更新日期：2024-11-06 15:15
2024泰州排名前七的機電學(xué)校有：泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校、江蘇泰興技工學(xué)校、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部。
| 序號 | 機電學(xué)校名稱 | 機電學(xué)校地區(qū) | 機電學(xué)校地址 |
| 1 | 泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 泰州 | 迎春東路3號 |
| 2 | 江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰州市姜堰區(qū)長江西路199 |
| 3 | 江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰州市靖江市斜橋鎮(zhèn)章春港路1號 |
| 4 | 江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省昆山市科技教育園區(qū)祖沖之中路(原葦城南路)1768號 |
| 5 | 泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰州市海陵區(qū)迎賓路58號 |
| 6 | 江蘇泰興技工學(xué)校 | 泰州 | 江蘇省泰興市泰興市大慶西路53-1號 |
| 7 | 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部 | 泰州 | 江蘇省泰州市醫(yī)藥高新區(qū)天星路8號 |
注：以上機電學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
1、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學(xué)科示范基地。
泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽
泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學(xué)科示范基地。近年來學(xué)校先后被評為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、江蘇省德育先進學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進單位等十多項榮譽稱號。
泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模
學(xué)?，F(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬平方米，建有1.5萬平方米集教學(xué)、實訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值近3000萬元。
泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校現(xiàn)有師生員工4000多人，專任教師191人，本科學(xué)歷達標(biāo)率為99%，研究生師資占15%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達88%。學(xué)校建成2個省級品牌專業(yè)、3個省級示范專業(yè)和3個省級實訓(xùn)基地，是國家計算機技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國計算機等級培訓(xùn)考核點。
泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念
學(xué)校堅持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念，深入推進“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局，并積極與德國職業(yè)學(xué)校和韓國驪州大學(xué)開展國際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進教室、進宿舍、進家庭、進學(xué)生社團、進網(wǎng)絡(luò)、進假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和亮點，真正使每個學(xué)生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。
2、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校
江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校簡介
姜堰中等專業(yè)學(xué)校是泰州市唯一一辦學(xué)最早、規(guī)模最大的一所國家級四星級重點職業(yè)學(xué)校、省級合格職教中心校、省課改實驗學(xué)校。學(xué)校一校三區(qū)，總占地面積450畝，建筑面積7萬多平方米。主校區(qū)地處姜堰城區(qū)(長江西路199號)，交通便利，環(huán)境優(yōu)良，建有主輔教學(xué)樓、計算機中心、多媒體教室、電子閱覽室以及若干個專業(yè)實驗實訓(xùn)室等學(xué)習(xí)、實訓(xùn)場所，學(xué)生宿舍樓、餐廳、浴室、超市、醫(yī)務(wù)室等生活設(shè)施齊全，校園網(wǎng)覆蓋全校。地圖學(xué)校集中、高職教育、電大教育和各類培訓(xùn)于一體，實行多層次、多渠道、全方位的辦學(xué)模式。
學(xué)校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)市場需求先后開設(shè)了機電類、電子類、建筑類、服務(wù)類等實用型專業(yè)。 “十一五”期間，已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(機電技術(shù)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用)。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))。同時，擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及工業(yè)和民用建筑兩個省級實訓(xùn)基地。
江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校大力推進學(xué)習(xí)型、雙師型、科研型教師隊伍建設(shè)。實施“青藍工程”，迅速提高青年教師的綜合素質(zhì);實施“優(yōu)師工程”，讓一大批中青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量;實施“名師工程”，讓骨干教師脫穎而出;實施“雙師工程”，使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個學(xué)歷達標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師151人，100%為本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生6人，中高級職稱教師比例達85%，專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書，泰州市以上骨干教師及學(xué)科帶頭人50多名。
江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽
三十多年來，為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大、質(zhì)量和效益的穩(wěn)步提高，贏得了廣大家長和社會各界的好評。先后獲得江蘇省德育先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省心理健康實驗學(xué)校、泰州市職業(yè)教育先進集體、泰州市教學(xué)管理先進學(xué)校、泰州市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)先進集體、泰州市園林學(xué)校、泰州市科技教育特色學(xué)校、泰州市語言文字規(guī)范示范學(xué)校、泰州市五四紅旗團委標(biāo)兵等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為文明單位。2011年，學(xué)校創(chuàng)建成“泰州市黨建工作示范校”、“泰州市平安校園”。
3、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、全國機械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學(xué)校、江蘇省中專教育委員會會員學(xué)校、江蘇省職業(yè)技術(shù)學(xué)會理事學(xué)校。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
學(xué)校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學(xué)，1975年更名為靖江縣職工大學(xué)，1983年更名為靖江縣機械職工中等職業(yè)學(xué)校，1986年又更名為靖江縣工業(yè)學(xué)校。1995年通過了省級重點職業(yè)學(xué)校的評估，1995年11月又通過了國家級重點職業(yè)學(xué)校的評估，1998年通過了江蘇省職業(yè)教育中心校的評估驗收，1999年榮獲國家級重點職業(yè)學(xué)校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學(xué)靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學(xué)校靖江分校并入靖江縣工業(yè)學(xué)校，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校的評估驗收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校。
現(xiàn)掛有“江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校”、“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院靖江辦學(xué)點”“江蘇廣播電視大學(xué)靖江學(xué)院”三塊牌子。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校所在地靖江市位于美麗的揚子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 2019年1月，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃第三批(含補充立項和申請延期驗收等)項目學(xué)校驗收結(jié)果通過。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校占地155畝，校舍建筑面積6萬多平方米，固定資產(chǎn)1.1 億元，儀器設(shè)備近2000萬元。中、高職全日制學(xué)生3726人，其中高職學(xué)生1200人?，F(xiàn)有專任教師214人，高級職稱56人，中級職稱75人，博士1人，碩士10 人，學(xué)歷100%達標(biāo)。擁有“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”1人，省有突出貢獻高級技師1人，省技術(shù)能手1人，省領(lǐng)軍人才1人，省職業(yè)教育中心教研組成員5人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占73.1%。
學(xué)?，F(xiàn)有實訓(xùn)基地總面積9800㎡，校內(nèi)實驗、實訓(xùn)設(shè)備總額為1995萬元。擁有1個數(shù)控技術(shù)應(yīng)用省級實訓(xùn)基地、機電技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個市級實訓(xùn)基地及1個在建國家級實訓(xùn)基地(焊接技術(shù))。學(xué)校建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、計算機中心、語音室、視聽閱覽室、學(xué)生活動中心和體育館，學(xué)校圖書館藏書10萬冊，各類期刊雜志300余種。學(xué)校實訓(xùn)中心建有電工電子、計算機網(wǎng)絡(luò)、液壓與氣動、PLC編程、數(shù)控加工、家電檢測與維修、計算機輔助設(shè)計與制造、汽車維修等32個實習(xí)實驗室。學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)工作，圖書總量現(xiàn)已達15.6萬冊(其中電子圖書4 萬冊)，紙質(zhì)圖書生均數(shù)30.22冊，電子圖書生均數(shù)10.42 冊，還購買了“CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽
1995年學(xué)校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號，1996年被國家教育部評為“國家級重點職業(yè)高中”，1999被省教育廳評為“花園式學(xué)校”稱號，2000年榮獲首批“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”稱號，2002年被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)教育先進單位”，2003年學(xué)校被評為泰州市“五星級安全文明單位”，2005年10月學(xué)校被確定為“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓(xùn)基地”， 2007年5月學(xué)校榮獲共青團等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國千校百萬進城務(wù)工培訓(xùn)先進集體”(江蘇省唯一的一所學(xué)校)，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省首屆職業(yè)教育和諧校園和江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校稱號，2010年8月榮獲“中國青少年發(fā)明家搖籃獎”。
江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校合作交流
2005年4月，我校與德國安斯巴赫地區(qū)公立職業(yè)學(xué)校、安斯巴赫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)達成合作意向，在德國漢斯.賽德爾基金會支持下，引進德國“雙元制”教育模式，建立中德職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。2006年我校與印度國家信息技術(shù)學(xué)院開展嵌入式教學(xué)模式合作，培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才。2008年我校與韓國驪州大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，現(xiàn)已有兩名學(xué)生赴韓深造。
