2024德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)有：幼兒發(fā)展與健康管理、護(hù)理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、消防工程技術(shù)專業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)、休閑體育專業(yè)、物流信息技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、幼兒教育。

一、2024德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	幼兒發(fā)展與健康管理
2	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	護(hù)理專業(yè)
3	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	學(xué)前教育專業(yè)
4	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	會計專業(yè)
5	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	市場營銷專業(yè)
6	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	電子商務(wù)專業(yè)
7	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	消防工程技術(shù)專業(yè)
8	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
9	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	休閑體育專業(yè)
10	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	物流信息技術(shù)專業(yè)
11	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	軟件技術(shù)專業(yè)
12	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)專業(yè)
13	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
14	德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部	幼兒教育

二、2024德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

本專業(yè)適應(yīng)國家建立覆蓋全生命周期的健康服務(wù)體系的需求，在幼兒發(fā)展促進(jìn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對幼兒身心健康的追蹤檢測、評估、咨詢、指導(dǎo)和管理，以達(dá)到全面提高人口質(zhì)量的目的，服務(wù)人民群眾對幼兒發(fā)展與健康管理的迫切需要。緊密對接各級幼兒園、托幼照護(hù)和健康保健機(jī)構(gòu)等實施合作辦學(xué)、合作育人。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的社會需求，有良好的職業(yè)道德，具有從事幼兒發(fā)展與健康管理方面的知識、技能與態(tài)度的專門型人才。通過培養(yǎng)，使學(xué)生具有扎實全面的幼兒發(fā)展、營養(yǎng)、運動與健康等方面的知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

核心課程

幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒行為觀察、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒藝術(shù)教育、幼兒營養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒社會教育、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒家長教育、幼兒發(fā)展評估等。

職業(yè)前景

伴隨社會發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒的發(fā)展、健康與管理越來越受到家庭、社會與政府的重視。幼兒的發(fā)展與健康管理不僅關(guān)涉到幼兒自身的成長，而且是家庭穩(wěn)定和諧以及社會穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素。

幼兒一般指從出生到7歲前的兒童，它是個體發(fā)展的奠基階段，在身體、智力、性格、行為習(xí)慣、情感體驗與發(fā)展等全面為兒童的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，決定了一個人成長的類型與高度?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類50%的身心發(fā)展關(guān)鍵期在3歲之前，70%的身心發(fā)展關(guān)鍵期在7歲之前，人的運動素質(zhì)、運動心理、認(rèn)知模式、記憶模式、價值觀、學(xué)習(xí)心理以及獨立性、自信心、信任與合作心理、自我意識、道德規(guī)范以及優(yōu)勢個性心理特征都是在7歲前的發(fā)展關(guān)鍵期奠定基礎(chǔ)的。關(guān)鍵期是兒童對事物最為敏感的時期，可以更好地促進(jìn)兒童發(fā)展的質(zhì)量和速度。

2019年1月國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)顯示，2018年末中國大陸全年出生人口1523萬人，人口出生率為10.94‰;2018年四川省全省出生人口92萬人，占全國出生人口的6%，遠(yuǎn)超全國平均值;人口出生率11.05‰，超過全國平均水平。新生兒數(shù)量的不斷增加，使得社會多幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的人才需求持續(xù)增大。

2、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)在我國起步較晚，在我們?nèi)绱她嫶蟮娜丝诨鶖?shù)面前，專業(yè)護(hù)理人才嚴(yán)重不足。隨著社會的發(fā)展，護(hù)理學(xué)就業(yè)前景將被越來越看好。社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)空間，同時科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護(hù)理人才的 數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。學(xué)有一技之長可以以自己獨特的優(yōu)勢在就業(yè)市場占有一席之地。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向四川地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感具，掌握護(hù)理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及技能，具備較強(qiáng)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等崗位的實際工作能力，具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等護(hù)理工作的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。

主要課程：內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理等。

就業(yè)方向：就業(yè)方向： 主要面向各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作崗位,可在醫(yī)院敬老院體檢中心從事護(hù)理及護(hù)理保健等工作。

