2025無(wú)錫排名前八的汽修學(xué)校有：無(wú)錫宏源技師學(xué)院、無(wú)錫太湖技工學(xué)校、江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校、無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、無(wú)錫曙光技工學(xué)校、江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校、無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校、無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校。

一、2025無(wú)錫排名前八的汽修學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	汽修學(xué)校名稱	汽修學(xué)校地區(qū)	汽修學(xué)校地址
1	無(wú)錫宏源技師學(xué)院	無(wú)錫	江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)團(tuán)結(jié)中路33號(hào)
2	無(wú)錫太湖技工學(xué)校	無(wú)錫	無(wú)錫市濱湖區(qū)山水東路819號(hào)
3	江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校	無(wú)錫	江蘇省江陰市人民西路532號(hào)
4	無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	無(wú)錫	無(wú)錫市惠山區(qū)藕塘職教園錢藕路8號(hào)
5	無(wú)錫曙光技工學(xué)校	無(wú)錫	江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)馬山梅梁路40號(hào)
6	江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校	無(wú)錫	宜興市丁蜀鎮(zhèn)周墅清水塘8號(hào)
7	無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校	無(wú)錫	江陰市青陽(yáng)鎮(zhèn)青璜路119號(hào)
8	無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校	無(wú)錫	無(wú)錫市廣瑞路390號(hào)

注：以上汽修學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2025無(wú)錫排名前八的汽修學(xué)校簡(jiǎn)介

1、無(wú)錫宏源技師學(xué)院

無(wú)錫宏源技師學(xué)院簡(jiǎn)介

無(wú)錫宏源技師學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，以培養(yǎng)數(shù)控、機(jī)電、模具、計(jì)算機(jī)等專業(yè)高技能人才為主的一所職業(yè)院校，是無(wú)錫市經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)的具備開(kāi)設(shè)技師班資質(zhì)的學(xué)院之一。學(xué)院地處太湖之畔的江南名城無(wú)錫，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的吳文化給她以脈脈的濡染，周圍繁榮的工業(yè)給她以發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)院秉持“教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研”四位一體的辦學(xué)模式，多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大批中高級(jí)人才。

無(wú)錫宏源技師學(xué)院師資力量

無(wú)錫宏源技師學(xué)院累計(jì)投入數(shù)千萬(wàn)元資金，新建了現(xiàn)代化多媒體課件制作中心、一流的電子實(shí)驗(yàn)室、高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)混合型塑膠田徑場(chǎng)和室內(nèi)羽毛球、籃球場(chǎng)館;建成了數(shù)控、車工、鉗工、模具、網(wǎng)絡(luò)等實(shí)訓(xùn)中心;購(gòu)置了具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的數(shù)控模擬教學(xué)軟件;擁有5個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，300多臺(tái)計(jì)算機(jī)、上百臺(tái)數(shù)控機(jī)床、加工中心。硬件設(shè)施的完善不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，而且給學(xué)校帶來(lái)了良好的社會(huì)效應(yīng)。

無(wú)錫宏源技師學(xué)院辦學(xué)理念

無(wú)錫宏源技師學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立“市場(chǎng)的需求就是我們的追求”的辦學(xué)理念。以健康的文化引領(lǐng)學(xué)校，以企業(yè)的理念經(jīng)營(yíng)學(xué)校，全面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)課程改革，高度重視基地建設(shè)，以專業(yè)現(xiàn)代化帶動(dòng)職教現(xiàn)代化。學(xué)院引入ISO9000質(zhì)量管理體系，建立了教學(xué)管理、學(xué)生管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等各項(xiàng)制度，有力地提升了學(xué)校的管理水平。學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化、數(shù)控加工、模具制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫等二十個(gè)專業(yè)。

無(wú)錫宏源技師學(xué)院學(xué)校榮譽(yù)

