2024欽州文武學校開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、武術(shù)、運動與訓練、電工基礎(chǔ)、計算機電路基礎(chǔ)、編程語言基礎(chǔ)、計算機原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、常用應(yīng)用軟件、計算機安全與管理、商務(wù)基礎(chǔ)、創(chuàng)造性思維、多媒體制作、動畫設(shè)計制作。

一、2024欽州文武學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	欽州文武學校	計算機應(yīng)用
2	欽州文武學校	武術(shù)
3	欽州文武學校	運動與訓練
4	欽州文武學校	電工基礎(chǔ)
5	欽州文武學校	計算機電路基礎(chǔ)
6	欽州文武學校	編程語言基礎(chǔ)
7	欽州文武學校	計算機原理
8	欽州文武學校	數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)
9	欽州文武學校	計算機組裝與維護
10	欽州文武學校	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
11	欽州文武學校	多媒體技術(shù)應(yīng)用
12	欽州文武學校	常用應(yīng)用軟件
13	欽州文武學校	計算機安全與管理
14	欽州文武學校	商務(wù)基礎(chǔ)
15	欽州文武學校	創(chuàng)造性思維
16	欽州文武學校	多媒體制作
17	欽州文武學校	動畫設(shè)計制作

二、2024欽州文武學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應(yīng)用專業(yè)

主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計實訓機房算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)

2、武術(shù)專業(yè)

開設(shè)課程

公共課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、應(yīng)用文寫作、大學生心理健康教育、形式與政策、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導等;

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)地掌握中國武術(shù)傳統(tǒng)理論、現(xiàn)代競技武術(shù)知識和拳術(shù)、器械、散打、搏擊、摔跤等運動技能;并能熟練運用武術(shù)運動的科學理論與專業(yè)技能，從事武術(shù)運動訓練、競賽與教學的高素質(zhì)、高技能體育專門人才。

3、運動與訓練專業(yè)

主干課程

新聞(體育新聞方向)：古代文學史、現(xiàn)當代文學史、文學鑒賞、新聞學概論、傳播學、廣告學、體育新聞學、體育賽事報道、新聞寫作、新聞評論、新聞采訪學、節(jié)目主持人通論、廣播電視概論、應(yīng)用寫作、當代新聞編輯、新聞事業(yè)發(fā)展史等。

英語(體育英語方向)：基礎(chǔ)英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情等。

旅游(體育旅游方向)：旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、中國旅游地理、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

管理(體育管理方向)：公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務(wù)導論、行政學、公共關(guān)系學等。

教育(體育教育方向)：運動訓練學、主修項目理論與實踐、運動選材學、運動營養(yǎng)與恢復、運動訓練管理學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、教育學等。

4、電工基礎(chǔ)專業(yè)

基礎(chǔ)知識

首先要了解常用電工的維修工具，驗電筆、鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗。驗電筆使用的時候?qū)⒐P尖輕輕接觸被測物體，氛燈發(fā)亮說明該設(shè)備有電，燈越亮電壓就越高。鋼絲鉗用來鉗夾線頭，刀口剪切導線。螺絲刀用來擰動或擰松一字螺絲釘與十字螺絲釘，剝線鉗是用來剝開導線頭部的工具。

5、計算機電路基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)介紹

針對本課程是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)的特點，本書在編寫過程中，力求體現(xiàn)以下特點： 1、理論驗證和實踐應(yīng)用相結(jié)合，以實踐應(yīng)用為主; 2、小規(guī)模集成組件牛和中規(guī)模集成組件并用，小規(guī)模集成組件重在驗證，中規(guī)模集成組件重在應(yīng)用，以中規(guī)模集成組件的就用為主; 3、每個實驗后面都安排了思考題，其目的是培養(yǎng)學生在掌握了必做實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上，舉一反三、靈活應(yīng)用的能力; 4、本書給出了較多的綜合性實踐，提供學習者根據(jù)當?shù)睾蛡€人的實際情況靈活選做的自由度。 指導書選寫了四個基本實驗“常用儀器的使用及集成門電路功能測試”、“組合邏輯電路”、“觸發(fā)器”、“計數(shù)器”和五個綜合性實驗“智力競賽搶答器”、“生產(chǎn)線上自動裝箱設(shè)備監(jiān)控器”、“硬件優(yōu)先排隊電路”、“籃球比賽記分顯示系統(tǒng)”、“簡易十字路口交通燈控制器”共九個實驗題目。

6、編程語言基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)介紹

計算機編程語言是指用于人與計算機之間通信的語言，是人與計算機之間傳遞信息的媒因為它是用來進行程序設(shè)計的，所以又稱程序設(shè)計語言或者編程語言。 [2] 計算機語言是一種特殊的語言。因為它是用于人與計算機之間傳遞信息的，所以人算機都能“讀懂”。具體地說，一方面，人們要使用計算機語言指揮計算機完成某種特作，就必須對這種工作進行特殊描述，所以它能夠被人們讀懂。另一方面，計算機必須按計算機語言描述來行動，從而完成其描述的特定工作，所以能夠被計算機“讀懂”。