4、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校坐落于昆山科技教育園區(qū)，原名江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年， 是“首批國家級重點職業(yè)高級中學(xué)”和 “首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”， 2009年創(chuàng)建為“江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校是江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團成員單位、江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團成員單位、江蘇省心理學(xué)會健康教育研究基地和中國可持續(xù)發(fā)展(ESD)項目“十一五”規(guī)劃重點課題《有效促進教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》實驗學(xué)校。
學(xué)校以“秉性持能”為校訓(xùn)，明確“打造信能教育，培育藍領(lǐng)能手，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“植根固本，服務(wù)至上”的辦學(xué)宗旨，堅持“品位辦學(xué)，品牌發(fā)展”的辦學(xué)追求，弘揚“開放融合，創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)精神。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校多途徑不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和素質(zhì)?，F(xiàn)有專任教師188名，專任專業(yè)課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師117人，從行業(yè)企業(yè)聘任教師22名，“雙師型”教師99名，省級教學(xué)名師3人，省職業(yè)教育教科研中心組成員2人，蘇州市名教師1人，蘇州市學(xué)科帶頭人2人，蘇州市職業(yè)教育學(xué)科中心組成員12人，蘇州市十杰校長1人，昆山市名教師人。
學(xué)校成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。找準(zhǔn)校企合作目標(biāo)，夯實校企合作基礎(chǔ)，先后與禧瑪諾、滬士電子、鼎鑫電子、華道數(shù)據(jù)等30多家中外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了50多家校外實習(xí)基地。
江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展理念
江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校將緊緊抓住國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)歷史機遇，致力職業(yè)教育理念、職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵、職業(yè)教育特色的不斷提升，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展。
5、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校簡介
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，系泰州教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校共設(shè)火車站和迎賓路兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校實行軍事化、全封閉管理，專注職業(yè)教育，努力讓每一個孩子都擁有人生出彩的機會，我們堅信適合的教育才是更好的教育，我們也希望家長不要僅用分?jǐn)?shù)來衡量一個孩子是否優(yōu)秀，培養(yǎng)一個孩子的自信、正直、堅強、善良和有愛心，也許比分?jǐn)?shù)更重要。家長放心、學(xué)生開心、企業(yè)稱心是我們一直追求的目標(biāo)。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校教學(xué)特色
1、技能大賽：學(xué)校重視技能大賽，在2010年江蘇省職業(yè)技能大賽中，學(xué)校在影視 制作、平面設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)參賽師生均獲得大獎，其中，一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，總成績列泰州市個職業(yè)學(xué)校之首。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校師生參加省級以上各類大賽的獲獎人數(shù)已有39人次，獲獎牌50多塊，2017年12月，學(xué)校在省技能賽中又獲得了影視類二等獎2個，三等獎3個的好成績。
2、項目式教學(xué)：職業(yè)教育的學(xué)生雖然對學(xué)習(xí)不太感興趣，但是他們還是很渴望學(xué)好技能。學(xué)校調(diào)整了專業(yè)課與文化課的比重，就業(yè)班的學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生技能。所有專業(yè)課的開設(shè)都采用項目式教學(xué)法，學(xué)生每人一臺電腦，課堂就是實訓(xùn)室，采用堂堂練，周周清，教學(xué)效果好，學(xué)生興趣高。部分專業(yè)采用了校企合作，平面設(shè)計我們引入睿陽印刷的設(shè)計定單，高二的學(xué)生在空余時間到機房設(shè)計單頁，部分學(xué)生在學(xué)校一個月能取得2000多元。銀行數(shù)據(jù)錄入是專業(yè)為銀行打造的專業(yè)，與泰州泰盈科技合作，在學(xué)校的教學(xué)過程中，他們派老師到學(xué)校從事教學(xué)，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)對接性強。
3、校企融合：校企雙方密切合作，增進交流，不斷完善合作機制，創(chuàng)新合作模式，擴大合作領(lǐng)域，提高育人水平，努力形成優(yōu)勢互補、互惠互利、相互促進、雙方共贏的良好局面，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，推進學(xué)校教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校管理特色
學(xué)校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務(wù)、早鍛開始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習(xí)在8:50結(jié)束，每班二個班主任，輪流全程跟蹤管理;通過國旗下講話、課間操新聞讓學(xué)生知曉天下;通過感恩教育讓學(xué)生懂得感恩;通過自信教育，讓學(xué)生規(guī)劃未來;通過項目式教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí);通過豐富多彩的社團活動，讓學(xué)生綻放光彩。學(xué)校有嚴(yán)格的管理保證成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)的實現(xiàn)：
1、放假實行月假制，一個月放假三天半，學(xué)生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長簽字提交;平時學(xué)生請假，需家長聯(lián)系班主任才可以請假，確保學(xué)生安全!