無(wú)錫宏源技師學(xué)院始終把貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求作為工作追求。多次受到省、市各級(jí)的表彰，被評(píng)為江蘇省二十佳“高技能人才培養(yǎng)示范基地”之一、江蘇省職教先進(jìn)集體、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”、無(wú)錫市德育工作先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地等榮譽(yù)稱號(hào)，具有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所資質(zhì)。

2、無(wú)錫太湖技工學(xué)校

無(wú)錫太湖技工學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫市太湖技工學(xué)校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制綜合性中等技工學(xué)校。她起步于1997年8月，2013年6月被評(píng)為“江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學(xué)校申報(bào)了經(jīng)由無(wú)錫市教育局核準(zhǔn)的全日制“無(wú)錫金茂商業(yè)學(xué)校”，實(shí)行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。

學(xué)校設(shè)太湖總校區(qū)，另有科教園和長(zhǎng)廣兩校區(qū)?？傂^(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群，長(zhǎng)廣校區(qū)主要以機(jī)電數(shù)控及汽修專業(yè)為實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個(gè)實(shí)訓(xùn)室和太湖食府、學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)及專場(chǎng)體育活動(dòng)區(qū)、教育超市等生活配套實(shí)施，現(xiàn)有在籍學(xué)生2500余名。

學(xué)校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%，實(shí)訓(xùn)教師占教師總數(shù)的比例為43%。

無(wú)錫太湖技工學(xué)校辦學(xué)特色

1、準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)校于2014年3月推行準(zhǔn)軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀(jì)律、統(tǒng)一行動(dòng)鍛煉與培養(yǎng)技工學(xué)生的行為習(xí)慣與行動(dòng)力。宿舍實(shí)行5S管理標(biāo)準(zhǔn)，以每日“6個(gè)一條線”規(guī)范提升學(xué)生的生活習(xí)慣與能力;以文明語(yǔ)言“13字”，約束自律人際交往。學(xué)?，F(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名，每個(gè)教學(xué)部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。

2、6+X教育模式

學(xué)校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生一專多能，多年開(kāi)展“6+X教育模式”的實(shí)踐，對(duì)每位學(xué)生實(shí)行6項(xiàng)公共技能+1項(xiàng)專業(yè)技能水平測(cè)試，并使每位學(xué)生獲得相應(yīng)的資格或等級(jí)證書(shū)(6項(xiàng)公共技能為普通話、書(shū)法、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪、禮儀)。

3、工學(xué)融合，校企合作

學(xué)校一貫重視校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對(duì)性地選擇專業(yè)對(duì)口、社會(huì)知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，并按國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機(jī)制。學(xué)校成立了校企合作指導(dǎo)委員會(huì)校企合作指導(dǎo)委員會(huì)工作條例，定期開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研、專家論證、工作研討等活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。

3、江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校是國(guó)家教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部認(rèn)定的國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)高中和國(guó)家重點(diǎn)重點(diǎn)技工學(xué)校，第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，江蘇省四星級(jí)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校設(shè)立機(jī)械工程系、電氣工程系、電子信息系、經(jīng)管商貿(mào)系等四個(gè)系部，開(kāi)設(shè)有：機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電維修、電氣自動(dòng)化、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)等三十個(gè)專業(yè)。學(xué)校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現(xiàn)代職教體系，五年制大專、五年制高級(jí)工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校。

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學(xué)位94人，高級(jí)職稱占專任教師比例近40%。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級(jí)教師2名，江蘇省突出貢獻(xiàn)技師1名，江蘇省技術(shù)能手5名，無(wú)錫市名校長(zhǎng)1名，無(wú)錫市名師工作室2個(gè)，市、縣級(jí)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手69名。

學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)良。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備4600多萬(wàn)元，建有省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，江陰市公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);與地方企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，建立了160多個(gè)校企合作、實(shí)習(xí)就業(yè)基地。目前學(xué)校有江蘇省示范專業(yè)4個(gè)，江蘇品牌專業(yè)5個(gè)，無(wú)錫市示范專業(yè)5個(gè)，無(wú)錫市重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè);無(wú)錫市精品課程7門，無(wú)錫市精品課程資源6門。

