2025開陽縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：應用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應用、磨具制造技術(shù)、機電設備安裝與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、化學工藝、化工機械與設備、旅游服務與管理、汽車應用與維修、焊接技術(shù)應用、市場營銷。

一、2025開陽縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	應用電子技術(shù)
2	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	數(shù)控技術(shù)應用
3	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	磨具制造技術(shù)
4	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	機電設備安裝與維修
5	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	服裝制作與生產(chǎn)管理
6	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	化學工藝
7	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	化工機械與設備
8	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	旅游服務與管理
9	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	汽車應用與維修
10	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	焊接技術(shù)應用
11	開陽縣職業(yè)技術(shù)學校	市場營銷

二、2025開陽縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、應用電子技術(shù)專業(yè)

應用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

應用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向

畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

2、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向

 

數(shù)控技術(shù)專業(yè)在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設計與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設備調(diào)試與維修等相關工作。

3、磨具制造技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的補師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

主干課程

工程力學、機械設計、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、模具制造工藝、塑料成型工藝與模具設計、冷沖壓工藝與模具設計、機械制造工藝等。高中起點，學制三年，考取模具設計師(高級)證。

4、機電設備安裝與維修專業(yè)

機電設備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向機電一體化設備制造企業(yè)，培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的，具有一定機電專業(yè)基礎理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的能夠從事機電一體化設備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的中等技術(shù)應用型人才。

機電設備安裝與維修專業(yè)主干課程

機械制圖與CAD、電工基礎、電子技術(shù)、鉗工入門實習、電氣控制、機加工實習、電工考證實習、機械設計與制造基礎、可編程控制器技術(shù)、氣動與液壓技術(shù)、電子CAD、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)、單片機應用與接口技術(shù)、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控編程與加工。

5、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才。

主干課程

服裝設計基礎、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。

6、化學工藝專業(yè)

化學工藝專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習化學工程學與化學工藝學等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練.具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產(chǎn)品進行研制的基本能力。

化學工藝專業(yè)主要課程

物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工傳遞過程、化工系統(tǒng)工程、催化原理、化工工藝學、化工設計、環(huán)境工程、煤化工工藝學、天然氣綜合利用、燃氣輸配、煉焦工藝學、化產(chǎn)工藝學、碳素化學、化工技術(shù)經(jīng)濟、化工安全工程等專業(yè)課程和基礎課程如：

化學工藝專業(yè)畢業(yè)去向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作。

7、化工機械與設備專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事化工機械維護、檢修、安裝、調(diào)試、制造、腐蝕與防護、故障檢測與處理等職業(yè)崗位群工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。主要面向化工、化纖、制藥、輕工、橡膠塑料加工、特種設備安全監(jiān)察、城市給排水等相關行業(yè)，從事過程裝備的使用、安裝、調(diào)試、維護等技術(shù)管理工作。

主要課程

 

化工制圖、工程力學、機械基礎、電路與電機拖動、化工原理、化工機械制造、化工容器及設備、化工機器、化工設備腐蝕防護、化工機械故障診斷、金工實習、認識實習、測繪等。

8、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)堅持立德樹人,面向旅行社、旅游景區(qū)、展覽場館、文博院館、旅游信息咨詢中心等行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事旅行社服務及其他旅游企業(yè)服務工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

旅游服務與管理專業(yè)課程設置

旅游學概論、旅游管理學、旅游經(jīng)濟學、旅游英語、旅游心理學、旅游財務管理、旅游市場營銷學,旅行社經(jīng)營管理與實務、飯店管理概論、導游業(yè)務。

9、汽車應用與維修專業(yè)

汽車應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。

汽車應用與維修專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

10、焊接技術(shù)應用專業(yè)

焊接技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)方向

培養(yǎng)從事焊接結(jié)構(gòu)制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質(zhì)量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作的應用型技能人才。

焊接技術(shù)應用專業(yè)主要教學內(nèi)容

制圖、機械基礎、金屬熔化焊基礎、焊接電工學、焊接工藝學、冷作工工藝學、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接設備與維修、焊接質(zhì)量檢驗、焊接設計、CAD制圖等課程，焊接基本技能、展開放樣、焊接技能拓展、焊接綜合應用、焊接工藝設計等技能訓練項目。

焊接技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)方向

焊接操作、焊接質(zhì)量管理、焊接設備管理。

11、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向流通型企業(yè)、生產(chǎn)型企業(yè)、服務類企業(yè)等，培養(yǎng)掌握市場營銷策劃、市場開發(fā)與產(chǎn)品推廣等專業(yè)知識與技能，從事新產(chǎn)品上市與推廣、客戶服務、產(chǎn)品銷售、商務談判、銷售管理等工作的創(chuàng)新型人才。

主要課程

公共關系、市場營銷、電子商務、市場調(diào)查與預測、商務禮儀、國際貿(mào)易、 演講與口才、網(wǎng)絡營銷、推銷實務、 客戶開發(fā)與維護、營銷管理。

就業(yè)方向

企業(yè)營銷部門的市場調(diào)查、信息統(tǒng)計、 售后服務、營銷策劃、市場預測人員等崗位。

三、開陽縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

開陽縣職業(yè)技術(shù)學校簡介

開陽縣職業(yè)技術(shù)學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，前身是開陽縣職業(yè)高級中學，始建于1986年， 1991年被評為省級重點職業(yè)高中，2006年遷入新校區(qū)，2007年更名為開陽縣職業(yè)技術(shù)學校，2010年2月被教育部評為國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學校。

開陽縣職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

教學規(guī)模學校現(xiàn)有7個專業(yè)、63個教學班(含頂崗實習20班)，全日制在校學生4522人。 [1]

師資力量有教職工241人，其中專任教師205人，高級職稱45人，中級職稱112人，本科學歷167人。學校有專業(yè)課教師和實習指導教師167人，有職業(yè)資格國家級測評員92人。專業(yè)課教師中，“雙師型”教師81人。 [1]

硬件設施校園占地170畝，按教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、學生生活區(qū)規(guī)劃，布局合理。從征地到

開陽縣職業(yè)技術(shù)學校一期工程建設完成，已建成教學區(qū)11640平方米，有標準教室52間，實驗實訓室12間，多功能教室1間，多媒體教室2間，辦公室39間;兩棟1800平方米機加工實訓車間已經(jīng)建成;學生生活區(qū)已建成膳食中心2800平方米，學生宿舍12000平方米正在建設中;實訓大樓、科技圖書樓、行政辦公樓、校門、圍墻和運動區(qū)400米跑道與足球場即將動工興建。 [1] 我?，F(xiàn)有價值約1537萬元的實訓設備，其中機加工專業(yè)建有數(shù)控機加工車間兩棟，有加工中心5臺、數(shù)控機床28臺、數(shù)控線切割一臺、數(shù)控電火花一臺，機加工專業(yè)還建有鉗工實訓室和焊工實訓室;

開陽縣職業(yè)技術(shù)學校電子技術(shù)應用專業(yè)建有電子裝配室實訓室、維修電工實訓室、中級電工實訓(考核)室、數(shù)模電子實驗室、光機電一體化實訓室;化工專業(yè)建有化工分析實訓室、化工仿真實訓室;還建有服裝實訓室、計算機教室、多媒體教室，能滿足學生實訓及技術(shù)等級考試需求。