(lián)食品公司、太平洋食品有限公司、美美電池廠、金德陶瓷以及汕頭、潮州、珠三角一帶的“三資”、民營企業(yè)都前往學(xué)校招收畢業(yè)生。多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)后表現(xiàn)出色,得到廠家的好評。有的先后成為“三資”企業(yè)、民營企業(yè)的技術(shù)員和業(yè)務(wù)骨干。同時,學(xué)校還與當(dāng)?shù)貏趧硬块T取得聯(lián)系,聯(lián)合開辦家電、電工、焊工、電腦應(yīng)用、服裝技術(shù)等短期培訓(xùn)班,發(fā)揮了職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)的功能。