學(xué)校先后被教育部等上級(jí)部門評(píng)為全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、十佳教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育和社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省職校教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職工計(jì)算機(jī)普及應(yīng)用先進(jìn)集體、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市十項(xiàng)目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校、江陰市十佳特色學(xué)校、江陰市文明單位等稱號(hào)，被教育部等六部委命名為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，被無(wú)錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局認(rèn)定為“無(wú)錫市高技能人才培訓(xùn)基地”。

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校宗旨

學(xué)校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學(xué)宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“積極教育，幸福人生”的教育理念。

學(xué)校以具有“現(xiàn)代班組長(zhǎng)”潛質(zhì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，即“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“一體兩翼、三維互動(dòng)”的“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學(xué)行并重”的“現(xiàn)代班組長(zhǎng)型”人才。以積極的理念和行動(dòng)來(lái)激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，拓展學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調(diào)能力，形成積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。

4、無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫汽車工程分院、無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、無(wú)錫交通技師學(xué)院是一所從事汽車類、建筑房地產(chǎn)類、軌道物流類中、高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)的全日制公辦職業(yè)院校。學(xué)校建有9棟實(shí)訓(xùn)樓，面積4萬(wàn)余平方米，各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4500余萬(wàn)元。學(xué)校坐落在太湖之濱，占地390畝，建筑面積15萬(wàn)平方米，在編教職員工345余名，全日制在校學(xué)生5000余名。學(xué)校現(xiàn)為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫汽車工程分院 、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家交通職業(yè)技能鑒定所、寶馬集團(tuán)BEST無(wú)錫培訓(xùn)基地等。

學(xué)校逐漸形成了汽車類、建筑房地產(chǎn)類、軌道物流類三大專業(yè)群，包括汽車維修工程系、汽車服務(wù)工程系、建筑系、軌道交通工程系和寶馬BEST無(wú)錫培訓(xùn)基地等系部。學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，開(kāi)設(shè)有汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、新能源汽車運(yùn)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、汽車整車與配件營(yíng)銷、物流服務(wù)與管理、建筑工程施工、工程造價(jià)、建筑裝飾、汽車鈑金與涂裝、汽車維修、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、汽車車身修復(fù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理等20余個(gè)專業(yè)。學(xué)校積極推行校企合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程，校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地，校企合作共同實(shí)施人才培養(yǎng)的職業(yè)教育辦學(xué)新模式。學(xué)校實(shí)行技能 (中級(jí)工、高級(jí)工、技師) 加學(xué)歷 (中專、大專、本科) 的人才培養(yǎng)模式。

無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校創(chuàng)建于1966年，校園整體布局清晰、功能完備、綠盈水繞、環(huán)境優(yōu)雅、專業(yè)彰顯。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職員工345余名，全日制在校學(xué)生5000余名。占地390畝，建筑面積15萬(wàn)平方米，總投資4.5億元。學(xué)校建有9棟實(shí)訓(xùn)樓，面積4萬(wàn)余平方米，各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4500余萬(wàn)元，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才提供了硬件條件。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師187人，外聘教師41人。其中專任專業(yè)教師128人，研究生學(xué)歷或?qū)W位比例達(dá)30%，高級(jí)工以上技能等級(jí)達(dá)94%，技師以上技能等級(jí)達(dá)64%，中高級(jí)以上職稱教師達(dá)85%，“雙師型”專任專業(yè)課教師比例達(dá)90%，學(xué)校建立了長(zhǎng)效的教師培養(yǎng)機(jī)制，著力打造一支技能型骨干教師隊(duì)伍。

