2024建德工業(yè)技術(shù)學校 開設(shè)的專業(yè)有：無人機操控及維修技術(shù)專業(yè)、化工制藥專業(yè)、通用航空技術(shù)專業(yè)、數(shù)控加工專業(yè)、電子商務專業(yè)。

一、2024建德工業(yè)技術(shù)學校 開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	建德工業(yè)技術(shù)學校	無人機操控及維修技術(shù)專業(yè)
2	建德工業(yè)技術(shù)學校	化工制藥專業(yè)
3	建德工業(yè)技術(shù)學校	通用航空技術(shù)專業(yè)
4	建德工業(yè)技術(shù)學校	數(shù)控加工專業(yè)
5	建德工業(yè)技術(shù)學校	電子商務專業(yè)

二、2024建德工業(yè)技術(shù)學校 開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、無人機操控及維修技術(shù)專業(yè)專業(yè)

無人機操控及維修技術(shù)專業(yè)簡介

我國的無人機發(fā)展速度極快，相關(guān)需求急劇增加，很多生產(chǎn)和裝備使用無人機單位的操控人才十分緊缺，而國內(nèi)能夠系統(tǒng)培養(yǎng)無人機操控員的機構(gòu)非常稀少。我校自2016年開設(shè)無人機操控與維修技術(shù)專業(yè)以來，受到了學生家長的極大關(guān)注和好評。

無人機操控及維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握無人機制造、操控，修理專業(yè)知識及專業(yè)技能，面向無人機制造、應用、修理第一線，從事無人機研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力，可在國土測繪與調(diào)查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等無人機應用領(lǐng)域從事應用及管理等方面工作的高級技術(shù)人才。

2、化工制藥專業(yè)專業(yè)

化工制藥專業(yè)簡介

化工與制藥專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學和化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造、對新過程進行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。

化工制藥專業(yè)培養(yǎng)目標

化工與制藥專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化學、化工、制藥基礎(chǔ)理論知識和基本實驗技能，在化工原材料、藥物與精細化學品等開展研究，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥和環(huán)保等領(lǐng)域和部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

3、通用航空技術(shù)專業(yè)專業(yè)

通用航空技術(shù)專業(yè)簡介

航空分為民用航空和軍用航空。而民用航空又分為商業(yè)航空和通用航空。而通用航空是指使用民用航空器從事公共航空運輸以外的民用航空活動，包括從事工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和建筑業(yè)的作業(yè)飛行以及醫(yī)療衛(wèi)生、搶險救災、氣象探測、海洋監(jiān)測、科學實驗、教育訓練、文化體育等方面的飛行活動。

通用航空技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)在民用航空領(lǐng)地具有一定的飛行理論、安東雞理論、飛行器組裝、維護和維修的中級技能人才。培養(yǎng)具有民航空中交通管制的能力、掌握民航空中交通管制技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能從事民航空中交通管制領(lǐng)域工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

4、數(shù)控加工專業(yè)專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)簡介

數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護等工作需要的應用型高級技術(shù)人才。 培養(yǎng)具有數(shù)控加工工藝設(shè)計、工裝設(shè)計、自動編程和數(shù)控機床熟練操作能力的技術(shù)技能型人才。在數(shù)控工藝與裝備、數(shù)控CAD\CAM技術(shù)中某一專業(yè)方向具有熟練的職業(yè)技能，適用市場需要，具有較強就業(yè)競爭能力的高素質(zhì)應用型和創(chuàng)業(yè)型人才。

5、電子商務專業(yè)專業(yè)

電子商務專業(yè)簡介

簡稱電商專業(yè)，是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡基礎(chǔ)設(shè)施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

三、建德工業(yè)技術(shù)學校 簡介

建德工業(yè)技術(shù)學校簡介

建德市工業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1979年，是建德市第一所職業(yè)教育學校，隸屬于建德市勞動和社會保障局。學校在2008年9月被評為浙江省重點技工學校。是一所集全日制技工教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的，以培養(yǎng)初、中、高級應用型技能人才的技工學校。

建德工業(yè)技術(shù)學?；A(chǔ)設(shè)施

學?，F(xiàn)占地109.3畝，建筑面積44057平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施先進，教學質(zhì)量優(yōu)秀。2008年12月，在建德市委市政府的要求下，學校以創(chuàng)建國家重點技工學校為目標進行擴建，項目總投資6995萬元。2010年新(擴)建學生公寓、食堂，2011年建筑面積達10000平方米的新建實驗實訓樓機電樓、信息樓和化工樓相繼完工并投入使用。2010年10月，建德市政府主要領(lǐng)導主持召開市工業(yè)技校擴建專題會議，會議要求學校按照技師學院的標準，高品位地推進學校的規(guī)劃建設(shè)，將學校創(chuàng)建成一個占地面積達到408畝，在校生達3000人以上的技師學院。2012年，學校體育館、田徑場建設(shè)項目被列入杭州市、建德市重點項目，學校的擴建在順利推進。2013年，田徑場已基本完工，體育館正土建工程已開始動工。