3、學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)順應(yīng)國家“幼有所育”學(xué)前教育決策和學(xué)前教育專業(yè)人才極度短缺的社會需求而設(shè)，是一個綜合性較強(qiáng)的專業(yè)，涵蓋0-6歲兒童的教育，作為人生起點教育的學(xué)前教育專業(yè)對人的一生的發(fā)展和教育起著重要的奠基作用。本專業(yè)緊密對接各級各類幼兒園和早期教育機(jī)構(gòu)等實施合作辦學(xué)、合作育人，強(qiáng)化“四能”特長(彈唱、舞蹈、美術(shù)、游戲)、“五會”素養(yǎng)(保育、保健、教育、溝通、管理)，致力于培養(yǎng)新時代“有愛心、有耐心、有恒心、有責(zé)任心”的學(xué)前教育人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)以立德樹人為己任，具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作精神、溝通能力和創(chuàng)新意識，擁有先進(jìn)的幼兒教育理念，具有較扎實的學(xué)前教育的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的幼兒保教能力，從事幼兒園教育教學(xué)、保育保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒游戲理論與實踐、幼兒行為觀察、幼兒園五大領(lǐng)域教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園班級管理、幼兒手工、家庭教育等。

職業(yè)前景：

習(xí)近平總書記在“黨的十九大”上指出：“增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的。必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義，在幼有所育、學(xué)有所教上不斷取得新進(jìn)展。”

2019年教育部《2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，2018年全國共有幼兒園26.67萬所，比上年增加1.17萬所，增長4.60%; 在園幼兒4656.42萬人，比上年增加56.28萬人;學(xué)前教育毛入園率達(dá)到81.7%，比上年提高2.1%，且0-6歲兒童超過1億，幼兒園專任教師258.14萬人。按照國家對學(xué)前教育師幼比(1:5)的規(guī)定，幼兒園專任教師的缺口高達(dá)673萬多。

學(xué)前教育專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。

就業(yè)崗位：

幼兒園教師、幼兒保育員、幼兒保健教師、早期教育教師。

獲取資格證書：

幼兒園教師資格證、普通話水平證書(二甲及以上)

專業(yè)實訓(xùn)室：

幼兒保育實訓(xùn)室、幼兒衛(wèi)生保健實訓(xùn)室、仿真幼兒園、幼兒手工制作實訓(xùn)室、幼兒美術(shù)實訓(xùn)室、聲樂實訓(xùn)室、形體舞蹈實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室、游戲與感統(tǒng)實訓(xùn)室、繪本實訓(xùn)室、蒙臺梭利教育實訓(xùn)室、奧爾夫音樂實訓(xùn)室等。

專業(yè)實踐基地：

廣漢市第三幼兒園、廣漢市雒城鎮(zhèn)第四幼兒園、廣漢市西外中心幼兒園、德陽市旌南幼兒園、德陽市黃河?xùn)|路幼兒園、四川師范大學(xué)實驗幼兒園、四川師范大學(xué)附屬啟夏幼兒園、成都市武侯區(qū)福錦幼兒園、崇州市虹橋歡樂谷幼兒園、岳池知恩行幼兒園、西充縣青葵幼兒園等。

統(tǒng)招專升本對接院校：

四川師范大學(xué)

4、會計專業(yè)專業(yè)

會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會計人員的需求劇增。會計學(xué)的研究對象是資金的運動，會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動，是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。該專業(yè)還設(shè)有涉外會計專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，掌握相關(guān)法律、法規(guī)及會計崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識，具備會計實務(wù)操作技能和信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠熟練使用財務(wù)軟件，能夠處理和分析財務(wù)數(shù)據(jù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

核心課程：

初級會計實務(wù)、中級會計實務(wù)、財務(wù)管理、成本會計、稅務(wù)會計、出納實務(wù)、管理會計、管理統(tǒng)計學(xué)、會計電算化。

就業(yè)方向：

全國財會人才需求量排第二位，全國私營企業(yè)每年至少增加30萬戶，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。會計專業(yè)人才需求旺盛，就業(yè)前景廣闊。以會計核算、審計、出納、財務(wù)融資為主。

專業(yè)實訓(xùn)室名稱：

點鈔收銀實訓(xùn)室、手工做賬實訓(xùn)室、會計電算化實訓(xùn)室、出納實務(wù)實訓(xùn)室、基礎(chǔ)會計實訓(xùn)室、成本核算與管理實訓(xùn)室、納稅核算與申報實訓(xùn)室、中級會計實訓(xùn)室、管理會計實訓(xùn)室、財務(wù)會計技能競賽訓(xùn)練室。