通過(guò)特色化的文化熏陶、活動(dòng)化的德育教育、全員小班理實(shí)一體化的專業(yè)教學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍增強(qiáng)、技能水平大幅提高，多次在國(guó)家、省、市技能大賽、創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意論壇上獲獎(jiǎng)。學(xué)校與中德諾浩公司上海永達(dá)汽車集團(tuán)、廣匯寶信汽車集團(tuán)、上海景格汽車科技有限公司、無(wú)錫東方汽車有限公司、無(wú)錫市公共交通股份有限公司、一汽解放汽車有限公司無(wú)錫柴油機(jī)廠、卡特彼勒無(wú)錫珀金斯動(dòng)力系統(tǒng)科技有限公司、無(wú)錫市志鵬汽車信息咨詢服務(wù)有限公司、金鑫美萊克空調(diào)系統(tǒng)無(wú)錫有限公司、中興一品裝飾集團(tuán)、無(wú)錫市廣聯(lián)不動(dòng)產(chǎn)顧問(wèn)有限公司、無(wú)錫智邦監(jiān)理公司、無(wú)錫錫山三建實(shí)業(yè)有限公司、無(wú)錫地鐵集團(tuán)有限公司等企業(yè)建立校企合作關(guān)系，共同實(shí)施人才培養(yǎng)，學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)遍布全市乃至長(zhǎng)三角各地。

無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會(huì)、面向市場(chǎng)的辦學(xué)指導(dǎo)思想。始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。始終堅(jiān)持走規(guī)模化、集約化的辦學(xué)路子，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏。始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的職業(yè)道德和高超的職業(yè)技能為育人目標(biāo),努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供人才支持和智力支撐。

無(wú)錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校所獲榮譽(yù)

近年來(lái)，學(xué)校共取得省賽95金147銀163銅、國(guó)賽23金13銀1銅(其中全國(guó)冠軍5名)的輝煌成績(jī)，連續(xù)多年被評(píng)為“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”。學(xué)?，F(xiàn)為“首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“國(guó)家交通職業(yè)技能鑒定所”、“江蘇省建筑行業(yè)特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核基地”、“無(wú)錫市特種車輛培訓(xùn)基地”、“寶馬集團(tuán)BEST無(wú)錫培訓(xùn)基地”、“上海通用ASEP項(xiàng)目培訓(xùn)基地”、教育部校企合作項(xiàng)目“PPG示范聯(lián)合培訓(xùn)中心”、“奔騰ARS汽車維修實(shí)訓(xùn)中心”。學(xué)校先后被上級(jí)部門授予“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

5、無(wú)錫曙光技工學(xué)校

無(wú)錫曙光技工學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫曙光技工學(xué)校坐落于無(wú)錫太湖國(guó)家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建，宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通，為來(lái)我校求學(xué)的莘莘學(xué)子提供了十分良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教育、教學(xué)管理能力，多年來(lái)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務(wù)抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校，以專業(yè)特色始終服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

追溯歷史，無(wú)錫曙光技工學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，原名無(wú)錫模具廠技工學(xué)校，2001年與無(wú)錫市高級(jí)技工學(xué)校電纜分校組合，并于2004年更名為無(wú)錫曙光技工學(xué)校，并與原曙光模具有限公司脫離關(guān)系，轉(zhuǎn)制為無(wú)錫首家民辦技工學(xué)校，學(xué)校從79年申辦至今30年來(lái)，經(jīng)過(guò)曙光技工學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和教職工的不懈努力，學(xué)校從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，從開(kāi)創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務(wù)，至今已面向社會(huì)，為無(wú)錫的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技能人才。

2006年因?qū)W校發(fā)展的需求，學(xué)校收購(gòu)了無(wú)錫維京服裝有限公司，并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址，目前學(xué)校占地面積一百多畝，建筑面積2萬(wàn)多平方米，成為無(wú)錫市民營(yíng)技工學(xué)校中唯一有自己校園的學(xué)校。

無(wú)錫曙光技工學(xué)校師資建設(shè)