2、嚴(yán)格的德育量化考核，貫穿學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習(xí)慣。
3、手機實行集中管理，上課、睡覺時間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、靜心睡覺，保證充足的睡眠才能更好地學(xué)習(xí)。
4、只有嚴(yán)格的管理才能實現(xiàn)成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標(biāo)，只有帶著溫度的教育才能讓學(xué)生收獲自信、正直、堅強、善良和愛心。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校秉持“用愛心教育靈魂、讓自信照亮人生”的辦學(xué)理念，凝練出了“吃苦、忍讓、誠信、自立”的校訓(xùn)。辦學(xué)過程中，堅持走規(guī)范化、專業(yè)化、特色化辦學(xué)之路，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展能力不斷增強。近三年，師生在省技能大賽、省信息化教學(xué)大賽、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲 7個省級以上獎項;獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果1項。畢業(yè)生就業(yè)率達96.6%，用人單位滿意率達98.5%。逐步完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供對口單招、3+3 中高職銜接、成人教育、國際合作等多樣化成才“立交橋”，2018年學(xué)校藝術(shù)設(shè)計對口單招本科達線率達89%。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢
1、全封閉式管理：學(xué)校采用全封閉式管理，一周上課六天，一天休息，休息不經(jīng)家長請假學(xué)生不好出學(xué)校，學(xué)生在學(xué)?？梢詤⒓訉W(xué)校舉辦的各種社團，班主任也會組織學(xué)習(xí)統(tǒng)一活動。
2、高薪就業(yè)：學(xué)生就業(yè)都是對口就業(yè)，就業(yè)前學(xué)校會統(tǒng)一對學(xué)校所學(xué)專業(yè)進行統(tǒng)一考試?？荚嚭细窈蟀才啪蜆I(yè)，不合格的留學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)直到合格。
3、本科達線率達80%：2018年學(xué)校美術(shù)班27人，有21人達到本科線，本科達線率超過80%。
4、3+3合作學(xué)校多：學(xué)校與泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇旅游技術(shù)學(xué)院，江蘇農(nóng)牧科技技術(shù)學(xué)院等公辦學(xué)院進行了3+3的聯(lián)合辦學(xué)，前3年在博日就讀，后3年到合作院校就讀大專。
泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況
學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展的需求，開設(shè)了多個高薪就業(yè)專業(yè)。同時，根據(jù)學(xué)生升學(xué)需求，開設(shè)普通高校對口單招高考班，學(xué)生通過三年高中階段學(xué)習(xí)，可對口考入本、?？聘叩仍盒?。校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，運用多媒體技術(shù)教學(xué)，學(xué)生興趣高、教學(xué)效果好。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率高達98%，對口就業(yè)率達85%，平均工資達3000元以上。2018年，學(xué)校對口單招高考藝術(shù)專業(yè)均分排名全省第一。
6、江蘇泰興技工學(xué)校
江蘇泰興市技工學(xué)校簡介
江蘇省泰興市技工學(xué)校創(chuàng)辦于一九九零年，先后被評定為“全省省重點就業(yè)訓(xùn)練中心”、“江蘇省省級重點技工學(xué)校”、“江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“江蘇省職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“泰州市職業(yè)教育先進單位”。學(xué)校隸屬于泰興市勞動和社會保障局，與就業(yè)訓(xùn)練中心，職業(yè)介紹所，技能鑒定所并軌運行，以獨特的優(yōu)勢全方位為畢業(yè)生提供教學(xué)、技能鑒定和推薦就業(yè)服務(wù)。
江蘇泰興市技工學(xué)校師資力量
學(xué)校校園面積40多畝，建筑面積13950平方米，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。實訓(xùn)基地設(shè)有數(shù)控實訓(xùn)、數(shù)控編程、金工實訓(xùn)、電工實訓(xùn)、電子實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、焊工實訓(xùn)室、微機房等。教學(xué)樓功能先進，學(xué)生公寓、餐廳、浴室、運動場、綜合服務(wù)部等設(shè)施配套齊全。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師78人，中高級職稱教師35人，雙師型教師26人，師資結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)和實習(xí)指導(dǎo)教師在泰州市歷屆職技校教師技能大賽中成績突出。
江蘇泰興市技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置
為適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求，學(xué)校確立了由“管理學(xué)校轉(zhuǎn)為經(jīng)營學(xué)校”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“高、中等職業(yè)教育，技能培訓(xùn)，技能鑒定”三套車體制。二000年以來，先后進行了人事制度、工資分配、后勤社會化、班主任競標(biāo)、班主任和科任老師互選雙評等改革。確立了“一專多能，多種證書”的培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置緊貼市場需求，所招專業(yè)全部改為復(fù)合型。目前學(xué)校專業(yè)主要設(shè)有機加工與數(shù)控技術(shù)、金屬切削加工、現(xiàn)代物流管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、汽車駕駛與維修、機電一體化、電工電子技術(shù)。