5、市場營銷專業(yè)專業(yè)

市場營銷專業(yè)主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力，該專業(yè)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)營銷和教育品牌策劃兩個專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：

以立德樹人為己任，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)，協(xié)作精神和創(chuàng)新意識;培養(yǎng)掌握必備的基礎(chǔ)理論知識，具備市場調(diào)查與分析技能、營銷服務(wù)技能、營銷管理技能、渠道管理技能、營銷策劃技能，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、教育行業(yè)、各類服務(wù)行業(yè)等企事業(yè)單位從事基層銷售、市場調(diào)查員、公關(guān)聯(lián)絡(luò)員、銷售主管、(網(wǎng)絡(luò))營銷策劃等工作，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力的營銷技術(shù)技能型人才。

核心課程：

市場營銷學(xué)、商務(wù)談判與溝通技巧、市場調(diào)研與預(yù)測、《客戶關(guān)系管理、消費者心理學(xué)、廣告策劃、營銷策劃、服務(wù)營銷、現(xiàn)代推銷術(shù)。

就業(yè)方向：

市場營銷專業(yè)就業(yè)率一般在98%以上。所有行業(yè)對市場營銷人員需求巨大，在未來很長的時間內(nèi)就業(yè)前景十分廣闊。以市場營銷策劃、營銷推廣、市場督查、客戶代表、售后服務(wù)、業(yè)務(wù)咨詢、市場部經(jīng)理、銷售經(jīng)理、客服經(jīng)理為主。

專業(yè)實訓(xùn)室名稱：

市場營銷實訓(xùn)室;策略銷售實訓(xùn)室;信任溝通實訓(xùn)室;客戶關(guān)系實訓(xùn)室;電子商務(wù)實訓(xùn)室;網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)室。

6、電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)是利用現(xiàn)有的計算機(jī)硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各種各樣商務(wù)活動的方式，該專業(yè)設(shè)有跨境電商專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，具備較強(qiáng)商業(yè)智慧和精神，掌握電子商務(wù)行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識，掌握從事網(wǎng)店策劃、電子商務(wù)營銷、談判、網(wǎng)店運營管理、電子商務(wù)交易、網(wǎng)店美工、客戶服務(wù)與管理等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

核心課程：

HTML+CSS、Photoshop、視頻后期制作、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與實務(wù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體廣告、視覺營銷、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、電子商務(wù)物流管理

就業(yè)方向：

中國電子商務(wù)交易規(guī)模每年以30%以上速度增長，全民網(wǎng)絡(luò)商務(wù)時代到來。65%中小企業(yè)急需電子商務(wù)人才，每年中國電子商務(wù)人才市場需求達(dá)20萬左右，人才供需缺口巨大，就業(yè)前景廣闊。以網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)美工、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)策劃、網(wǎng)絡(luò)運營為主。

專業(yè)實訓(xùn)室名稱：

電商綜合實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)客服實訓(xùn)室、移動電商實訓(xùn)室、網(wǎng)站美工實訓(xùn)室、跨境電商實訓(xùn)室、終端物流實訓(xùn)室、電商沙盤實訓(xùn)室、商品拍攝實訓(xùn)室等。

7、消防工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī)，具有消防安全管理、火災(zāi)隱患評價、控制及安全消防設(shè)施操作能力的化工生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要面向大型工業(yè)企業(yè)、物業(yè)管理公司、消防工程公司、消防技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)安全事業(yè)單位等，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和法制觀念，具備扎實的專業(yè)知識和基本職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，掌握消防工程技術(shù)規(guī)范和消防法律法規(guī)知識，具備消防理論知識能力，消防工程施工與管理、智能化消防聯(lián)動控制運行管理和消防安全管理等知識、技能、素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，能在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線從事消防工程、消防安全管理、設(shè)備設(shè)施的安裝和維護(hù)、消防施工等工作，具有較為扎實的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。我校消防工程技術(shù)專業(yè)下設(shè)有消防安全管理、消防設(shè)備維保、消防工程實施、智慧消防四個專業(yè)方向。