近年來(lái)，學(xué)校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊(cè)學(xué)生人數(shù)1754人的規(guī)模，在校教師從不足10人的情況下，目前已有在編教職工42人，教師都具有上崗資格，并聘請(qǐng)資深教育前輩把握教學(xué)質(zhì)量，良好的教育教學(xué)管理，保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，受到用人單位一致好評(píng)。

無(wú)錫曙光技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機(jī)電一體化、模具鉗工、金屬切削、機(jī)加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測(cè)、生物制藥、動(dòng)漫制作、電子商務(wù)、等十多個(gè)專業(yè)，其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補(bǔ)了我國(guó)華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學(xué)的空白，生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，磨加工切削成為全市唯一具有實(shí)訓(xùn)手段的特色專業(yè)，并且學(xué)校注重專業(yè)建設(shè)，尤其注重師資配備和實(shí)習(xí)手段的完善，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)手段的現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校目前設(shè)有電子電工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真模擬室、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心、動(dòng)漫工作室、圖書(shū)室、多媒體階梯教室等滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)需要。同時(shí)學(xué)校走聯(lián)合辦學(xué)之路，與哈爾濱理工大學(xué)、南京三江學(xué)院、無(wú)錫南洋學(xué)院、中央廣播電視大學(xué)聯(lián)合，實(shí)施技能+學(xué)歷培養(yǎng)模式，取得了一定的辦學(xué)成效。

校企合作近年來(lái)亦開(kāi)始起步并向深層次方向發(fā)展，目前學(xué)校與幾十家企業(yè)保持長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)合作。并開(kāi)始實(shí)施冠名招生，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金方法，逐步從松散合作走向緊密合作，并淺嘗探索著民營(yíng)學(xué)校辦學(xué)新機(jī)制。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以人的全面發(fā)展的目標(biāo)，以健全人格培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能化教學(xué)為特色。

無(wú)錫曙光技工學(xué)校思想建設(shè)

學(xué)校把思想政治工作放在一切工作之首，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，加強(qiáng)學(xué)校管理，保證了學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和動(dòng)手能力及自律能力，使學(xué)校的學(xué)生進(jìn)得來(lái)、呆得住、出得去，并深得用人單位好評(píng)。然而，職業(yè)教育的形式日新月異，職業(yè)教育任重道遠(yuǎn)，怎樣使我校浴火重生，踏上更高的平臺(tái)，做出自己的特色，做出自身的品牌，怎樣克服瓶頸，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出?為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學(xué)方針，決定利用學(xué)校原有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)

無(wú)錫曙光技工學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

目前學(xué)校有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校由六位股東基本都參與學(xué)校的行政管理工作，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)行正常，在無(wú)錫市民營(yíng)技工學(xué)校名列前茅，并2005、2006、2007年中學(xué)校在無(wú)錫市、江陰市、宜興市三市技工學(xué)校評(píng)比中被評(píng)為“執(zhí)行教學(xué)大綱先進(jìn)學(xué)校”、“十項(xiàng)目標(biāo)管理規(guī)范學(xué)校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進(jìn)學(xué)校”等殊榮。

6、江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校是市委市政府決策統(tǒng)籌，由原丁蜀中專、張渚中專、和橋中專整合組建而成，施行“一校三區(qū)”的辦學(xué)格局，學(xué)校先后榮獲首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省首批和諧校園、江蘇省依法治校示范校、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生軍訓(xùn)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。陶都中專的成立，對(duì)宜興職教的發(fā)展意義重大，標(biāo)志著宜興市職業(yè)教育在規(guī)模化、集團(tuán)化發(fā)展上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生4500人左右，教職工400多人，建有國(guó)家級(jí)紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，無(wú)錫市產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)和職前、職后崗位技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校設(shè)有景舟紫砂學(xué)院、現(xiàn)代制造系、綜合基礎(chǔ)部、商務(wù)信息系、現(xiàn)代服裝系、智能控制系、現(xiàn)代服務(wù)系、公共課程部等八個(gè)系部二十多個(gè)專業(yè)，涵蓋成人本科、五年一貫制大專、中高職3+3分段培養(yǎng)、職業(yè)中專多個(gè)學(xué)歷層面，，形成了中高職銜接、職成教一體的辦學(xué)體系。