7、計算機原理專業(yè)

專業(yè)介紹

1.注重理論：全書內(nèi)容化繁為簡、系統(tǒng)連貫，處處“以理服人”，書中實例符合計算機發(fā)展的過程，體現(xiàn)了“資源沖突”促進計算機發(fā)展的觀點。.2.突出重點：理解控制器就理解了計算機。書中詳細講述了計算機控制器的思想和具體設(shè)計方法，為指令、匯編指令、程序和程序執(zhí)行提供了深刻的理論依據(jù)，為學習匯編程序設(shè)計掃除了障礙。3.軟硬件一體：有硬件必有相應(yīng)的軟件。本書力求將計算機結(jié)構(gòu)和程序設(shè)計結(jié)構(gòu)的發(fā)展統(tǒng)一起來，使讀者能夠理解：增加硬件是軟件需求的結(jié)果，而軟件又是硬件的完善和延伸。4.低起點高追：本書以高中知識為起點，具有高中以上文化程度的讀者都可以自學本書內(nèi)容。全書邏輯結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容循序漸進，語言通俗易懂，道理闡述深刻。

8、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)介紹

介紹了Access數(shù)據(jù)庫的的基本知識、基本操作;還介紹了數(shù)據(jù)庫與其他軟件系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交換知識，為高級數(shù)據(jù)應(yīng)用做了鋪墊。同時，介紹了如何將一個實際的業(yè)務(wù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為以Access為平臺的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。并且，提供了學生容易理解和操作且內(nèi)容豐富的實驗指導。

9、計算機組裝與維護專業(yè)

專業(yè)介紹

《計算機組裝與維護》全面系統(tǒng)地介紹了計算機硬件的組裝、維護和軟件的安裝、調(diào)試等相關(guān)知識。詳細講述了計算機各個組成部件(如主板、CPU、內(nèi)存、軟驅(qū)、光驅(qū)、硬盤、顯卡、顯示器、鍵盤、鼠標、機箱、電源、聲卡)和計算機外部設(shè)備等配件的結(jié)構(gòu)、工作原理、型號及選購方法，以及計算機組裝、CMOS設(shè)置、硬盤的初始化、軟件的安裝與設(shè)置等內(nèi)容。此外，還用大量實例講述了計算機常見的軟硬件故障的判斷與處理方法等知識?！队嬎銠C組裝與維護》適合作為高職高專院校計算機專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的教材，也可供從事計算機組裝與維護工作的專業(yè)技術(shù)人員選用。

10、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

核心課程

組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向就業(yè)方向

計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、數(shù)據(jù)恢復工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等崗位。

11、多媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

數(shù)據(jù)壓縮，圖像處理;它包括HCI與交互介面設(shè)計、多模態(tài)轉(zhuǎn)換、壓縮與編碼和虛擬現(xiàn)實等。音頻信息處理：它包括音樂合成、特定人與非特定人的語音識別、文字——語音的相互轉(zhuǎn)換等。多媒體數(shù)據(jù)庫和基于內(nèi)容檢索;它包括多媒體數(shù)據(jù)庫和基于多媒體數(shù)據(jù)庫的檢索等。多媒體著作工具，它包括多媒體同步、超媒體和超文本等。多媒體通信與分布式多媒體;它包括CSCW、會議系統(tǒng)、VOD和系統(tǒng)設(shè)計等。多媒體應(yīng)用、CAI與遠程教學、GIS與數(shù)字地球、多媒體遠程監(jiān)控等。

12、常用應(yīng)用軟件專業(yè)

專業(yè)介紹

"本書按照各大計算機網(wǎng)站流行的軟件分類方法，采用“項目—任務(wù)”結(jié)構(gòu)設(shè)計，由淺入深地介紹了最常用的工具軟件，包括項目前準備、虛擬機的使用、系統(tǒng)安全、系統(tǒng)優(yōu)化、數(shù)據(jù)備份與恢復、壓縮刻錄、格式轉(zhuǎn)換、上傳下載、收發(fā)郵件、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)上銀行、翻譯工具、圖文處理、媒體播放工具等。本書涉及的工具軟件大部分可以在“360安全衛(wèi)士”的“軟件管家”中下載，便于安裝使用。本書適合作為中等職業(yè)學校“計算機常用工具軟件”課程的教材，也可以作為廣大計算機愛好者的自學參考書。

13、計算機安全與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)安全管理能力，掌握網(wǎng)管系統(tǒng)安全補丁、漏洞檢測及修補，病毒防治等工作技能的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)站組建管理與維護、高級語言程序設(shè)計、系統(tǒng)安全技術(shù)、防火墻技術(shù)、數(shù)據(jù)庫安全、入侵檢測與防范、數(shù)據(jù)加密與PKI技術(shù)、安全審核與風險分析