主要課程：

消防燃燒學(xué)、化工安全技術(shù)、消防制圖、消防法規(guī)、消防安全管理、建筑防火設(shè)計原理、滅災(zāi)對策學(xué)、消防給水排水工程、消防防排煙工程、滅火救援、消防隊伍管理、消防設(shè)備工程技術(shù)、防火防爆技術(shù)等。

就業(yè)方向：

為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)符合要求的消防工程技術(shù)人才、為危險化學(xué)品生產(chǎn)運輸單位培養(yǎng)所需的危險化學(xué)品性能分析、運輸、儲存等消防安全工作，在設(shè)計單位、消防局、大中型事業(yè)單位從事研究與開發(fā)、工程設(shè)計和管理等工作。

8、建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)旨在滿足人們對空間和居住在特定空間內(nèi)的需求。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有一定藝術(shù)設(shè)計理論和技能，能獨立從事室內(nèi)外裝飾 工程、廣告和環(huán)境設(shè)計、施工和管理、適應(yīng)高新技術(shù)建筑裝潢一線的高等技術(shù)應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、職業(yè)精神和人文素養(yǎng)，掌握建筑室內(nèi)設(shè)計、制圖、工程造價與管理基本知識，具備室內(nèi)設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)工程概預(yù)算能力，從事住宅空間、公共空間的方案設(shè)計、施工圖繪制和效果圖制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程：

三大構(gòu)成、制圖基礎(chǔ)與AutoCAD、3DMAX、Photoshop、室內(nèi)設(shè)計原理、住宅室內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、設(shè)計手繪。

職業(yè)前景：

隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的步伐不斷加快，一方面，城市化帶來了城市公共設(shè)施、場館數(shù)量的大增;另一方面，城市化導(dǎo)致了城市房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，也導(dǎo)致了住宅裝修設(shè)計需求的增加。

2012-2018年全國二手房(住宅)交易規(guī)模呈波動上升趨勢，2018年，全國二手房銷售額為6.53萬億元，同比增長11.5%。二手房交易規(guī)模占全國住宅銷售規(guī)模(包括二手房和住宅商品房)的比例也呈上升趨勢，2018年，全國住宅商品房的銷售額為12.64萬億元，二手房交易規(guī)模占全國住宅銷售規(guī)模的34.1%，可見，全國住房市場正在逐漸步入存量消化市場。因此，存量住房的裝修需求量仍然巨大。加上公共場館的數(shù)量和規(guī)模的增大，整個建筑室內(nèi)裝飾裝修的需求持續(xù)增大。

隨著社會的大發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展之后，專業(yè)分工進(jìn)一步細(xì)化，即使是裝飾設(shè)計，分工細(xì)化程度的要求也很高，不同的設(shè)計事務(wù)所一般擅長某一類工程的裝飾設(shè)計，在其專場范圍內(nèi)的設(shè)計整體水平更高，提供更加到位的設(shè)計服務(wù)。如酒店裝飾設(shè)計、醫(yī)院裝飾設(shè)計、體育場館裝飾設(shè)計、住宅裝飾設(shè)計等，分別會對設(shè)計要素、設(shè)計風(fēng)格有著獨特的要求。

裝修裝飾行業(yè)市場巨大，要求設(shè)計人員具有系統(tǒng)全面的設(shè)計知識，擁有強(qiáng)大的設(shè)計能力，這為建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才提供了巨大的就業(yè)市場。

就業(yè)崗位：

室內(nèi)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計繪圖員、裝飾施工管理員。

獲得資格證書：

裝飾施工員證書(中級)、計算機(jī)膚質(zhì)設(shè)計(CAD)繪圖員證書(中級)

專業(yè)實訓(xùn)室：

室內(nèi)設(shè)計制圖機(jī)房、裝飾裝修實訓(xùn)室、制圖實訓(xùn)室、室內(nèi)虛擬漫游實訓(xùn)室、模型制作實訓(xùn)室、裝飾施工工藝實訓(xùn)室、裝飾材料實訓(xùn)室、美術(shù)實訓(xùn)室等個實訓(xùn)室。

9、休閑體育專業(yè)專業(yè)

