常德工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、動(dòng)漫游戲、工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用、物流服務(wù)與管理。

一、常德工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、常德工業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)

專業(yè)簡(jiǎn)介

電子商務(wù)專業(yè)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。目的是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉各類電子商務(wù)活動(dòng)的基本業(yè)務(wù)流程，能熟練運(yùn)用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動(dòng)、電子商務(wù)網(wǎng)站及系統(tǒng)建設(shè)和安全維護(hù)工作、電子商務(wù)管理業(yè)務(wù)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事網(wǎng)站的后臺(tái)運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(含國(guó)際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營(yíng)銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)工作以及在各級(jí)學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

就業(yè)前景

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年以100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國(guó)家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才給予極大重視。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向機(jī)械制造類企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控車床操作、普通車床操作工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

專業(yè)課程：機(jī)械制圖及AutoCAD、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、公差與配合測(cè)量技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造)技術(shù)、機(jī)床電氣控制、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程、車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑及加工中心實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向：從事數(shù)控機(jī)床操作加工與檢驗(yàn)工作，主要就業(yè)于汽車零部件、工程機(jī)械零部件生產(chǎn)企業(yè)

3、動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

游戲動(dòng)漫專業(yè)是依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新的技術(shù)，覆蓋圖形圖像、動(dòng)畫、音效、多媒體等技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科，是技術(shù)和藝術(shù)的融合和升華。

游戲動(dòng)漫專業(yè)是一個(gè)綜合性行業(yè)，是民族文化傳統(tǒng)、人類文明成果和時(shí)尚之間的紐帶，游戲動(dòng)漫又是一個(gè)青春與活力迸發(fā)的藝術(shù)，是一種傳統(tǒng)與創(chuàng)新交融的藝術(shù)，更是廣大青少年尋夢(mèng)的舞臺(tái)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在傳統(tǒng)藝術(shù)逐漸被邊緣化之時(shí)，游戲動(dòng)漫藝術(shù)將逐步主導(dǎo)大眾文化潮流。隨著游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展，培養(yǎng)動(dòng)漫創(chuàng)意與技術(shù)完美結(jié)合的復(fù)合型人才，已經(jīng)成為動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展的迫切需要。

4、工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用專業(yè)

工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和良好職業(yè)道德的合格畢業(yè)生。學(xué)會(huì)工業(yè)過(guò)程控制儀表的安裝、使用、調(diào)校、維護(hù)技術(shù);能應(yīng)用過(guò)程控制技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)集成和組態(tài);能從事工業(yè)過(guò)程控制系統(tǒng)的投運(yùn)、運(yùn)行、維護(hù)、管理等生產(chǎn)一線需要的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，能在石油、化工、電力、冶金、建材、輕工、紡織、機(jī)械制造等行業(yè)從事生產(chǎn)過(guò)程在線運(yùn)行的儀器儀表、自動(dòng)化裝置的維護(hù)、故障處理、操作和管理工作;也可進(jìn)行自動(dòng)化儀表的銷售和服務(wù)工作。

工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用專業(yè)主干課程：《電工基礎(chǔ)》《電子技術(shù)》《工業(yè)自動(dòng)化儀表與過(guò)程控制》《儀表維護(hù)與安裝》《可編程控制器原理及應(yīng)用》《工業(yè)控制總線技術(shù)》《集散控制系統(tǒng)》《電工儀表測(cè)量》

5、物流服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)務(wù)實(shí)際實(shí)操的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：物流管理、第三方物流、客戶關(guān)系管理及應(yīng)用、供應(yīng)鏈管理、物流成本控制技術(shù)應(yīng)用、物流儲(chǔ)運(yùn)與配送管理、商品管理實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、商務(wù)談判實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃與應(yīng)用等。

就業(yè)方向：從事物資流通領(lǐng)域單位的業(yè)務(wù)員、統(tǒng)計(jì)員、物流信息員和基層物流管理員等崗位的工作。

三、常德工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

常德市工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

常德市工業(yè)學(xué)校始建于1984年，時(shí)稱常德市職業(yè)中學(xué);1993年更名常德食品職業(yè)中專;1995年市第一職業(yè)中學(xué)并入;1996年正式定名常德工業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地60余畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米。專業(yè)7個(gè)，教學(xué)班30個(gè)，教職工120人，其中專職教師73人(高級(jí)講師20人，講師22人，助講20人，教員11人)。

常德市工業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以工業(yè)為主，社會(huì)服務(wù)類專業(yè)為輔，電子技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用是學(xué)校的主體專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的師資、設(shè)備比較集中、影響較大，在常德市優(yōu)勢(shì)明顯。2006年7月，“中央財(cái)政支持的職教實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目”落戶常德工業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)扶植電子技術(shù)專業(yè)。學(xué)校共有電子、機(jī)電、綜合、計(jì)算機(jī)四大系列實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值近千萬(wàn)元。

學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并重。學(xué)校成立職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，專門開(kāi)展對(duì)農(nóng)民工、城市下崗職工及其他社會(huì)人員的職業(yè)技術(shù)和就業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)中心已成為“湖南省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地”，“常德市下崗失業(yè)人員培訓(xùn)定點(diǎn)單位”、“常德市陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”、“常德市庫(kù)區(qū)移民培訓(xùn)基地”。

經(jīng)過(guò)發(fā)展，學(xué)校有了良好的基礎(chǔ)，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，管理比較規(guī)范，主體專業(yè)基本成形，專業(yè)設(shè)施基礎(chǔ)較好，就業(yè)渠道比較暢通。1996年、2000年、2003年，常德工業(yè)學(xué)校連續(xù)三次被確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。