學(xué)校擁有四個(gè)江蘇省品牌專業(yè)——機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用和一個(gè)江蘇省特色專業(yè)——工藝美術(shù)(紫砂陶藝)，建有中央財(cái)政扶持的國(guó)家紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地、省數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。各校區(qū)均建有千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、一卡通、閉路電視等智慧校園系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，能滿足各專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)需要，設(shè)備總值達(dá)4000多萬(wàn)元。學(xué)校在2個(gè)省職教名師工作室的引領(lǐng)下，依托6個(gè)無(wú)錫市技能大師、名師工作室，建成了一支敬業(yè)愛(ài)崗、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍，形成了名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、名教師領(lǐng)軍的骨干教師梯隊(duì)，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研能力、產(chǎn)學(xué)研水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提升，以師心育匠心，以大師育名匠。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校重視學(xué)生的發(fā)展深造，學(xué)生多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)，在對(duì)口單招考試中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，每年都有一大批畢業(yè)生通過(guò)普通高考、成人高考和對(duì)口單招進(jìn)入高校深造。學(xué)校積極實(shí)施 “訂單式”培養(yǎng)和“產(chǎn)教融合”工程，推行“一張文憑多種職業(yè)資格證制度”，畢業(yè)生因綜合素質(zhì)提高、勞動(dòng)態(tài)度好、動(dòng)手能力強(qiáng)而深受用人單位青睞。多年來(lái)，學(xué)校就業(yè)率連續(xù)穩(wěn)定在98%以上，自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生更是層出不窮，實(shí)現(xiàn)了深造有希望、就業(yè)有保障。

江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

組建新學(xué)校、進(jìn)入新時(shí)代，江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校的建設(shè)將中高職并重，雙輪發(fā)展，并不斷提高學(xué)校辦學(xué)層次，逐步過(guò)渡到以高職為主，并不斷深化學(xué)校管理體制機(jī)制改革，不斷優(yōu)化資源配置，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式。切實(shí)根據(jù)各校區(qū)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和專業(yè)設(shè)置實(shí)際，統(tǒng)籌進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、師資培養(yǎng)、校企合作、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)，努力使三校區(qū)形成“一校區(qū)一風(fēng)采、一校區(qū)一特色、一校區(qū)一品位”的格局，錯(cuò)位發(fā)展，做精做強(qiáng)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)成功創(chuàng)建成江蘇省現(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)成為特色鮮明、省內(nèi)知名的職業(yè)學(xué)校。

7、無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

綜合榮譽(yù)多。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，首批江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校，江陰市教育局直屬學(xué)校。一直以來(lái)秉持“忠信勤儉”的校訓(xùn)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，先后獲得“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“無(wú)錫市依法治校示范校”“無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

專業(yè)特色明。學(xué)校是無(wú)錫市唯一一所涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校，擁有“無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”的牌子，是無(wú)錫市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校。學(xué)校確立了“承農(nóng)耕之脈，奏現(xiàn)代新曲，育新農(nóng)村建設(shè)的踐行者”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了以“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)為核心，信息技術(shù)、汽車技術(shù)、機(jī)電技術(shù)為支撐”的專業(yè)建設(shè)布局，實(shí)施 “三步遞進(jìn)、四度融合”人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供智力支持、科技支撐和服務(wù)保障。目前開(kāi)設(shè)有“果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)”“園林技術(shù)”“農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)”等涉農(nóng)專業(yè)，有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

師資隊(duì)伍強(qiáng)。學(xué)?，F(xiàn)有教師184名，48名教師擁有碩士學(xué)位，占26%;中高級(jí)職稱教師168名，占91.3%，其中高級(jí)職稱教師99名，占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“師德建設(shè)”工程，促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程，提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程，提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程，以名師引領(lǐng)，逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