休閑體育專業(yè)作為一門交叉學(xué)科專業(yè)，是一個集體育學(xué)和休閑學(xué)為一體的專業(yè)，旨在促進(jìn)人們閑暇時間增進(jìn)身心健康，豐富和創(chuàng)造生活情趣、完善自我為目的的身體鍛煉活動，提升人們的身體素質(zhì)，豐富休閑體育生活。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策、德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)區(qū)域社會體育事業(yè)和實業(yè)的發(fā)展需要、具有現(xiàn)代體育理念和素質(zhì)、熟悉現(xiàn)代休閑體育經(jīng)營管理和手段、具有較強(qiáng)的實踐能力、應(yīng)變能力和一定的創(chuàng)新能力、能夠在休閑體育企事業(yè)單位一線從事實踐操作、服務(wù)、管理的技術(shù)技能型人才。

核心課程：

運動人體科學(xué)、運動心理健康、球類運動基礎(chǔ)、團(tuán)操基礎(chǔ)、時尚有氧運動、體適能基礎(chǔ)、棋牌技藝、運動營養(yǎng)、休閑運動管理、中老年體適能、健身鍛煉方法與評定、休閑體育場所經(jīng)營與管理、戶外拓展、運動保健與康復(fù)、休閑體育市場營銷、休閑體育賽事組織與編排、體育舞蹈基礎(chǔ)、器械健身等。

職業(yè)前景：

休閑體育是中國的一個新興產(chǎn)業(yè),隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們生活水平不斷提高,越來越多的時間由人們自己自由支配,人們對休閑體育運動的要求越來越高。休閑體育作為休閑的重要組成部分在當(dāng)今競爭日益激烈的社會中的地位越來越重要。隨著休閑體育產(chǎn)業(yè)的不斷壯大,對休閑體育人才的需求也在不斷增加。我國開設(shè)休閑體育專業(yè)的高等院校越來越多,高等院校正在努力發(fā)揮院校的辦學(xué)特色和教學(xué)水平,培養(yǎng)出與人們的需求相一致的休閑體育專業(yè)人才。

我省有著極其廣闊的發(fā)展空間,社會的需求以及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都面臨著巨大的挑戰(zhàn),體育產(chǎn)業(yè)是健康產(chǎn)業(yè)、朝陽產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè),是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分,發(fā)展前景十分廣闊。同時休閑體育產(chǎn)業(yè)是體育事業(yè)的基礎(chǔ),是社會和諧發(fā)展的重要標(biāo)志。

對于休閑體育專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，數(shù)量和質(zhì)量上不能滿足現(xiàn)在社會的需求。

休閑體育產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展,對于人才質(zhì)量的需求也越來越高,一些休閑體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才素質(zhì)相對較低,有些人理論知識很強(qiáng)但自身能力和身體素質(zhì)較差,對于自身相關(guān)技能的展示不夠,有些是運動員教練員出身自身素質(zhì)和技能的運用很強(qiáng)但是理論知識相對匱乏沒有接受過專業(yè)知識培養(yǎng)。

有關(guān)調(diào)查顯示，各種體育場館不足，不能完全滿足人們的休閑體育的需要;獲得社會體育指導(dǎo)員的人數(shù)較多，但是真正充實這方面工作的人較少，上崗率較低，人均比較低;人們的閑暇時間很多，主要支配方式是娛樂活動、休閑體育活動、業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動等;體育人口較低;民的健康意識觀念較強(qiáng)，與休閑體育活動的目的主要集中在強(qiáng)身健體、豐富業(yè)余生活、形體健美等動機(jī);在體育場館的選擇上，要以免費場館為主;休閑體育活動項目的選擇上，要集中在長走(跑)和羽毛球等項目上，呈現(xiàn)多元化的趨勢;民的消費結(jié)構(gòu)以實物消費為主，與性和觀賞性消費較低;民的消費支出主要集中在0-500元區(qū)間，總調(diào)查人數(shù)的63.6%，升空間較大。

可見，休閑體育專業(yè)人才是保障人們休閑體育活動質(zhì)量的的重要資源，是提升人們整體生活質(zhì)量的重要保障，休閑體育專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。

就業(yè)崗位：

社會休閑體育運動輔導(dǎo)員、休閑體育文化公司教練、社區(qū)文體組織與管理、體育文化工作、休閑體育文化項目設(shè)計與營銷、娛樂場所與健身運動等行業(yè)的實踐操作、服務(wù)與管理。