14、商務(wù)基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)介紹

本教材是中等職業(yè)學校電子商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論課教材。教材本著課程綜合化的精神，從職業(yè)崗位需要和學生實際情況出發(fā)，側(cè)重于從現(xiàn)代商務(wù)領(lǐng)域角度，全面介紹從事電子商務(wù)專業(yè)所必須了解和掌握的有關(guān)現(xiàn)代商務(wù)的基本知識和技能，是電子商務(wù)專業(yè)的必修教材。本教材共分九章，主要介紹了現(xiàn)代商務(wù)的基本概念和發(fā)展趨勢、現(xiàn)代商務(wù)組織與管理、商品流通與商品經(jīng)營、商務(wù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、市場營銷策略、現(xiàn)代商務(wù)商品管理、現(xiàn)代商務(wù)資金管理、現(xiàn)代商務(wù)管理實務(wù)及國際商務(wù)基礎(chǔ)。本教材內(nèi)容充實、新穎，反映了國內(nèi)外最新的研究成果，理論聯(lián)系實際，編寫體例生動活潑、特色鮮明，有創(chuàng)新精神，適應(yīng)中等職業(yè)學校教學需要。本教材可作為中等職業(yè)學校電子商務(wù)專業(yè)及其他商貿(mào)專業(yè)的基礎(chǔ)課教材，可供各類短期培訓、崗位培訓和自學使用，也可供市場營銷人員、電子商務(wù)及其他商貿(mào)專業(yè)從業(yè)人員閱讀參考。

15、創(chuàng)造性思維專業(yè)

專業(yè)介紹

創(chuàng)造性思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動,即開拓人類認識新領(lǐng)域，開創(chuàng)人類認識新成果的思維活動，它往往表現(xiàn)為發(fā)明新技術(shù)、形成新觀念、提出新方案和決策，創(chuàng)建新理論。 對領(lǐng)導活動而言，其表現(xiàn)在社會發(fā)展處于十字路口，為職業(yè)經(jīng)理作出重大選擇等。這是狹義.上的理解。從廣義上講，創(chuàng)造性思維不僅表現(xiàn)為作出了完整的新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明的思維過程，而且還表現(xiàn)為在思考的方法和技巧上，在某些局部的結(jié)論和見解上具有新奇獨到之處的思維活動。創(chuàng)造性思維廣泛存在于政治、軍事決策中和生產(chǎn)、教育、藝術(shù)及科學研究活動中。如領(lǐng)導工作實踐中，具有創(chuàng)造性思維的職業(yè)經(jīng)理可以想別人所未想、見別人所未見、做別人所未做的事，敢于突破原有的框架，或是從多種原有規(guī)范的交叉處著手，或是反向思考問題，從而取得創(chuàng)造性、突破性的成就。

16、多媒體制作專業(yè)

主要課程

多媒體制作專業(yè)課程有素描、色彩、構(gòu)成學、數(shù)字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設(shè)計、影視編導基礎(chǔ)、Aauthorware動畫程序使用、Flash動畫應(yīng)用、Dreamwever等。

培養(yǎng)目標

多媒體制作專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計算機媒體設(shè)計的基本知識和制作技能，能從事計算機媒體設(shè)計與制作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

17、動畫設(shè)計制作專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有二維動畫設(shè)計的創(chuàng)作，教學和研究等方面的知識及能力，能在影視動畫的創(chuàng)作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設(shè)計和創(chuàng)作、教學和科研等方面的專門人才。學生要學習動畫設(shè)計方面的基本理論和基本知識，通過動畫思維能力的培養(yǎng)，動畫設(shè)計方法、技能的基本訓練，具備本專業(yè)方向創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)。

學習課程

素描、透視、線描、速寫、色彩構(gòu)成、手繪漫畫、動畫概論、卡通形象設(shè)計、插畫設(shè)計、Flash動畫制作、Phototshop圖像處理、3DsMAX、MAYA、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機軟件應(yīng)用、AXA、PAINTER、繪畫后期編輯、影視后期合成，影視特效合成等。

三、欽州文武學校簡介

欽州市文武學校創(chuàng)辦于一九九三年，是一所經(jīng)自治區(qū)教育廳備案、市教育局以及南區(qū)教育局主管、集中小學文化教育和中華武術(shù)絕技為一體的全日制、寄宿制、軍事化管理學校。 學校坐落于廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)中心、美麗的濱海旅游城市——欽州市郊。

欽州文武學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工27人，生師比為9:1，其中專任教師14人，行政人員4人，外聘教師9人，兼職教師比例為3:1，沒有雙師型教師，專任教師中，中級職稱6人，初級職稱8人，本科學歷10人，專科學歷4人外聘教師中，專任教師本科學歷比為7:5，專任教師無碩士學歷，正高級3人，副高級3人，中級職稱3人，專業(yè)教師高級職稱比例為7:3，與上年數(shù)據(jù)一致。

欽州文武學校設(shè)施設(shè)備

學校教學、實習儀器設(shè)備資產(chǎn)總值為23.5萬元，生均教學儀器設(shè)備值為1萬元，生均實訓實習工位80個，生均紙質(zhì)圖書114本，比上年增長10%。