更新日期：2024-11-11 09:48
2025年江蘇讀建筑工程施工專業(yè)的技工學(xué)校有：江蘇宿遷技師學(xué)院、南京交通技師學(xué)院、南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校等技工學(xué)校。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
| 1 | 江蘇宿遷技師學(xué)院 | 宿遷市宿豫區(qū)黃山路17號(hào) |
| 2 | 南京交通技師學(xué)院 | 南京市江寧區(qū)麒麟街道宣義路168號(hào) |
| 3 | 南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 南通市外環(huán)西路10號(hào) |
1、江蘇宿遷技師學(xué)院
江蘇宿遷技師學(xué)院簡(jiǎn)介
江蘇省宿遷技師學(xué)院(江蘇省宿豫中等專業(yè)學(xué)校)坐落于江蘇省宿遷市，是一所全日制公辦職業(yè)院校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1958年，時(shí)為卓圩農(nóng)中;1960年前后，原宿遷縣設(shè)立卓圩職業(yè)中學(xué)等四所農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校;1997年，宿豫縣卓圩職業(yè)中學(xué)被宿豫縣人民政府批準(zhǔn)為宿豫縣職業(yè)教育中心;2004年3月，學(xué)校更名為宿豫區(qū)職教中心;2008年6月，江蘇省宿遷技師學(xué)院依托宿豫區(qū)職教中心正式設(shè)立(一校兩名)。
據(jù)2018年11月學(xué)院官網(wǎng)顯示，學(xué)院占地總面積420畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近6億元，館藏紙質(zhì)圖書16.6萬(wàn)冊(cè);有全日制學(xué)歷班在籍學(xué)生7200余人，非全日制學(xué)歷班在籍生2900余人，教職工484人;設(shè)有8個(gè)系部，共開設(shè)30個(gè)專業(yè)。
江蘇宿遷技師學(xué)院師資力量
學(xué)院占地總面積420畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近6億元，整體布局合理，功能劃分清晰，校園環(huán)境特色鮮明、風(fēng)格新穎、景色優(yōu)美?，F(xiàn)有全日制學(xué)歷班在籍學(xué)生7200余人，非全日制學(xué)歷班在籍生2900余人;教職工484人，其中省職教名師2人、省市職教中心組成員28人、市區(qū)學(xué)科帶頭人18人、省職教先進(jìn)個(gè)人3人、省優(yōu)秀班主任5人、市勞動(dòng)模范1人、區(qū)勞動(dòng)模范3人;擁有省級(jí)名師工作室、大師工作工作室各1個(gè)，市級(jí)名師工作室3個(gè)，區(qū)、校級(jí)名師工作室3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)明專利6項(xiàng);榮獲省級(jí)及以上技能大賽、創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)10余人次，省級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)20多個(gè)，省示范課、研究課13人。
學(xué)院現(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代交通、現(xiàn)代旅游、幼師藝術(shù)等7大類近30個(gè)專業(yè)，其中，省重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省示范專業(yè)5個(gè)、省品牌專業(yè)3個(gè)、省特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群1個(gè)。建有現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè)，建筑面積4.5萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總價(jià)值達(dá)7000多萬(wàn)元，其中，省級(jí)高技能人才專項(xiàng)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。
江蘇宿遷技師學(xué)院辦學(xué)理念
多年來(lái)，學(xué)院始終秉承“內(nèi)涵發(fā)展，服務(wù)地方”的理念，緊扣地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，科學(xué)定位發(fā)展方向，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，拓展服務(wù)功能，提升辦學(xué)質(zhì)量和效益，形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，中、高等職業(yè)教育相互銜接的辦學(xué)格局，育人質(zhì)量和服務(wù)能力顯著提高。
一是辦學(xué)理念超前。秉承“技行天下、匠心筑夢(mèng)”的辦學(xué)理念，以“塑一等人品、學(xué)一流技術(shù)、創(chuàng)一生事業(yè)”為育人目標(biāo)，形成了“涵德精技”的校園精神和“德能兼?zhèn)?、知行合?rdquo;的校訓(xùn)、“修德崇禮、利世和諧”的校風(fēng)、“敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)”的教風(fēng)、“明志、篤學(xué)、尚行”的學(xué)風(fēng)。