獲得資格證書：

休閑體育教練資格證、休閑體育心理輔導(dǎo)師資格證、休閑體育活動咨詢師證、休閑體育文化活動評估師證。

專業(yè)實訓(xùn)場館：

綜合性運動技術(shù)訓(xùn)練實訓(xùn)基地：羽毛球、網(wǎng)球、籃球、足球、排球、田徑、乒乓球、室內(nèi)綜合訓(xùn)練館等綜合性校內(nèi)實訓(xùn)場館。

10、物流信息技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備較扎實的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)方法與手段，具有現(xiàn)代物流基本理念，有較強(qiáng)的物流信息技術(shù)處理與維護(hù)能力，能運用現(xiàn)代物流信息技術(shù)來提高物流作業(yè)效率，能從事專業(yè)物流企業(yè)、大型商業(yè)企業(yè)、或其它現(xiàn)代企事業(yè)單位的物流信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

核心課程：管理基礎(chǔ)與實務(wù)、統(tǒng)計分析、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、物流信息技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、信息資源管理技術(shù)、信息識別技術(shù)、倉儲管理實務(wù)與技術(shù)、供應(yīng)鏈管理與技術(shù)、運輸管理與技術(shù)、電子信息交換技術(shù)、物流信息系統(tǒng)管理、地球信息系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用、全球定位系統(tǒng)基礎(chǔ)與應(yīng)用、RFID技術(shù)與應(yīng)用、條碼技術(shù)與應(yīng)用等。

部分合作企業(yè)：百世物流(中國)有限公司、四川順豐速運有限公司、四川沿森物流集團(tuán)股份有限公司、遠(yuǎn)成物流有限公司 、成都一汽大眾物流有限公司、成都方圓物流有限公司、成都東享供應(yīng)鏈管理有限公司、成都國鼎物流有限公司、四川元邦物流有限公司、重慶領(lǐng)路者物流有限公司、深圳南廣物流有限公司、德陽德邦物流有限公司、廈門中外運物流有限公司、深圳市飛龍世紀(jì)物流有限公司、青島龍達(dá)海鑫國際物流有限公司、四川新景程物流有限公司。

就業(yè)崗位：物流運輸信息管理員、物流倉儲信息管理員、物流信息設(shè)備運維員、中高級程序員、客戶信息管理員、物流信息經(jīng)理、物流客服經(jīng)理、進(jìn)出口貿(mào)易經(jīng)理。

平均薪酬：實習(xí)期不低于4500元/月;聘用期不低于7000元/月。

資格證書：助理物流師、物流師、高級物流師、報關(guān)員、報檢員、物流職業(yè)經(jīng)理。

專業(yè)實訓(xùn)室名稱：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、信息分類編碼技術(shù)實訓(xùn)室、條碼技術(shù)實訓(xùn)室、射頻識別技術(shù)實訓(xùn)室、電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)實訓(xùn)室、全球定位系統(tǒng)(GPS)實訓(xùn)室、地理信息系統(tǒng)(GIS)實訓(xùn)室、物流信息技術(shù)實訓(xùn)室實、三維物流經(jīng)營創(chuàng)業(yè)模擬平臺、中海2000物流信息實訓(xùn)平臺、智能物流倉儲于配送實訓(xùn)室。

招生對象：普高和職高(不限類別)生均可就讀。

學(xué)制：三年

統(tǒng)招專升本對接院校：四川師范大學(xué)

11、軟件技術(shù)專業(yè)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識，掌握不少于2類主流軟件開發(fā)平臺，熟悉CMMI3(國際軟件能力成熟度集成模型3級標(biāo)準(zhǔn))開發(fā)流程，具備較強(qiáng)編程能力的高端技術(shù)節(jié)能型人才?？稍贗T企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件開發(fā)的需求分析、編碼、測試、維護(hù)、營銷、售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理等。

核心課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程與項目管理、軟件測試、Java程序設(shè)計，.NET Web程序開發(fā)、Java/.NET企業(yè)級開發(fā)、C#程序設(shè)計、JSP、ASP、Android開發(fā)平臺應(yīng)用、SSM框架、H5程序設(shè)計、4G/5G手機(jī)軟件開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)等。