江蘇泰興市技工學(xué)校所獲榮譽
?江蘇省泰興市技工學(xué)校創(chuàng)辦于一九九零年，先后被評定為"全省省重點就業(yè)訓(xùn)練中心"、"江蘇省省級重點技工學(xué)校"、"江蘇省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地"、"江蘇省職業(yè)教育實訓(xùn)基地"、"泰州市職業(yè)教育先進單位"。
7、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部簡介
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1998年3月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)建立，是全國第一批14所全日制高等職業(yè)技術(shù)院校之一，是江蘇省第一所冠以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”名稱的院校，也是地級泰州市第一所普通高校。學(xué)院隸屬于泰州市人民政府。
學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1958年成立的泰州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校(后更名為泰州衛(wèi)生學(xué)校);1985年6月，三所行業(yè)局辦職工大學(xué)合并成立泰州市職工大學(xué);1998年3月，成立泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2000年8月，泰州衛(wèi)生學(xué)校整體并入泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為江蘇省示范性高職院校，先后獲江蘇省文明校園、和諧校園、園林式學(xué)校和平安高校等榮譽稱號。
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部師資隊伍
學(xué)院坐落在泰州國家級醫(yī)藥高新區(qū)核心區(qū)域——中國醫(yī)藥城，占地面積72.11公頃，是全國高職院校一流的現(xiàn)代化校園、生態(tài)校園和智慧校園。設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、機電技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)科學(xué)部等9院1部。2020年，學(xué)院設(shè)置專業(yè)44個。現(xiàn)有教職員工658人，專任教師403人，高級職稱教師192人，其中正高教師29人，碩士及以上學(xué)位教師282人，雙師素質(zhì)教師353人，占87.6%。各類全日制在校生9635人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生9241人，年社會培訓(xùn)20000人次以上。辦學(xué)62年來，學(xué)院為泰州和長三角地區(qū)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才8萬余人，被譽為“孵化工程技術(shù)、管理人才的基地;培養(yǎng)白衣天使、口腔衛(wèi)士的搖籃”。
學(xué)院建有國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級特色專業(yè)5個，省級重點建設(shè)專業(yè)群3個、省級骨干專業(yè)3個;建有國家級實訓(xùn)中心2個、省級實訓(xùn)基地3個，省級產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺2個，省級智能制藥產(chǎn)教融合集成平臺1個，校內(nèi)實踐實訓(xùn)基地131個，與企事業(yè)單位共建校外實踐實訓(xùn)基地405家，校企雙主體學(xué)院5個。建有江蘇省數(shù)控機床工程技術(shù)研發(fā)中心等省、市級工程技術(shù)研究中心10個。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所，能開展53項職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定。學(xué)院是“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，中興通訊CLAA(中國LoRa聯(lián)盟)物聯(lián)網(wǎng)示范基地，教育部國家級“工業(yè)機器人開放式公共實訓(xùn)基地”暨“ABB/新時達工業(yè)機器人研發(fā)應(yīng)用中心”建設(shè)單位，全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校(培訓(xùn)機構(gòu))，中國高校繼續(xù)教育優(yōu)秀函授站，全國首批1+X證書制度試點院校，江蘇省首批面向社會人員開展全日制學(xué)歷教育院校，江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地，泰州市雙擁學(xué)院。
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部獲獎與就業(yè)
近年來，學(xué)生在全國全省各類技能競賽中獲獎400余項，其中國家級獎項32項、省部級獎項53項。畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意度、校友對母?？傮w滿意度均達99%左右，連續(xù)8年被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，連續(xù)3次被評為江蘇省文明校園。
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部辦學(xué)理念
新的歷史時期，學(xué)院將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面落實全國、全省和全市教育大會精神，主動服務(wù)“打造江蘇省高質(zhì)量發(fā)展中部支點城市”的戰(zhàn)略定位，緊緊圍繞泰州市“1+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，立足泰州、面向江蘇、輻射長三角，秉承“厚德尚技，自強不息”的校訓(xùn)精神，堅持“服務(wù)好地方，發(fā)展好學(xué)院，關(guān)心好師生”的辦學(xué)理念，深化辦學(xué)體制機制和育人機制改革，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等方面爭先進位、打造品牌，努力把學(xué)院建設(shè)成為園校企深度融合、“醫(yī)藥+”和智能制造為主要特色的高水平高職院校。