二是辦學(xué)機(jī)制靈活。積極探索產(chǎn)教融合新模式，不斷深化校企、校校、政校以及國(guó)際合作，通過訂單培養(yǎng)、依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、合作共建二級(jí)專業(yè)(企業(yè))學(xué)院、創(chuàng)建職教聯(lián)盟等方式，大力構(gòu)建利益共同體，形成多方參與、共同建設(shè)、多元評(píng)價(jià)、充滿活力的辦學(xué)機(jī)制、校企協(xié)同育人機(jī)制、國(guó)際合作交流機(jī)制等。學(xué)院擁有合作企業(yè)150余家，先后開設(shè)了“京東班”、“秀強(qiáng)班”、“南鋼班”、“奧特佳班”、“中電二公司班”等10余個(gè)特色訂單班，與宿遷天寧機(jī)電公司合辦校中廠，與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)共建100座“呼叫中心”，與王品餐飲(中國(guó))有限公司創(chuàng)辦“王品餐飲學(xué)院”，與可成科技(宿遷)有限公司創(chuàng)辦“可成數(shù)控學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)了校企融合發(fā)展，提升專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院與三江學(xué)院聯(lián)合開展“3+4”本科分段人才培養(yǎng)，與淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展“3+3”大專分段人才培養(yǎng)，與蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)、淮陰師范學(xué)院等高校聯(lián)合開展自考助學(xué)式 “大專+高級(jí)工”高技能人才培養(yǎng)，構(gòu)建了中高職融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量。與鳳凰傳媒合作開辦中德機(jī)電班，與中德諾浩合作開辦中德汽車班，引入德國(guó)專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)培養(yǎng)高技能人才。
三是立德樹人為本。堅(jiān)持“以人為本，德育為先”理念，創(chuàng)新學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，穩(wěn)步實(shí)施“四個(gè)三”育人工程，系統(tǒng)推行“6S”管理模式，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育以及學(xué)生社團(tuán)和文化藝術(shù)等活動(dòng)，形成獨(dú)具特色的德育模式。陳金彤同學(xué)獲得全市唯一的2016年度全國(guó)“最美中職生”榮譽(yù)稱號(hào)，校學(xué)生男子籃球隊(duì)、校藝術(shù)團(tuán)被省教育廳表彰為“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。
四是育人成效明顯。通過不斷規(guī)范教學(xué)管理，實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)，以項(xiàng)目課程開發(fā)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)課程改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在江蘇省對(duì)口單招考試中，學(xué)院本科上線率、上線人數(shù)已連續(xù)十八年保持全市第一，在近三年的省市技能比賽和創(chuàng)新大賽上，學(xué)院師生共奪得60多個(gè)第一，特別是在近三屆國(guó)賽上共斬獲“3金2銀”的優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)多年被市政府表彰為“技能大賽國(guó)賽金牌獎(jiǎng)”、“技能大賽省賽金牌獎(jiǎng)”和“高考對(duì)口升學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”。畢業(yè)生“雙證”獲得率達(dá)100%，其中高級(jí)工考工過關(guān)率達(dá)90%。
五是服務(wù)能力增強(qiáng)。堅(jiān)持“立足本市，放眼全國(guó)”的招生就業(yè)思路，連續(xù)多年招生總?cè)藬?shù)保持在2500人以上，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，用人單位滿意度達(dá)96%，學(xué)生滿意度均達(dá)95%。學(xué)院依托自身優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，大力開展職工技能提升、退役士兵、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、家政服務(wù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)輸出各級(jí)各類人員達(dá)12000多人，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。學(xué)院先后獲得清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀教學(xué)站、江蘇省退役士兵教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江蘇省培訓(xùn)工作成績(jī)突出技工院校、宿遷市創(chuàng)建全國(guó)雙擁模范城三連冠嘉獎(jiǎng)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、南京交通技師學(xué)院
南京交通技師學(xué)院(南京交通中等專業(yè)學(xué)校)始建于1978年，隸屬市交通運(yùn)輸局，是一所以技師、高、中級(jí)技工教育為主，集成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、汽車駕駛培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能職業(yè)技術(shù)教育院校和培訓(xùn)基地。