部分合作企業(yè)：北京中關(guān)村軟件園、深圳軟件園、上海臨港軟件園、成都天府軟件園、武漢光谷軟件園、百度、騰訊北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司、四川航空股份有限公司、成都天下人才網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、浪潮集團(tuán)四川分公司、成都中科大旗軟件有限公司、成都小浣熊網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、成都中云天下科技有限公司、武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司。

就業(yè)崗位：軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫架構(gòu)師、web前端工程師、信息安全工程師、企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)、技術(shù)支持和維護(hù)工程師、軟件產(chǎn)品營銷經(jīng)理。

平均薪酬：實習(xí)期不低于4500元/月;聘用期不低于8000元/月。

資格證書：軟件工程師職業(yè)資格認(rèn)證、軟件測試工程師職業(yè)資格認(rèn)證、數(shù)據(jù)庫架構(gòu)師職業(yè)資格認(rèn)證、高級程序員認(rèn)證、全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(NIT)、微軟認(rèn)證專家MCP證書、美國Adobe(中國)認(rèn)證平面設(shè)計師證、美國Autodesk頒發(fā)全球認(rèn)證證書。

實訓(xùn)室名稱：計算機(jī)綜合應(yīng)用實訓(xùn)室、數(shù)據(jù)庫設(shè)計實訓(xùn)室、信息管理系統(tǒng)項目開發(fā)實訓(xùn)室、軟件測試實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)實訓(xùn)室、手機(jī)軟件開發(fā)實訓(xùn)室、立體影視制作實訓(xùn)室、多媒體實訓(xùn)室。

招生對象：普高和職高(不限類別)生均可就讀。

學(xué)制：三年

統(tǒng)招專升本對接院校：四川師范大學(xué)

12、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)專業(yè)專業(yè)

應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》增補(bǔ)的新專業(yè)，自2019年起執(zhí)行。

13、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算機(jī)軟件應(yīng)用等計算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

主干課程:信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程:計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

14、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的社會需求，有良好的職業(yè)道德，具有從事幼兒發(fā)展與健康管理方面的知識、技能與態(tài)度的專門型人才。通過培養(yǎng)，使學(xué)生具有扎實全面的幼兒發(fā)展、營養(yǎng)、運動與健康等方面的知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

核心課程：幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒行為觀察、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒藝術(shù)教育、幼兒營養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒社會教育、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒家長教育、幼兒發(fā)展評估等。

職業(yè)前景：伴隨社會發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒的發(fā)展、健康與管理越來越受到家庭、社會與政府的重視。幼兒的發(fā)展與健康管理不僅關(guān)涉到幼兒自身的成長，而且是家庭穩(wěn)定和諧以及社會穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素。

三、德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部簡介

德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院(原四川師范大學(xué)廣漢校區(qū))是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校，教育部公布的全國七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計劃建設(shè)院校。學(xué)院依托四川師范大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高新技術(shù)企業(yè)人才需求設(shè)置專業(yè)，強(qiáng)化以人工智能為底色，凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”元素的人才培養(yǎng)模式，特色專業(yè)打造出具有省內(nèi)一流品質(zhì)，傳統(tǒng)專業(yè)彰顯適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)模式的智慧智能因子，使學(xué)生具備高新技術(shù)迅速迭代與發(fā)展形勢下的高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部概況

現(xiàn)設(shè)有6個系、2個部、18個專業(yè)34個專業(yè)方向?；趾氪髿獾?00余畝生態(tài)花園式校園、完備的實驗實訓(xùn)條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達(dá)的交通條件，為培養(yǎng)適應(yīng)“中國制造2025”國家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才提供了保障。

德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部教學(xué)建設(shè)

舍建筑已完成15萬平方米，目前已建有數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實訓(xùn)室、傳感技術(shù)實訓(xùn)室、智能家居綜合實訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實訓(xùn)室、RFID應(yīng)用實訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺、物聯(lián)網(wǎng)云平臺、智能制造生產(chǎn)過程執(zhí)行管理平臺、云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺、智能制造生產(chǎn)線等50多個校內(nèi)校外實驗實訓(xùn)基地及實訓(xùn)室。

德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院中職部師資力量

學(xué)院擁有一支由教授、副教授、高級工程師組成的高職稱、高水平、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師隊伍。其中，副高以上職稱48%，碩士研究生35%，“雙師型”教師42%，四川省學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人 6名。