無(wú)錫農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展

德育工作優(yōu)。學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂(lè)文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開(kāi)辟學(xué)生德育工作六條途徑：“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個(gè)體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動(dòng)支線”，形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)四方合力培育學(xué)生的良好局面。

8、無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校

無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校由無(wú)錫市人民政府批準(zhǔn)成立，與無(wú)錫開(kāi)放大學(xué)實(shí)行兩塊牌子一套班子，學(xué)校隸屬于無(wú)錫市教育局，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)適應(yīng)無(wú)錫地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，不斷拓寬辦學(xué)品種，提升辦學(xué)層次，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

無(wú)錫市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)有中餐烹調(diào)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、影視與影像技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)專業(yè)，專業(yè)涵蓋領(lǐng)域廣泛，為無(wú)錫地方經(jīng)濟(jì)需要提供了自己的貢獻(xiàn)。

2018年，學(xué)校新開(kāi)設(shè)了成人中專“老年人服務(wù)與管理”專業(yè)，本專業(yè)面向廣大社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)招收在職護(hù)理人員，培養(yǎng)具備老年服務(wù)管理、養(yǎng)老社會(huì)工作等方面的知識(shí)和技能，具備養(yǎng)老護(hù)理保健與康復(fù)的實(shí)踐技能，熟悉養(yǎng)老事業(yè)的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的初、中級(jí)應(yīng)用性專門人才，努力將該專業(yè)努力打造成適應(yīng)老齡化社會(huì)需要的優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

無(wú)錫開(kāi)放大學(xué)是一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育、高等職業(yè)教育，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的市屬高等院校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1961年的無(wú)錫電視大學(xué)。1966年6月無(wú)錫電視大學(xué)停辦。1978年無(wú)錫電視大學(xué)復(fù)辦。1979年2月，在無(wú)錫電視大學(xué)基礎(chǔ)上建成江蘇廣播電視大學(xué)無(wú)錫分校。1979年4月，無(wú)錫電視大學(xué)并入江蘇廣播電視大學(xué)無(wú)錫分校。1985年9月，學(xué)校校更名為無(wú)錫市廣播電視大學(xué)。2004年8月，經(jīng)無(wú)錫市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校增掛“無(wú)錫市廣播電視中等專業(yè)學(xué)校”校牌。2006年9月，經(jīng)無(wú)錫市人民政府批準(zhǔn)，原無(wú)錫市廣播電視大學(xué)和無(wú)錫市廣瑞高級(jí)中學(xué)合并，組建成新的無(wú)錫市廣播電視大學(xué)。同年增掛“江蘇城市職業(yè)學(xué)院無(wú)錫辦學(xué)點(diǎn)”校牌，招收三年制高職和五年制高職學(xué)生。2014年，學(xué)校更名為無(wú)錫開(kāi)放大學(xué)。2016年6月，增掛“無(wú)錫市社會(huì)教育服務(wù)指導(dǎo)中心”牌子。

無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校地理位置

學(xué)校座落在無(wú)錫城區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便捷;校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，教學(xué)生活設(shè)施完備。學(xué)校占地62畝，擁有建筑面積68500多平方米，現(xiàn)有各類教育在校生14413人，其中學(xué)歷教育在籍學(xué)生12014人。建校以來(lái)培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬(wàn)3千多人，完成各類社會(huì)培訓(xùn)和考試服務(wù)100多萬(wàn)人次，為無(wú)錫地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了一大批優(yōu)秀人才，在無(wú)錫高等教育普及化和市民教育終身化進(jìn)程中作出了積極的貢獻(xiàn)。

