來源:遷安職教中心 更新日期:2023-11-16 14:55
很多學生家長都在考慮給孩子找學校,但對于找什么學校很多家長都沒有確定。下面有邦博爾小編為大家介紹一下遷安職教中心,僅供大家參考。
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對接遷安“3+5+6”產(chǎn)業(yè)格局,成立了由學校、行業(yè)、企業(yè)專家組成的專業(yè)建設指導委員會,共同開展市場調(diào)研、共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案、共同實施育人過程。構建了“教產(chǎn)融合、學崗對接、校企共育”的人才培養(yǎng)模式,且各專業(yè)靈活實施、各具特色。
現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)校村合作、送教入村、送課進田,產(chǎn)學一體、一村一品、一點一色;機電技術應用專業(yè)工學一體、校企共育,校企共建實訓基地、研發(fā)中心、訂單班;機械加工技術專業(yè)工學結合、能力遞進,加速學習過程與生產(chǎn)過程的融合;鋼鐵冶煉專業(yè)虛實結合、工學交替,創(chuàng)新了“四級遞進”的實踐教學體系;工業(yè)自動化儀表及應用專業(yè)校企共育、理實一體、能力遞進,推行了校企雙班主任班級管理機制。
與河北能源職業(yè)技術學院等高校合作,開辦“2+3”中高職銜接班;與人社部門合作,開辦2+2中高級技工班,實現(xiàn)了中高職和中高級技工的直通培養(yǎng),拓寬了學生人人成才的路徑。
依托專業(yè)建設委員會,對接企業(yè)生產(chǎn)過程和崗位職業(yè)標準,構建了基于工作過程的模塊化課程體系。校企共同開發(fā)了70本校本教材,15門精品課程,編寫了18套教學工作頁,省市課題立項54個,其中“鋼鐵冶煉專業(yè)教學體系改革與創(chuàng)新的研究”被評為省教學成果二等獎。
按照理實一體教學要求,裝備了116個專業(yè)實訓(實驗)室,建成了機電、機械等十大實訓中心,為實施“理實一體、行動導向”教學模式打下堅實基礎,項目教學、仿真教學、案例教學等方法在各專業(yè)教學中廣泛應用。
各中心在滿足校內(nèi)教學的同時,面向全市開放,開展了多樣化的技術技能培訓和職業(yè)鑒定服務,成為服務全市的職業(yè)教育公共實訓中心。其中,機械專業(yè)與北京數(shù)碼大方合作共建了具有國內(nèi)先進水平的數(shù)字化工廠。
建設了“一網(wǎng)、三系統(tǒng)、四平臺”,開通了校園門戶網(wǎng)站,建設了多媒體、廣播電視、安全監(jiān)控三個覆蓋全校的數(shù)字化硬件系統(tǒng),開發(fā)了數(shù)字化校園綜合管理、教學資源、互動教學與考核評價、教學課件制作與應用四個平臺,在此基礎上,全校教師全員參與,與行業(yè)、企業(yè)合作,開發(fā)了134門課程的3301個電子教案、103門課程的試題庫,制作了1782個CAI電子課件、128個微課,數(shù)字化教學資源達到4.36TB,實現(xiàn)了在線制作課件、在線教學、在線測試等功能。
學校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系,實施了“火種計劃”,將SYB創(chuàng)業(yè)培訓惠及全體在校生,兩年間,培訓教師開辦創(chuàng)業(yè)大講堂12次,將創(chuàng)業(yè)因子植入學生內(nèi)心,為學生走出校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)撒播“火種”。
建立了“主體多元化、標準社會化”的評價機制,邀請家長、企業(yè)、行業(yè)對學校辦學進行第三方評價。對每位學生從思想品德、文化素質(zhì)、專業(yè)理論、專業(yè)技能等四個方面進行全方位綜合考核。學生雙證率達到98.6%,企業(yè)滿意率達到91.7%。
學校以“立德樹人”為根本,確立了提升學生職業(yè)素養(yǎng)的“八大主題”、“十大措施”,創(chuàng)設了“愉悅學習、健康成長、人人成才、盡展其才”的德育氛圍,組建了31個學生社團,通過義工校園建設、德育基地、職業(yè)能力提升基地、技能節(jié)等多種形式為學生打造出彩平臺。涌現(xiàn)出河北省見義勇為英雄、遷安市道德模范等69名優(yōu)秀典型,以及被省市多家媒體報道的“微塵”志愿者、傳遞愛心服務隊等優(yōu)秀志愿團體。
遵循“校企跨界、專兼共建、名師引領、一專多能”的原則,加大專業(yè)帶頭人、骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)力度。設立教學督導室對日常教學質(zhì)量進行監(jiān)控與評價;修訂了《雙師型教師隊伍建設實施方案》《專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)實施方案》等制度,實行企業(yè)專家和校內(nèi)名師為專業(yè)帶頭人的“雙帶頭人”負責制度,落實教師培養(yǎng)“四進工程”及“六個一行動”,實現(xiàn)了“五個提升”。
建設期內(nèi)教師年均入企實踐3145人天,參加市以上業(yè)務培訓324人次,聘請專家到校講座25場次,舉辦校本培訓51項次,舉辦了第六屆、第七屆技能節(jié)。
專任教師中,具有高級工以上職業(yè)證書的由129人增至185人,技師人數(shù)由2人增至10人,碩士研究生由38人增至50人,兼職教師由原來的48人增加到102人;重點建設專業(yè)“雙師型”比例由93.84%增至100%。培養(yǎng)了全國職教先進、河北省、市級名師、優(yōu)秀教師等38人,省級優(yōu)秀教學團隊3個,校級專業(yè)帶頭人19名、骨干教師54名,7人在企業(yè)任職,13人被聘為行業(yè)評審專家,增設了6個技師工作室。1人被教育部聘為全國中職試評估專家、6人在省級以上學會或研究會任職,1人被聘為河北省中職教學指導委員會委員。
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地址:遷安惠隆大街西段
分類:中專專業(yè)
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