南京交通技師學(xué)院發(fā)展歷史
2003年5月19 日被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升“南京市交通高級(jí)技工學(xué)校”，同年6月2日省政府授權(quán)江蘇省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)增掛“南京交通技師學(xué)院”校牌;2004年4月被教育部等六部門列為“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)緊缺型高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2006年被教育部授予“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育(汽車運(yùn)用 與維修專業(yè))實(shí)訓(xùn)基地”，獲“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、 “江蘇省第二批高技能人才培養(yǎng)示范基地”榮譽(yù)、資質(zhì)，具有南京市高技能人才培訓(xùn)基地、南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、南京市勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)基地、省級(jí)技能鑒定所等資質(zhì)，并與重慶交通學(xué)院、金陵科技學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行大專、本科學(xué)歷教育。
南京交通技師學(xué)院詳細(xì)資料
學(xué)校以“按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持強(qiáng)教興產(chǎn)，以教為本，以產(chǎn)促教，促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“立足交通，奉獻(xiàn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，求真創(chuàng)新，培養(yǎng)全面發(fā)展的高技能人才”為質(zhì)量方針，以“由量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變，由粗放外延型發(fā)展向集約內(nèi)涵型發(fā)展轉(zhuǎn)變”為發(fā)展模式，擁有在校生5千余人，開設(shè)了初中起點(diǎn)和高中起點(diǎn)的汽車維修檢測(cè)、現(xiàn)代物流、數(shù)控技術(shù)、公路施工與監(jiān)理等20余個(gè)專業(yè)，高級(jí)工和技師的培養(yǎng)比例占70%以上;建有汽車維修技術(shù)、汽車駕駛技術(shù)、起重機(jī)械運(yùn)行與維修、數(shù)控技術(shù)、運(yùn)輸商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地;畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%以上，近三年連續(xù)獲得“江蘇省招生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
3、南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校
南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所以培養(yǎng)土建類中等專業(yè)技術(shù)人才的全日制中專學(xué)校。原名南通建筑職工中等專業(yè)學(xué)校，1983年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于南通市建設(shè)局。2007年底，南通建筑職工中等專業(yè)學(xué)校、南通建設(shè)干部培訓(xùn)中心、南通建筑博物館三家合并，正式改名為南通建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并成立南通市建設(shè)執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)中心。
學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，面向二十一世紀(jì)為南通地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才。現(xiàn)有各級(jí)各類在校學(xué)生近千名，專職教師59名，中高級(jí)教師13名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、管理規(guī)范，教學(xué)、辦公及各種生活設(shè)施配套齊全。配備微機(jī)室、多媒體語(yǔ)音教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
職業(yè)培訓(xùn)：學(xué)校是江蘇省一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地之一，負(fù)責(zé)南通及鹽城地區(qū)的一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。主要培訓(xùn)業(yè)務(wù)包括：B、C類安全員培訓(xùn)考試，特殊工種培訓(xùn)考試，五大員崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育，建筑施工企業(yè)三類人員安全生產(chǎn)考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育，小型項(xiàng)目管理師考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育，一、二級(jí)建造師考前培訓(xùn)及繼續(xù)教育，工程管理培訓(xùn)(主要針對(duì)零起點(diǎn)造價(jià)師培訓(xùn))等。