無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校按照“適應(yīng)市場(chǎng)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，兼顧高職教育、開(kāi)放教育與社會(huì)教育一體化發(fā)展，適時(shí)調(diào)整專業(yè)布局，在保證會(huì)計(jì)、機(jī)電、汽車等專業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建設(shè)了動(dòng)漫、環(huán)境、園林等在無(wú)錫職教領(lǐng)域內(nèi)具有鮮明特色、突出優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。目前學(xué)校每個(gè)系部都有重點(diǎn)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有精品課程，各專業(yè)能保持較高的產(chǎn)業(yè)契合度、市場(chǎng)需求度、行業(yè)公認(rèn)度以及社會(huì)認(rèn)可度。近三年，學(xué)生參加各級(jí)各類技能大賽成績(jī)穩(wěn)步提升，獲省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)1個(gè);獲中國(guó)工程機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)，省大學(xué)生機(jī)器人大賽二等獎(jiǎng)(高職組季軍)1個(gè);獲省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)1個(gè)，市職業(yè)教育創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3個(gè);獲市職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)1個(gè);獲市日語(yǔ)演講比賽總領(lǐng)事獎(jiǎng)1個(gè)，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)各2個(gè)。全日制歷屆學(xué)生就業(yè)率99%以上，用人單位滿意度達(dá)97%以上。

無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支關(guān)愛(ài)學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職員工242人，其中專任教師194人，專任教師中教授4人、副高職稱教師64人，博士研究生3人(博士后1人)、碩士研究生46人，具有碩士及以上學(xué)位教師137人。學(xué)校還引進(jìn)和培養(yǎng)了一批具有高級(jí)技師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師等職業(yè)資格的雙師型教師，盡心盡力地為學(xué)生求學(xué)問(wèn)道、提升發(fā)展提供指導(dǎo)與幫助。

學(xué)校更名為開(kāi)放大學(xué)后，積極開(kāi)發(fā)社會(huì)教育課程，主動(dòng)擴(kuò)大開(kāi)放辦學(xué)，“學(xué)?？偛?mdash;—區(qū)級(jí)學(xué)院——街道學(xué)習(xí)中心——社區(qū)學(xué)習(xí)點(diǎn)”社會(huì)教育架構(gòu)建設(shè)不斷完善。學(xué)校堅(jiān)持以平臺(tái)與資源建設(shè)為重點(diǎn)，努力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)的融合發(fā)展，建成國(guó)家數(shù)字化資源中心無(wú)錫分中心。2015年，學(xué)校為緩解無(wú)錫市老年教育資源緊缺的狀況，成立老年學(xué)院，被評(píng)為江蘇省老年教育示范學(xué)校。2018年，積極爭(zhēng)取市委宣傳部、市文明辦等有關(guān)部門支持，將無(wú)錫市新時(shí)代文明實(shí)踐指導(dǎo)中心落戶學(xué)校。

無(wú)錫廣播電視中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教育為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)部管理，先后獲得諸多榮譽(yù)：教育部終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)示范基地、全國(guó)示范性基層電大、全國(guó)電教工作先進(jìn)單位，中央電大“信得過(guò)考點(diǎn)”，江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、江蘇省首批社會(huì)教育百?gòu)?qiáng)單位、江蘇省社區(qū)教育先進(jìn)單位、江蘇省老年教育示范單位、江蘇省“五四紅旗團(tuán)委”，江蘇電大思想政治工作先進(jìn)集體、江蘇電大教學(xué)工作先進(jìn)集體、江蘇電大招生就業(yè)先進(jìn)集體，無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市職業(yè)教育信息化示范院校、無(wú)錫市“模范職工之家”、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校，無(wú)錫市辦學(xué)績(jī)效突出學(xué)校、辦學(xué)成果突出學(xué)校、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)學(xué)校、辦學(xué)績(jī)效優(yōu)秀學(xué)校等。2012年，學(xué)校“文明我先行教育促進(jìn)行動(dòng)”被評(píng)為無(wú)錫市第一批公民道德建設(shè)品牌。2013年獲市屬院教育公眾滿意度測(cè)評(píng)優(yōu)秀學(xué)校。